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原文：
113所師范院校排行榜，當(dāng)一名教師難嗎？該如何做好師范教育？
【視點(diǎn)】聚力辦好地方師范院校：新中國成立以來中師教育發(fā)展啟示錄
大學(xué)園教育發(fā)展 閱511 轉(zhuǎn)5
中小學(xué)教師入榜最緊缺職業(yè)，師范院校應(yīng)有所作為
木香草堂 閱20
教育部等八部門啟動新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃
梁訓(xùn)寶 閱25
如何打造高水平有特色的“新師范”
當(dāng)以讀書通世事 閱61
做純粹的師范教育 一所師范院校培養(yǎng)師范生的三招好棋
李功隨 閱42 轉(zhuǎn)2
職業(yè)技術(shù)師范院?！半p師型”教師培養(yǎng)本位回歸與路徑選擇
無界無疆 閱762 轉(zhuǎn)6
師大是誰，誰的師大？
抱樸守拙169 閱149 轉(zhuǎn)3
師范院校要守住“一畝三分地”
nizijun 閱77 轉(zhuǎn)3
十年已過 有多少“免費(fèi)師范生”愿意回家做老師？
常心舟 閱203 轉(zhuǎn)2
王定華 | 著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展
文武不全 閱175 轉(zhuǎn)6
綜合性院校辦師范教育
xianfengdui111 閱118
教師資格國考的現(xiàn)實(shí)問題與政策建議
成都大學(xué)陳大偉 閱38
職業(yè)技術(shù)師范教育的內(nèi)涵、特征及發(fā)展愿景
漸華 閱132
數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)如何融入師范生課程體系
zhb學(xué)習(xí)閱覽室 閱10
磁湖新聞網(wǎng)
jgz_hust 閱332
【大家之言】顧明遠(yuǎn)：教學(xué)要能夠像網(wǎng)吧那樣吸引學(xué)生
青春碎語 閱29
尊重教師要有三重境界
jlgjxh 閱1465 轉(zhuǎn)75
代表委員作客騰訊 談“師范生教育重新免費(fèi)”
春雨 閱150 轉(zhuǎn)3
華南師范大學(xué)：搭建智慧教育空間 為新師范教育體系提供人才支撐
幸福帥哥m9cxbe 閱236 轉(zhuǎn)3
探索新時代教師培養(yǎng)新路
西窗竹影 閱255 轉(zhuǎn)6
劉毅教授高考專業(yè)大全系列每日一講——第十一講：教育學(xué)類專業(yè)及其就業(yè)前景
laodongjia 閱51
新時代師范生要具備哪些素質(zhì)？
一盅情懷 閱26
歐盟國家中小學(xué)教師教育特點(diǎn)、面臨的挑戰(zhàn)
瓦項(xiàng)木 閱414 轉(zhuǎn)22
物理教學(xué)論課程改革嘗試與效果分析
三中劉斌 閱33 轉(zhuǎn)2
長三角師范院校將舉辦教師和學(xué)生技能競賽
鹿茸圖書館 閱346
中小學(xué)教師教育研究能力缺失的根源與對策
龍闖天涯 閱264 轉(zhuǎn)11
四年與四十年：教師培養(yǎng)與教師培訓(xùn)的關(guān)系
heitudi 閱157 轉(zhuǎn)4
八部門發(fā)文：培養(yǎng)一批碩士層次中小學(xué)教師和教育領(lǐng)軍人才
溫暖南方 閱10 轉(zhuǎn)2
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