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原文：
教育常識｜｜幼兒社會性與培養(yǎng)
淺談幼兒社會性的教育
茉莉文吧 閱498 轉11
董旭花：幼兒的能力發(fā)展通過這些行為表現
水晶蘋果360 閱227
淺談幼兒社會性交往能力的培養(yǎng)
迅爺 閱1366 轉43
3~6歲幼兒人際交往能力淺談
斷橋飛雪 閱1033 轉5
錢文：從PCK視角解析《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領域
王婷4h932oy4bh 閱1145 轉21
浙江省學前教育考研知識點
粥otd86ipva0py 閱8
蒙臺梭利教育專題：混齡教育
胡不歸886 閱10493 轉214
中班幼兒告狀行為的研究
木香草堂 閱2698 轉11
3-6歲兒童學習與發(fā)展指南（社會部分）
清雅音樂 閱486 轉2
解讀社會性的發(fā)展與培養(yǎng)（非常好）
xiaotunwh 閱419 轉3
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woopa嗚帕幼兒 閱48 轉2
大班幼兒親社會行為影響因素分析及強化策略
新用戶1956HQtr 閱2013 轉4
育兒知識：如何培養(yǎng)大班幼兒的社會交往能力
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幼兒園微課題“結構游戲中小班幼兒合作能力培養(yǎng)的實踐研究”研究報告
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帶孩子走進交往的世界
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幫孩子從“自然人”變?yōu)楹细竦纳鐣耍變荷鐣詫W習很重要
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幼小銜接內容到底要學什么
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日本幼兒教育的特點與啟示
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從PCK視角探析幼兒教師社會領域專業(yè)能力的提升（一）
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