第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國
一、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與能力
通過本課的學(xué)習(xí)，知道鄭和下西洋的史實(shí)與影響；知道閉關(guān)鎖國的含義、主要表現(xiàn)以及影響。
通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)用識(shí)讀歷史地圖及歷史圖片的技能了解歷史知識(shí)的能力；運(yùn)用比較方法分析對(duì)外開放與閉關(guān)鎖國政策對(duì)國家發(fā)展的影響，培養(yǎng)分析、歸納能力。
過程與方法
創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生了解鄭和下西洋船隊(duì)的壯觀景象。
閱讀“鄭和下西洋航線圖”，體會(huì)、感悟鄭和下西洋的偉大之處。
比較、分析鄭和下西洋與哥倫布航海，體會(huì)鄭和這項(xiàng)壯舉。
比較、分析開放政策與閉關(guān)政策對(duì)國家發(fā)展的影響。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過本課有關(guān)鄭和下西洋內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的意識(shí)，樹立民族自豪感；
通過本課的學(xué)習(xí)，樹立對(duì)外開放是我國建設(shè)有中國特色社會(huì)主義必備的一個(gè)條件的觀念，每一個(gè)未來的建設(shè)者都應(yīng)具有開放的意識(shí)。
二、教學(xué)要點(diǎn):
重點(diǎn) 鄭和下西洋的影響。
難點(diǎn) 閉關(guān)鎖國的原因和影響。
三、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
縱觀我國古代史，在對(duì)外關(guān)系上，在各朝表現(xiàn)出不同的態(tài)度和方式，但都給我國乃至世界留下深遠(yuǎn)的影響。今天我們就一明清時(shí)期的對(duì)外政策為例，看看“開放”與“閉關(guān)”給我國乃至世界帶來的不同影響?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻開課文第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國 。
（二）講授新課
一、鄭和下西洋
看圖（鄭和）。請(qǐng)同學(xué)們講述有關(guān)鄭和的生平事跡。
師小結(jié)：鄭和，云南昆明人，著名的航海家。原姓馬，人稱“三寶太監(jiān)”，曾經(jīng)歷明成祖、明仁宗、明宣宗三朝。在近30年里七次下西洋，到達(dá)亞非30多過國家，最遠(yuǎn)航程十萬余里，在亞非各國人民中享有很高的地位，至今東南亞的許多地方仍舊供奉他為神，立廟祭祀，香火不斷。
師：請(qǐng)同學(xué)們看課文找出鄭和下西洋的時(shí)間、次數(shù)以及到達(dá)的范圍，并思考鄭和遠(yuǎn)航成功的條件有哪些？
生：看書思考。
[板書]
1、 時(shí)間：
2、 條件：
3、 目的：
看“鄭和下西洋航線圖“，解釋遠(yuǎn)航的范圍以及“西洋”。
老師小結(jié)：鄭和船隊(duì)從劉家港（今江蘇出發(fā)太倉瀏河）出發(fā)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶，而我們就將渤泥（今文萊）以西的地方叫西洋。
師：鄭和遠(yuǎn)航成功的條件有哪些？
生：略
師：明初社會(huì)安定，國力雄厚。鄭和的船隊(duì)擁有最先進(jìn)的船只和航海技術(shù)，船上配有航海圖和羅盤針。
[板書]
2、 條件：①社會(huì)安定，國力雄厚。
②擁有最先進(jìn)的船只、航海技術(shù)、、航海圖、羅盤針。
師：在條件允許的情況下鄭和七下西洋，有人說它是一次壯舉，也有人不是這么認(rèn)為的，為什么呢？我們通過文中的表格來解釋一下。
生：是壯舉。
師：由表格中可以看出此次遠(yuǎn)海在時(shí)間上、規(guī)模上、次數(shù)上都超越世界，在世界的航海史上都是空前的。
生：不是壯舉。
師：因?yàn)檫h(yuǎn)航的目的是宣揚(yáng)國威并到西洋去“取寶”，不計(jì)較經(jīng)濟(jì)效益，輸出的物品也大多是由官府督造或低價(jià)強(qiáng)征硬派，造成大量手工工匠逃亡。（舉例長頸鹿）
[板書]
3、 目的：宣揚(yáng)國威、到西洋去“取寶”。
師：雖然說鄭和遠(yuǎn)航帶領(lǐng)的船隊(duì)到各國去“取寶”，但帶回來的奇珍異獸以及給他們帶去的東西，卻給各國人們留下了深遠(yuǎn)的影響，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文以及課外實(shí)例，分析并總結(jié)鄭和遠(yuǎn)航帶來什么影響？
生：略
師：結(jié)合例子講解
如：泰國的三寶港、三保廟、三寶塔。
馬來西亞的三保誠、三寶井。
印度尼西亞的三寶壟、三寶敦。
臺(tái)灣高山族的三寶姜。
小結(jié)：加強(qiáng)了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流；推動(dòng)華僑移居南洋，促進(jìn)了南洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；而鄭和的遠(yuǎn)航比歐洲早半個(gè)世紀(jì)，在航海史上是空前。
[板書]
4、 影響：①友好往來和經(jīng)濟(jì)交流；
②促進(jìn)南洋的發(fā)展；
③比歐洲早半個(gè)世紀(jì)。
過渡：鄭和下西洋體現(xiàn)了明朝開放的對(duì)外政策，那么清朝采取了什么樣的對(duì)外政策呢？
二、閉關(guān)政策
師：什么是閉關(guān)？其實(shí)質(zhì)是什么？
生：略
師：閉關(guān)是關(guān)閉城門的意思，是清政府限制或者禁止對(duì)外交通，對(duì)外貿(mào)易的政策，但并非完全斷絕往來，主要表現(xiàn)在對(duì)外貿(mào)易進(jìn)行嚴(yán)格的限制上。
