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“口語交際”教學(xué)的大致步驟

學(xué)習(xí)《大連市小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》體會(huì)--jx05

口語交際《續(xù)講故事》教學(xué)設(shè)計(jì)談

小學(xué)階段口語交際教學(xué)評(píng)價(jià)

【教師必讀】小學(xué)語文新課標(biāo)及課標(biāo)解讀

部編本三年級(jí)上冊(cè)《口語交際：請(qǐng)教》名師教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的途徑和方法

部編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)（三）

口語交際：說說我的家

淺談小學(xué)第三學(xué)段口語交際能力的培養(yǎng)

義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）第三部分　實(shí)施建議小學(xué)語文·人民教育出版社·課程教材研究所

中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱

科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展

范文一：初中語文新課標(biāo)測(cè)試題

以評(píng)價(jià)為推手，提升低年段口語交際教學(xué)效度

初中英語對(duì)話教學(xué)

口語交際《朋友相處的秘訣》（執(zhí)教：趙瑞紅）

中小學(xué)語文課堂教學(xué)有法可依必依

讓課改下的孩子快樂地學(xué)習(xí)

基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的小學(xué)語文口語交際教學(xué)優(yōu)化研究

口語交際教學(xué)要?jiǎng)t

口語交際：同讀一本書教案

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的種類

開展STEM教育，要采用哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式？

義教信息技術(shù)課程綱要中的評(píng)價(jià)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)模型

教育評(píng)價(jià)的概念、分類、步驟和基本模式