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[轉(zhuǎn)載]幾位校長(zhǎng)的校本研究經(jīng)驗(yàn)之談

校本教研:雷聲大雨點(diǎn)小?

教師發(fā)展性個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)*

市名校長(zhǎng)申報(bào)材料

[轉(zhuǎn)載]學(xué)校科研與學(xué)校發(fā)展研究

建設(shè)學(xué)校三種文化，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

農(nóng)村學(xué)校教育科研工作的現(xiàn)狀及對(duì)策

高中學(xué)校管理中不可忽視的幾個(gè)“邊緣”問(wèn)題

打造特色學(xué)校構(gòu)想

立足教育教學(xué)科研，走內(nèi)涵發(fā)展的道路

初中校長(zhǎng)任職報(bào)告

參觀考察報(bào)告

校長(zhǎng)在班主任會(huì)議上的講話

高校教師考核要回歸教育根本

爭(zhēng)做一名科研型教師

教師發(fā)展學(xué)校三年規(guī)劃

高校科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的現(xiàn)狀與改進(jìn)路徑研究

“教學(xué)型教授”輿論的焦點(diǎn)在哪里？

安福中學(xué)舉行''造時(shí)杯''片段教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)比活動(dòng)

新教師三年發(fā)展自我規(guī)劃

他的語(yǔ)文課“令人神往”

[原創(chuàng)]　新任校長(zhǎng)必讀之策略

一線教師如何做研究？

中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究

中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)經(jīng)驗(yàn)

初中地理教學(xué)中教育觀念的轉(zhuǎn)變與教學(xué)方法的革新

用素養(yǎng)和智慧創(chuàng)新歷史課教學(xué)

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃

高中各學(xué)科不同課型之有效教學(xué)策略研究開(kāi)題報(bào)告_科研課題_教學(xué)科研_普寧市華僑中學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)

教師個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