作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1047 更新時(shí)間：2007-3-19
課程目的:
教育信息化的發(fā)展使我們認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師具備教育技術(shù)與信息技術(shù)能力是非常必要的。在《教部關(guān)于推進(jìn)教師教育信息化建設(shè)的意見》中就明確提出：把信息技術(shù)教育作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一，通過各種方式對(duì)全體中小學(xué)教師進(jìn)行一輪現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)培訓(xùn)。為此，我們從教學(xué)改革的視角出發(fā)，通過對(duì)數(shù)字化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行創(chuàng)新，力求構(gòu)建出與面授教學(xué)有機(jī)結(jié)合的開放、優(yōu)質(zhì)的《現(xiàn)代教育技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程資源。
適用對(duì)象：
面向高師院校師范專業(yè)本科生和參加繼續(xù)教育中小學(xué)教師
計(jì)劃學(xué)時(shí)：
60學(xué)時(shí)
課程特點(diǎn)：
該課程是關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的一門完整網(wǎng)絡(luò)課程，包括課程簡介、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、在線學(xué)習(xí)、媒體實(shí)驗(yàn)、在線考試、電子教案、視頻講座和課程導(dǎo)航等內(nèi)容，能夠有效地支持高師院校師范生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，同時(shí)也適用于參加繼續(xù)教育中小學(xué)教師在線學(xué)習(xí)。該作品主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、在借鑒英特爾未來教育項(xiàng)目理念的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，把信息技術(shù)與教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)、
教學(xué)技能培養(yǎng)相互結(jié)合，實(shí)現(xiàn)互映射、產(chǎn)生互動(dòng)效果。
2、以多元智能理論為指導(dǎo)，發(fā)揮圖形圖像、視頻、動(dòng)畫、聲音等多媒體優(yōu)勢(shì)，突出網(wǎng)絡(luò)的非線性
組織和資源共享的特點(diǎn)。
3、以異步學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，力求體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)用化、理論學(xué)習(xí)專題化、技能訓(xùn)練活動(dòng)化、導(dǎo)航方式
跟蹤化的特點(diǎn)。
4、在線學(xué)習(xí)包括教育技術(shù)概論、信息技術(shù)教育、學(xué)校教學(xué)環(huán)境、數(shù)字化教學(xué)資源、教學(xué)過程設(shè)
計(jì)與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代教學(xué)模式六大模塊，每個(gè)模塊包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、相關(guān)資源、鞏固練習(xí)和其它相關(guān)學(xué)生學(xué)
習(xí)活動(dòng)。
課程內(nèi)容：
本網(wǎng)絡(luò)課程主要包括六大塊內(nèi)容，每個(gè)模塊基本都包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、相關(guān)資源、鞏固練習(xí)和其它相關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)幾項(xiàng)內(nèi)容。各模塊的主要內(nèi)容是：
模塊一 教育技術(shù)概論：包括教育技術(shù)的概念、現(xiàn)代教學(xué)媒體和教育技術(shù)對(duì)人類的挑戰(zhàn)。
模塊二 信息技術(shù)教育：包括信息技術(shù)教育的涵義，信息技術(shù)與課程整合，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。
模塊三 學(xué)校教學(xué)環(huán)境：介紹校園網(wǎng)、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室和微格教室的構(gòu)成和功能。
模塊四 數(shù)字化教學(xué)資源：以任務(wù)的形式介紹多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)開發(fā)理論及典型開發(fā)工具。
模塊五 教學(xué)過程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)：介紹教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和過程。
模塊六 現(xiàn)代教學(xué)模式：幾種現(xiàn)代教學(xué)模式的涵義與設(shè)計(jì)過程。
其中教育技術(shù)概論、信息技術(shù)教育、學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)過程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)是教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)過程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)是難點(diǎn)。
http://wlkc.lnnu.edu.cn/xdjyjs/index.htm
