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校本教研活動(dòng)記錄

校本教研對(duì)教師專業(yè)的發(fā)展

一堂“完美”的公開(kāi)課是失敗的！毫無(wú)觀摩價(jià)值，是在浪費(fèi)他人時(shí)間

新課堂的生態(tài)適應(yīng)性

提升學(xué)習(xí)品質(zhì)，構(gòu)建生命課堂——我校舉辦第八屆生命課堂教學(xué)公開(kāi)展示活動(dòng)

聶洲小學(xué)青年教師課堂教學(xué)及說(shuō)課比賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)

多彩新課堂，教研助成長(zhǎng)

驕陽(yáng)似火 教研如詩(shī) ——深圳南山區(qū)派駐德保縣支教教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)(第二期)紀(jì)實(shí)

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)大全

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教師聽(tīng)課評(píng)課（之二）

理想課堂的六個(gè)要素

課堂教學(xué)之七課堂觀察(觀課議課)

武穴市初中常規(guī)教學(xué)檢查情況總結(jié)

構(gòu)建新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略體系的研究》中期報(bào)告

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查回眸與反思

“觀課議課”的一些實(shí)踐問(wèn)題與思考（陳大偉）

如何進(jìn)行課堂觀察

基于校本教研的課堂觀察方法的研究

怎樣使聽(tīng)評(píng)課更有效

走校本教研之路，做真正靈魂之師

教師如何開(kāi)展課堂觀察

在反思中行進(jìn)——農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)狀況觀察與思考

認(rèn)識(shí)“觀課”、“議課

教研促成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)增知識(shí)

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關(guān)于提升教育教學(xué)質(zhì)量的思考

名師骨干教師述職報(bào)告選--何以笙笙默

宋慧紅：歷練著 成長(zhǎng)著

“高效課堂新課改實(shí)踐活動(dòng)”情況問(wèn)卷調(diào)查表（教師用）

校本培訓(xùn)之備課組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流一