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《新課程下我們怎樣當(dāng)老師》讀后感(林華民)

做一名有思想的教師

凌宗偉：語文教師更應(yīng)追求“得意忘形”的境界

【解讀】適合的，才是最好的！

多元智能理論在教學(xué)中的實踐應(yīng)用

給全體教師的26條建議

培養(yǎng)孩子的秘密：發(fā)展個性 培養(yǎng)特長

讓每個后進生抬起頭來走路

以生為本 分層教育

在學(xué)習(xí)中沉淀，在個性中騰飛

一位老師的教育觀！

讓每個潛能生抬起頭來走路

學(xué)生是賞識出來的 - 老虎的日志 - 網(wǎng)易博客

名校之道（7）｜行進在理念與自由之間——臨沂第二十中學(xué)“教師個性發(fā)展”策略解讀（二）

孔子教育思想與素質(zhì)教育

教師要形成個人教學(xué)風(fēng)格 打造教師個人品牌

試論學(xué)校特色與特色學(xué)校的創(chuàng)建

班主任應(yīng)走進“學(xué)困生”的心靈

讓每一個學(xué)生抬起頭來走路

只有具備這“五性”，你才有可能成為一名優(yōu)秀的教師

如何提高音樂課堂的教學(xué)效率

中國教育需要解決哪些問題

讓理想的光芒燭照教育

我省普通高中多樣特色發(fā)展的策略和路徑

致力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)特色民辦學(xué)校

尊重學(xué)生——教育成功的秘訣

根據(jù)學(xué)生自身特點因材施教

如何正確評價學(xué)生

如何發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的個性特長