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李茹：請(qǐng)揚(yáng)起表?yè)P(yáng)的風(fēng)帆

如何與家長(zhǎng)溝通？老師一定要知道的方法指南 | 實(shí)操課143

新時(shí)代班主任工作的藝術(shù)

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，應(yīng)該多鼓勵(lì)還是嚴(yán)肅批評(píng)？

大語(yǔ)文該怎么學(xué)？先讓學(xué)生寫好應(yīng)用文，在生活中把寫作練好……

李鎮(zhèn)西：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的5個(gè)秘訣！

每個(gè)學(xué)生都是“有用的”，關(guān)鍵是教師要善于發(fā)發(fā)現(xiàn)

那些事兒丨卞立貞：對(duì)不起，老師錯(cuò)了

考試過(guò)后，幾家歡樂(lè)幾家愁，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)孩子怎么說(shuō)？

恰到好處地批評(píng)和贊美是必修課

優(yōu)秀的孩子，都是被夸出來(lái)的！教你正確夸孩子的方式

表?yè)P(yáng)應(yīng)注意“度、量、巧”

“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化案例分析

做個(gè)聰明的老師

《教師怎樣說(shuō)話才有效》有感

如何解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題

表?yè)P(yáng),可以創(chuàng)造更美好的境界

小學(xué)生心理咨詢記錄10份

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料

【引用】班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿（私用）

張學(xué)勇：課堂表?yè)P(yáng)用語(yǔ)“五宜五忌”

用心、用情、用智慧

如何引導(dǎo)孩子與同學(xué)交往 (2014-04-21 08:40:06)

美國(guó)心理學(xué)家：要想孩子有出息，老師家長(zhǎng)同時(shí)做好一件事就行

好孩子是怎樣培養(yǎng)的

怎樣召開家長(zhǎng)會(huì)

如何與調(diào)皮孩子相處？

引用 做個(gè)有智慧的壞老師何妨？ - 開心的日志 - 網(wǎng)易博客