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【教學(xué)現(xiàn)場】陳海峰︱從視點走向視野——簡評徐玲玲老師《長安晚秋》公開課
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秦訓(xùn)剛:思考是魔鬼,思考是天使
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2019年第87篇:【教研有味】之語文教師如何讀書?
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(2)語文教學(xué)的“五點”主張(孫雙金)
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觀點 | 小學(xué)語文閱讀教學(xué)內(nèi)容二次開發(fā)的實踐研究
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落實部編版小學(xué)語文單元要素的策略探究
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[轉(zhuǎn)載]高中散文教學(xué)的存在問題
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