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《先生》之五：陶行知-當(dāng)時(shí)行知號(hào)知行

陶行知：一輩子，一道題——行是知之始，知是行之成

獲取知的途徑是行知，保障行的方法是知行

【人生感悟】知和行

在傳統(tǒng)哲學(xué)中 強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的只有王陽明

心底光明昭日月，身后恩澤教“行知”——《傳奇王陽明》讀后感

【原創(chuàng)】西藏行知錄【4】既讀且行

從陶行知到杜威

每日分享：行知名言。陶行知（1891.10.18－1946.7.25），原名文浚，安徽歙縣人，中國人民教育家。大學(xué)時(shí)，因崇尚王陽明的“知是行之始，行是知之成”改名為知行，1934年，他在實(shí)踐中否定了王

陶行知聯(lián)集

人物 | 周洪宇：我們?yōu)楹晤l頻回眸陶行知

陶行知 從知行到行知

[cnzj5u.com]吳安鳴：用教師的真善美呼喚出孩子的真善美

他的遺產(chǎn)是一所所叫“行知”的學(xué)校

彈射起步 芙蓉園里盡朝暉——澧縣芙蓉學(xué)校邁向知行合一對(duì)接未來走筆

江西教育網(wǎng) 《教育學(xué)術(shù)月刊》 “教學(xué)做合一”釋義——兼論實(shí)踐教育哲學(xué)如何可能

形容陶行知的成語？

趙梅陽：陶行知【1891】——知行合一（2021年9月5日）

歷史上的今天 | 陶行知逝世

知行知止

“老子”、“兒子”和“孫子”

行知長廊500字作文

陶行知的教育思想

評(píng)論我是演說家《熊浩的演講：萬世師表

陶行知簡介：

1班小事曉說：行知行知，知之更行之

徐敏豪詩五絕3則真榜書2尺生宣斗方3幅（96）

?陶行知鄉(xiāng)村教育思想40年實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與啟示 ——基于南京市浦口區(qū)行知小學(xué)的考察

從“知行合一”看王陽明的心學(xué)