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“推門課”是回歸教研本真

推門聽課常態(tài)化 把脈課堂促成長——平行路小學(xué)開展“推門聽評(píng)課”活動(dòng)

三源浦鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“推門聽課”活動(dòng)

記若蘭小學(xué)推門聽課活動(dòng)

上好課，充分發(fā)揮教師職業(yè)價(jià)值——黃山市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)?？茖W(xué)引領(lǐng)教師站穩(wěn)課堂、站好課堂

XX學(xué)校全面啟動(dòng)推門聽課活動(dòng)

(圖片新聞)南塢鎮(zhèn)一中積極開展推門聽課活動(dòng)

課堂教學(xué)管理“五環(huán)節(jié)”

讓校長的聽評(píng)課成為教師的“最愛”

推門聽課活動(dòng)總結(jié)

從“推門聽課”到“預(yù)約聽課”

聽課是校長的第一要?jiǎng)?wù)（轉(zhuǎn)載）--中學(xué)校長培訓(xùn)

、評(píng)課的“七字真言”

推門聽課：何以讓教師開放真實(shí)課堂

東關(guān)中心學(xué)校推門聽課活動(dòng)總結(jié)

換個(gè)角度看“推門課”

精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量[天村教師研修導(dǎo)航]

聽課之門：推，還是不推

“推門課”推出了精彩

對(duì)年輕教師不妨“預(yù)約聽課”

鐘樂江：校長應(yīng)該多“走課”

用“推門聽課”制度來抽聽教師上課，是對(duì)還是錯(cuò)？

有效教學(xué)促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展

教學(xué)視導(dǎo)明方向，精準(zhǔn)把脈促提升——阜南二初教學(xué)視導(dǎo)反饋會(huì)

校長推門聽課“推出”的思考

聚焦課堂改革提高教學(xué)實(shí)效

松柏小學(xué)積極迎接西湖區(qū)政府責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)聽課

【瀟湘快評(píng)】萬志勇/小議推門聽課