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如何撰寫教育教學(xué)論文

教師的智慧

范明甫：課堂重基礎(chǔ)，活動(dòng)促提高

蔡雨苗：新課改形勢(shì)下高中思想政治學(xué)科課堂討論課教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略分析

小學(xué)、幼兒園教師如何書寫教學(xué)論文 - 日志 - 劉彥 - 1+1教育社區(qū)-教育-家庭教育-...

談中小學(xué)教研論文寫作策略——論文發(fā)表向?qū)ЬW(wǎng)

2022教育學(xué)考研 | 華南師范大學(xué)901學(xué)科思政考試情況分析（含真題）

如何撰寫教育教學(xué)論文--曬太陽的青蘋果

《小學(xué)高年級(jí)學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)與研究》經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

淺談教師如何在課堂教學(xué)中滲透德育教育

如何開展微型課題研究

中小學(xué)教師教育教學(xué)論文常識(shí)與撰寫方法

課堂教學(xué)教改心得體會(huì)

《課堂有效教學(xué)策略研究》研究報(bào)告_課題研究 天津河?xùn)|麗苑小學(xué)

《數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)技能修煉》聽后感悟

王繼偉的作業(yè)-如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性-哈爾濱高中教師學(xué)科教研活動(dòng)-中國教師研修網(wǎng)

核心素養(yǎng)的教學(xué)與評(píng)價(jià)

淺談如何引用多元智能理論指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

為教學(xué)內(nèi)容確定量體裁衣式的課型

沒有思維就沒有數(shù)學(xué)——讓學(xué)生深度參與的數(shù)學(xué)課堂是如何煉成的？

讀《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》有感2

我校初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化策略 - 徐州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題管理博客

教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)研究基本功

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究

確定課題題目的思維過程與方法

成功的教師應(yīng)具備哪些技能

教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 提高教師隊(duì)伍質(zhì)量

如何做一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)初探 - 數(shù)學(xué)論文 - 小學(xué)教師論壇 教研|...