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原文:
開發(fā)讀寫結(jié)合的金點子
語文教師該如何解讀文本
聽風拾貝 閱1224 轉(zhuǎn)69
語文教學必知“十好”
陸波名師工作室 閱497 轉(zhuǎn)41
教學反思 柳河縣孤山子鎮(zhèn)中心小學 賈兆云
賈兆云書屋 閱11
一點小小的意外
莊子吳松柏閱讀 閱7
《語文指津》中那些閃閃的金句(1)
小溪語文 閱15
淺談?wù)Z文教材資源的有效開發(fā)
佳寧圖書館605 閱1415 轉(zhuǎn)43
為學生播下讀書的種子 ——淺談統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”的教學策略
GXF360 閱9281 轉(zhuǎn)206
[原創(chuàng)]傾聽--韓寶成
無名小兵 閱777 轉(zhuǎn)74
從學定教,讓語文教學煥發(fā)生命力
暗香浮動w 閱193 轉(zhuǎn)64
《初中閱讀與寫作教學有效結(jié)合的研究》課題實驗
江山攜手 閱603 轉(zhuǎn)28
教師應(yīng)具備的五項基本技能
wangningling 閱5571 轉(zhuǎn)16
語文教學中的加減法
變通致久 閱234 轉(zhuǎn)5
教師,必當學無止境
鋒度綻放 閱1174 轉(zhuǎn)3
玩語文
陽光滿城6536 閱195 轉(zhuǎn)2
語文主題研究長篇課文該如何教
pyc1983 閱2609 轉(zhuǎn)61
教師上課要有精氣神
三駕馬車1966 閱479 轉(zhuǎn)39
統(tǒng)編語文三年級上冊第四單元編排說明及教學建議
我就是我jhd 閱1578 轉(zhuǎn)33
【教學心得】一課三磨
daobao 閱1366 轉(zhuǎn)32
從“教課文”到“學語文” ——小學閱讀教學內(nèi)容的組塊策略 薛法根
清源渭水 閱643 轉(zhuǎn)32
巧用閱讀期待,促進閱讀水平
使薦精典 閱1108 轉(zhuǎn)30
小學語文教材中名著類課文的價值淺析與教學策略探尋
我_要認真學習 閱285 轉(zhuǎn)26
追尋簡約的語文課堂——聽《九色鹿》有感
liubaoliang 閱292 轉(zhuǎn)25
言語智慧從哪里來——聽劉老師講《成吉思汗和鷹》有感--玫瑰小語——竇桂梅的個人博客
清華之駿 閱631 轉(zhuǎn)21
語文教學:例談?wù)Z文教師的專業(yè)化文本解讀
許愿真 閱148 轉(zhuǎn)20
《一個小村莊的故事》說課稿
hxjms 閱795 轉(zhuǎn)17
資料薈萃|繪本,開啟習作新思路
tnj660630 閱99 轉(zhuǎn)13
單元整體教學是怎么回事II有思考有例子
新用戶47177550 閱1011 轉(zhuǎn)11
這樣教語文,老師不累,學生愛學?。ㄌ丶壗處煹慕虒W建議)| 教師進階課
鄭王靜曉 閱403 轉(zhuǎn)10
《讓學生愛上閱讀》
金歌007 閱267 轉(zhuǎn)11
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