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原文:
學(xué)習(xí)理論與游戲活動(dòng)
幼兒積木游戲中建構(gòu)認(rèn)知類問題的表征及指導(dǎo)
云淡風(fēng)清wzxrr1 閱1609 轉(zhuǎn)3
蔡迎旗 王翌:促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的教師支持策略研究——以角色游戲?yàn)槔?/div>
長(zhǎng)慶wcqjs 閱380 轉(zhuǎn)5
給戲劇生活性 還幼兒主動(dòng)性
袁占舵 閱74 轉(zhuǎn)2
幼兒教育心理學(xué):名詞解釋
安福至靜知常 閱13119 轉(zhuǎn)60
經(jīng)驗(yàn)交流:必須注重幼兒活動(dòng)的過程
叫我summer 閱359 轉(zhuǎn)3
幼兒是通過游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)
蘭草rpq3lgjz4x 閱1145 轉(zhuǎn)2
晨會(huì)分享主題
潘少益 閱17
家長(zhǎng)育兒技巧100條之24——想象力
云水禪心688 閱73 轉(zhuǎn)4
反思“著火了怎么辦?”大班社會(huì)教育活動(dòng)
o0楓葉0o 閱3840 轉(zhuǎn)54
知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)過程
yiyidaodao 閱12095 轉(zhuǎn)203
【學(xué)術(shù)觀點(diǎn)】幼兒園游戲中教師的角色——作為游戲的引導(dǎo)者
歡天喜地楊 閱1920 轉(zhuǎn)11
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)
教技1502劉笑 閱3798 轉(zhuǎn)10
第一節(jié) 建構(gòu)主義的思想淵源與理論取向
rickyzhou 閱807 轉(zhuǎn)32
如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施有效教學(xué)
dsy31 閱456 轉(zhuǎn)17
建構(gòu)主義觀點(diǎn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
123456789hh 閱73 轉(zhuǎn)5
提高幼兒自主性
劉露露 閱352 轉(zhuǎn)12
學(xué)習(xí)的影響與決定因素——認(rèn)知結(jié)構(gòu)的組成和要素(二)
東東Wr 閱457 轉(zhuǎn)4
要重視學(xué)科教學(xué)策略的研究
liu19an19 閱132 轉(zhuǎn)5
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何把握重難點(diǎn)
木香草堂 閱346 轉(zhuǎn)3
學(xué)生學(xué)習(xí)方法:高效能認(rèn)知結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與原則
我的書摘0898 閱88 轉(zhuǎn)2
情景創(chuàng)設(shè)使小班個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)更有效
紅袋鼠LS 閱6968 轉(zhuǎn)209
幼兒教師觀察記錄
黑夜留離 閱11285 轉(zhuǎn)35
幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)流程
小梓宸 閱2300 轉(zhuǎn)42
知識(shí)遷移
擇日南飛 閱16
倡導(dǎo)幼兒園游戲活動(dòng)的項(xiàng)目化探索
課程教學(xué)研究 閱317 轉(zhuǎn)2
游戲?qū)τ變旱挠绊?/div>
神州君子好人 閱2466 轉(zhuǎn)9
區(qū)域活動(dòng)中幼兒深度學(xué)習(xí)的策略研究
五千韌月 閱14755 轉(zhuǎn)266
趙獻(xiàn)榮--引導(dǎo)兒童以建構(gòu)理論操作方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
美棋 閱462 轉(zhuǎn)42
幼兒園課程性質(zhì)與特點(diǎn)
實(shí)幼母婷婷 閱7863 轉(zhuǎn)23
認(rèn)知發(fā)展理論與認(rèn)知發(fā)展課程
一葉知秋7299 閱3258 轉(zhuǎn)66
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