[板書]
1、實(shí)質(zhì)：并非斷絕往來，限制對(duì)外貿(mào)易。
師：英王曾寫信給乾隆皇帝希望能夠進(jìn)行貿(mào)易往來，但乾隆皇帝拒絕了，為什么？
生：略
師：中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，物產(chǎn)豐富無所不有，而占據(jù)統(tǒng)治地位的自給自足的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，使得人們不需要外國的商品，因此在經(jīng)濟(jì)上沒有迫切的需要。
清軍過關(guān)后，一些抗清力量轉(zhuǎn)入到南洋，清政府擔(dān)心他們會(huì)打回來，而西方殖民者常在東南沿海、內(nèi)河進(jìn)行武裝訛詐，這使清政府忐忑不安，擔(dān)心他們聯(lián)合起來，威脅到統(tǒng)治，為了鞏固清王朝的統(tǒng)治，故實(shí)行閉關(guān)政策。
[板書]
2、原因；①經(jīng)濟(jì)上沒有迫切的需要；
②鞏固清王朝的統(tǒng)治。
師：基于以上兩個(gè)主要原因滿清政府實(shí)行閉關(guān)政策，那么清政府是如何“閉”，表現(xiàn)在哪呢？
生：略
師：限制通商口岸；限制出口貨物；提高關(guān)稅，抑制出口；實(shí)行行商制度，壟斷對(duì)外貿(mào)易，監(jiān)視外商。
[板書]
3、表現(xiàn)：①限制通商口岸；
②限制出口貨物；
③提高關(guān)稅，抑制出口；
④實(shí)行行商制度，壟斷對(duì)外貿(mào)易，監(jiān)視外商。
小黑板：1904年的美國圣路易斯
其他國：電子管收音機(jī)、自動(dòng)交換電話機(jī)，福特T型汽車，電動(dòng)公共汽車、載人飛機(jī)，冰淇淋、漢堡包。
中國： 古董，玉器、絲綢、瓷器、蘇杭筆扇、泥雕塑、慈禧太后的畫像。
師：2010年中國上海世博會(huì)展示出了中國人的勤勞智慧和科技創(chuàng)新。但1904年的美國圣路易斯卻明顯的表現(xiàn)出中國的與世界的差距。但清政府卻沒有意識(shí)到，這是因?yàn)槭裁?？因?yàn)殚]關(guān)政策造成的，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們找出閉關(guān)鎖國對(duì)中國社會(huì)造成的影響？
生：略
師：馬克思說：“與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件?！睆倪@里可以看出清政府的閉關(guān)政策有防御西方殖民勢(shì)力的一面。
英國使者拿著手槍給清朝皇帝看，皇帝說這是給小孩玩的玩具，中國不需要、從這里可以看出清政府的盲目閉關(guān)自守使中外力量對(duì)比更加懸殊，并不能從根本上抵擋殖民勢(shì)力的入侵，使中國更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。而且對(duì)航海業(yè)及對(duì)外貿(mào)易的限制阻礙了中外文化的交流，使中國看不到世界的變化。
[板書]
4、影響 積極：防御西方殖民勢(shì)力
消極：①阻礙了中外文化的交流；
②使中國遠(yuǎn)離世界發(fā)展潮流。
師：現(xiàn)在我們回顧一下這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容：在鄭和下西洋這部分學(xué)習(xí)到中國的遠(yuǎn)洋航海業(yè)尤為的先進(jìn)，從而也促進(jìn)了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流，但到清政府實(shí)行閉關(guān)后，中國的制船業(yè)、航海業(yè)被停止了，對(duì)外貿(mào)易被限制了，使中國看不到世界形勢(shì)的變化，落后于世界。但自從中國改革開放后，中國昂首挺胸、改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)射“神五、神六”“嫦娥一號(hào)、二號(hào)”等，中國終于追上了時(shí)代的步伐，并遙遙領(lǐng)先，成為世界強(qiáng)國。從這里我們可以得到什么啟示？又該怎么做？
生：略
師：閉關(guān)鎖國必然導(dǎo)致落后，只有堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開放，國家才能富強(qiáng)。
我們作為社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力，做到與時(shí)俱進(jìn)，為偉大的祖國貢獻(xiàn)出一份力量。
（三）課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了兩部分內(nèi)容：鄭和下西洋、閉關(guān)政策。其中重點(diǎn)掌握鄭和下西洋與閉關(guān)政策的影響。
（四）板書設(shè)計(jì)
第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國
一、鄭和下西洋
1、 時(shí)間：1405—1433年
2、 條件：①社會(huì)安定，國力雄厚。
②擁有最先進(jìn)的船只、航海技術(shù)、、航海圖、羅盤針。
3、 目的：宣揚(yáng)國威、到西洋去“取寶”。
4、 影響：①友好往來和經(jīng)濟(jì)交流；
②促進(jìn)南洋的發(fā)展；
③比歐洲早半個(gè)世紀(jì)。
二、閉關(guān)政策
1、實(shí)質(zhì)：并非斷絕往來，限制對(duì)外貿(mào)易。
2、原因；①經(jīng)濟(jì)上沒有迫切的需要；
②鞏固清王朝的統(tǒng)治。
3、表現(xiàn)：①限制通商口岸；
②限制出口貨物；
③提高關(guān)稅，抑制出口；
④實(shí)行行商制度，壟斷對(duì)外貿(mào)易，監(jiān)視外商。
4、影響：積極：防御西方殖民勢(shì)力
消極：①阻礙了中外文化的交流；
②使中國遠(yuǎn)離世界發(fā)展潮流。
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