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新課標下要樹立初中作文教學的課程意識

語文教學：讀寫教學應重視文體

衡陽縣第一中學2013年高一年級作文教學計劃（人教版）

小學語文教材習作課教學

高中作文浸潤式教學構想

語文閱讀——我的教學體會

談《課程標準》與識字教學

教材教法考試公共題部分

丁有寬讀寫結合教學實驗給我們的啟示

語文略讀課文教學策略

六年級語文下冊教學計劃,學科教學方案大全

創(chuàng)新的記敘文課堂閱讀教學

【魅力整合】用真心書寫生活（1）

“長文短教”教學的策略研究

統(tǒng)編教材一年級下冊的重點解讀與建議

論初中語文閱讀教學的課型創(chuàng)新

“語文”中的“倒插筆”--陋聞齋（教育站）

一年級語文上冊教學工作計劃1

小學“口語交際”教學實驗研究方案

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閱讀教學中如何實現(xiàn)高效朗讀指導

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論語 | “隨課微寫”，小學習作教學的新路徑

小學語文教師考試題

關于語文“先學后教，當堂訓練”教學模式--asunnyday的博客

小學語文教學中隨文小練筆切入點的若干思考

關注當下語文教學熱點

初中語文小課題開題報告