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課前預(yù)習(xí)、上課提問、批作業(yè)都是錯的！復(fù)旦教授“對分課堂”震蕩教育界 | 頭條

【把書讀薄系列064】成功語文課的基本特征

高中語文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考

聽課感受

為何重彈上語文課不如讓學(xué)生去閱讀

讓語文課因多媒體而光彩

語文老師有空的時候要好好讀讀細(xì)細(xì)想想

“庸師”真可怕---白楊樹微博

如何評價一節(jié)語文課-在水e方的Home-搜狐博客

教師教學(xué)隨筆：評價語言的魅力

在聽課評課中成長

語文課上的“斷舍離”

特級教師陸波談《語文教師和語文的距離》

談永康：習(xí)課堂：100%的教師都會上的語文課

老師，你有沒有迫不及待進(jìn)課堂的時候

聽課隨想11：點(diǎn)點(diǎn)滴語文課(4)

語文遐想

小學(xué)語文質(zhì)量教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長

何捷：怎么上好語文課？

特級教師告訴你：語文課如何推陳出新

許維靜（中國人民大學(xué)附屬中學(xué)）：在課堂上，煽情不得

語文課堂節(jié)奏隨想

何捷：怎么上好語文課？這三個步驟得做到位！

什么樣的語文課，才是一節(jié)好課？

不要把評課當(dāng)成批斗會

什么是真正的語文教學(xué)

淺談小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)

語文課上激情誦讀吧！

【隨筆】朱衛(wèi)國：請允許我說一聲抱歉