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《皮格馬利翁效應(yīng)》—對(duì)孩子的期望值越高，他們的表現(xiàn)就越好

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他人的期待是怎樣影響我們的

如何提高教育智慧

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心理學(xué)家：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子也一樣

慎給孩子貼標(biāo)簽

孩子做事愛(ài)拖拉，這3個(gè)心理學(xué)效應(yīng)很有用，父母不妨試一試

住手！疫情期間別再用錯(cuò)誤的教育方式對(duì)待孩子！

愛(ài)的邊界：只要有功利，就會(huì)有巨毒

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雕像變美女？期望能產(chǎn)生奇跡？

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教育中的36種心理效應(yīng)-終身學(xué)習(xí)-中國(guó)教育人博客

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優(yōu)秀的孩子是怎么培訓(xùn)出來(lái)的？心理學(xué)家告訴你

詹青云奪《奇葩說(shuō)》BBking，喬丹成為籃球巨星：懂得這樣教育孩子的父母才是人生贏家

奔五的70后，需要學(xué)會(huì)“皮格馬利翁效應(yīng)”

別傻了，犧牲自己的人生，只為一場(chǎng)取悅

父母都該理解的自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言

為何不該夸孩子聰明？斯坦福心理學(xué)教授：這3種表?yè)P(yáng)方式才最管用