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淺談電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

胡小雙 新課改背景下高中語(yǔ)文習(xí)題講評(píng)高效課堂研究---推薦人：胡陽(yáng)新

【原創(chuàng)】我的教學(xué)反思：但求“誨人不倦”，決不“毀人不倦”

淺談“電子白板”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

做一個(gè)有教育智慧的教師，享受教育的幸福

預(yù)售︱張祖慶《光影中的創(chuàng)意寫(xiě)作：46節(jié)電影作文課》

楊九?。赫n堂這8扇門(mén)不打開(kāi)，高效只能是“搞笑”！

報(bào)道 | 提升核心素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 —— 記2020年廣東省普通高中英語(yǔ)教學(xué)資源交流展示和研討活動(dòng)...

高效課堂重在有效備課

高中數(shù)學(xué)評(píng)課稿

如何控制課堂紀(jì)律

說(shuō)說(shuō)教師的課堂提問(wèn)

作文教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性

課堂教學(xué)關(guān)注點(diǎn)

情境教學(xué)在高中歷史課堂中的應(yīng)用

行思錄（196）高中地理區(qū)教學(xué)能手評(píng)選

教師不當(dāng)行為與糾正

《小兔運(yùn)南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)

課堂要謹(jǐn)防“擾學(xué)”

如何上好一節(jié)課心得體會(huì)

綿陽(yáng)市舉行高中語(yǔ)文作文教學(xué)展評(píng)活動(dòng)

構(gòu)建多元化課堂教學(xué)勢(shì)在必行

(2)教學(xué)不能“照本宣科”

引入繪本，道德與法治課堂活了

追問(wèn)：何處追，如何問(wèn)？