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科技改變教育，線上授課利大于弊

老師：不想當(dāng)主播，學(xué)生：不想上網(wǎng)課，家長(zhǎng)：不想當(dāng)監(jiān)工，在線課堂為何成為眾矢之的？

教育隨筆：線上教學(xué)的新期待：機(jī)遇與不足——鄭開學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

線上教學(xué)，別把“家長(zhǎng)”這個(gè)助力器甩遠(yuǎn)了

對(duì)于網(wǎng)課的一點(diǎn)點(diǎn)思考

【西散原創(chuàng)】張惠質(zhì)作品 | 我也當(dāng)回女主播

【峰言鋒語】等疫情結(jié)束了……

把一線老師逼成十八線主播，教育部終于忍無可忍！

【主播日志】特殊時(shí)期特別的你我｜劉小紅

【遠(yuǎn)方】黑龍江《我們攜手行進(jìn)在上網(wǎng)課的大路上》作者·旅行家樹 主播·山丫

新冠疫情形勢(shì)下線上教學(xué)思考

線上教學(xué)總結(jié)反思

網(wǎng)課階段性總結(jié)

最新高考作文素材：在家上網(wǎng)課利弊全面談(預(yù)測(cè)題+立意+標(biāo)題+范文)

疫情線上教學(xué)心得

教師疫情期間教學(xué)手記與思考

【微課-家庭教育】家長(zhǎng)學(xué)校微課堂開講啦（一）

不是還沒開學(xué)嗎？

疫情之下，長(zhǎng)情陪伴，教學(xué)相長(zhǎng)！

說說網(wǎng)上教學(xué)吧，學(xué)校開學(xué)可否統(tǒng)一推遲一學(xué)期？

“網(wǎng)課”戰(zhàn)疫情

回想起當(dāng)年線上教學(xué)

“停課不停學(xué)”這場(chǎng)大考，對(duì)中國(guó)教育的未來發(fā)展帶來了怎樣的啟示？