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文言文三步教學(xué)法

談初中語(yǔ)文教學(xué)之朗讀

初中英語(yǔ)怎樣培養(yǎng)語(yǔ)感?

初中文言文知識(shí)點(diǎn)：學(xué)好文言文之誦讀課的基本特點(diǎn)

文言文課堂教學(xué)模式

談高中生文言文語(yǔ)感的培養(yǎng)

注重閱讀方法??提高感受能力（文學(xué)社學(xué)習(xí)指導(dǎo)4）

朗讀訓(xùn)練

文言文教學(xué)的幾點(diǎn)思考（教學(xué)論文）

以讀為媒 聯(lián)姻“文”“言”【——沒(méi)有充分理解就不可能讀準(zhǔn)表現(xiàn)字、詞、語(yǔ)、句之思想感情韻味】

第2921季【濕地淮語(yǔ)】語(yǔ)文閱讀教學(xué)文本輸入及語(yǔ)言表達(dá)輸出

初中英語(yǔ)教學(xué)論文：初中英語(yǔ)教學(xué)要重視朗誦和背誦

語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)就是培養(yǎng)語(yǔ)感

小學(xué)英語(yǔ)朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐研究課題方案

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)語(yǔ)感

語(yǔ)文教學(xué)流派的代表及特點(diǎn)（轉(zhuǎn)）

淺論語(yǔ)文教學(xué)中的幾條思路

小學(xué)生寫(xiě)作能力訓(xùn)練設(shè)計(jì)“七字經(jīng)”

初二學(xué)生英語(yǔ)閱讀技巧的培養(yǎng)探討 星沙英語(yǔ)網(wǎng)

培養(yǎng)學(xué)生良好英語(yǔ)語(yǔ)感之我見(jiàn)

西葛中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“六字”模式

重視語(yǔ)言積累 提高語(yǔ)文素養(yǎng)

優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練之策略(轉(zhuǎn)）

抓住“提示語(yǔ)”培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的朗讀能力

[轉(zhuǎn)載]余映潮：何謂懂得語(yǔ)文教學(xué)？

初中初一七年級(jí)上學(xué)期上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),質(zhì)量分析

學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)期末調(diào)研測(cè)試卷分析