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把“戒尺”還給老師，那些無(wú)法無(wú)天、目中無(wú)人的孩子有救了…

新·師說(shuō)丨校長(zhǎng)來(lái)了：教育懲戒新規(guī)來(lái)了！ 敢用嗎？怎么用？

戒尺還老師，更需一份 “使用說(shuō)明書”

廣平縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)張小麗戒尺老師毒手毆打?qū)W生

誰(shuí)來(lái)保護(hù)老師？

投票：戒尺該不該還給老師?

沒有懲戒的教育不是好教育

把戒尺還給教師，就是教育的福嗎？

孩子，老師不會(huì)拿戒尺懲戒你，但你今后的人生會(huì)……

投票活動(dòng)：如何手持戒尺，做一名眼里有光的老師

【父母必讀】致家長(zhǎng)：父母不“狠心”，再好的教育都是徒勞

教師舉不起“戒尺”，怎么舉得起孩子的未來(lái)！

“將戒尺歸還教室，將戒尺交還老師”，對(duì)此你有何想法和建議？

【名學(xué)網(wǎng)】老師不敢懲戒，就像開車不踩剎車一樣危險(xiǎn)！

老師還敢不敢“舉戒尺”？國(guó)家發(fā)話了，家長(zhǎng)：這個(gè)要支持！

學(xué)生犯錯(cuò)老師該不該罰？教育部明確了|學(xué)生

老師的“戒尺”丟不得|老師|戒尺|學(xué)生

睿智的的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子受到教師懲戒時(shí)，非是追責(zé)，而是感謝

玩手機(jī)被叫家長(zhǎng)協(xié)同教育，家長(zhǎng)辦公室打孩子，欠妥？

鄧州市城區(qū)一初中學(xué)區(qū)舉行授戒尺儀式

新的學(xué)年里：先要厘清邊界，才能握好戒尺

致家長(zhǎng)：新學(xué)期，請(qǐng)善待每位嚴(yán)厲的老師，給孩子一個(gè)美好的明天！

老師嚴(yán)厲的受益者是學(xué)生，請(qǐng)對(duì)老師懷有感恩的心

感謝: 家長(zhǎng) 學(xué)生

小學(xué)生英語(yǔ)95分以下被老師戒尺懲罰 家長(zhǎng)不滿

「大家談」當(dāng)那位“手拿戒尺，眼中有光”的老師挨了處分……

誰(shuí)偷走了我們的戒尺

體罰與師道

是誰(shuí)讓教師，在成為容嬤嬤的道路上越走越遠(yuǎn)？