“你說我該怎么辦呀？”朋友深夜給我打來電話。
“這個月我已經(jīng)被學(xué)校叫去三回了。本來以為果果只是玩鞋帶，沒想到老師今天說，她現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成吃鞋帶了。屢教不改，氣死我了，回家沒忍住，把她打了一頓?！?/p>
吃鞋帶？這聽起來有點夸張啊，什么情況？
朋友的女兒果果，是個剛上一年級的小豆包。在入學(xué)前的一個暑假，爸爸媽媽就幫她報了各科補習(xí)班，因為擔(dān)心她上學(xué)后跟不上老師的進度，聽人說“小學(xué)老師一般看大部分孩子都會，就直接跳過不教了”。
作為父母，與其相信那些夸大其辭的傳言，無謂地擔(dān)憂焦慮，不如回到養(yǎng)育一個孩子的根本：關(guān)注孩子的需求和感受。
就拿朋友家的果果來說——
● 因為上小學(xué)，全家搬到了一個完全陌生的地方，以前熟悉的小伙伴、叔叔阿姨都不見了。
●● 媽媽著急找補習(xí)班，進一步加重了孩子的不安全感：“為什么大家都這么緊張？上學(xué)是不是特別可怕的事？”
●●● 進入小學(xué)課堂后，果果發(fā)現(xiàn)，小學(xué)和幼兒園真的不一樣。上小學(xué)了，需要端端正正坐在課桌前堅持45分鐘，認真聽老師講課，還得守規(guī)矩。
就這樣，在各種無形、有形的壓力之下，果果心里有說不出來的緊張。
好了！終于可以揭曉答案了：
控制不住地玩鞋帶、吃鞋帶，都是典型的焦慮表現(xiàn)。
這和成人焦慮時，咬指甲、咬衣服、揪頭發(fā)、撓頭皮、轉(zhuǎn)筆之類一樣，是在通過下意識的小動作緩解焦慮。
所以，果果根本不是“屢教不改”的壞孩子，吃鞋帶也不是成人眼里的 “有毛病”。只是，媽媽“忘了要搭一座橋，到對方的心底瞧一瞧”。
果果媽不愛孩子嗎？
她費盡周折給女兒選最好的學(xué)校、買學(xué)區(qū)房，一到周末就絞盡腦汁安排好玩的地方，每天把漂亮的女兒打扮得像公主一樣……
我們和孩子發(fā)生沖突，無意中傷害孩子，不是因為不愛他，而是因為不懂孩子、不懂養(yǎng)育。
每個人工作之前，都要歷經(jīng)十余年的學(xué)習(xí)，學(xué)會工作所需要的各種知識技能。
學(xué)習(xí)一門語言，要經(jīng)過N多年、N多次不斷進階的學(xué)習(xí)，才能嫻熟運用。
哪怕學(xué)個炒菜，我們都不會憑空想象，而是左手舉著菜譜，右手跟著來鹽少許、醬油1勺、調(diào)到中火……
難道養(yǎng)孩子的重要性，亞于上面任何一件事情嗎？
有沒有想過，這是一件非常詭異的事情——
大部分父母，都是在對孩子、對養(yǎng)育一無所知的情況下，就上崗了。
也許你會說，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？從小在父母的耳濡目染之下，看也看會了怎么做父母呀。
可是，問問你自己，心里為什么有那么多無法排解的情緒：害怕、疑惑、擔(dān)憂、急躁、悲傷，甚至抑郁……
我們這一代，有幾個沒有受過童年創(chuàng)傷？
你愿意用同樣的養(yǎng)育方式，讓你的孩子重復(fù)你的童年創(chuàng)傷嗎？
學(xué)習(xí)做好父母，不再延續(xù)父輩錯誤的養(yǎng)育方式，不再傷害孩子。
果果媽說“忍不住打了孩子”時，我問她：“你小時候是不是沒有挨過打？你是不是忘記了挨打時的感受？”
她說：“我挨過呀，可是當時我真的太生氣了……”
哦，忘了多年前看過的一個數(shù)據(jù)：小時候挨過打的孩子，長大當父母后，打自己孩子的概率是80%。
就像一個非常討厭爸爸酗酒（甚至伴隨家暴）的女孩，長大后找一個和爸爸一樣愛酗酒、愛打老婆的男人的可能性極大一樣。
這不是我們簡單地咬咬牙、跺跺腳，決定從此溫柔對待孩子，然后就不再沖動了。
這至少需要我們刻意學(xué)習(xí)兩件事情：
破譯孩子的行為：它不是“壞行為”，而是孩子發(fā)出的求助信號。
抱抱那個曾經(jīng)挨打受傷的自己，和過去的傷害和解、告別。
學(xué)習(xí)做好父母，也是重新養(yǎng)育我們自己的好機會。
一位朋友曾經(jīng)對我說，女兒給她最好的禮物，是讓她重新學(xué)會愛自己。
我對自己要求非常高，凡事做不到最好就會自責(zé)。把自己累得夠嗆，但就是沒辦法放松緊繃的神經(jīng)。
有一次，我在幼兒園看女兒舞蹈。老實說，她跳得并不好，但我看她那個笨拙的小樣兒，怎么看怎么可愛。
那一瞬間，我突然納起悶來：為什么女兒怎么都行？
我不在乎她犯錯，不要求她表現(xiàn)得聰明出色。她怎么都行，不管她表現(xiàn)出來是哪個樣子，我都愛她。
原來我是有能力無條件愛一個人的，但為什么對自己就是不行呢？
想到這里，我已經(jīng)淚流滿面。
我的內(nèi)在父母（也就是延續(xù)小時候父母對待我的模式），對自己太苛刻了。
現(xiàn)在父母對我的批評教育，早已不能像小時候那樣影響我、傷害我，但我已經(jīng)太習(xí)慣繼續(xù)戴著從前的鐐銬。
我已成年，鐐銬上的鎖早已打開，只要我愿意，隨時都可以扔掉它們，但我卻一直沒有意識到，還戴著它們沉重地前行。
雖然我現(xiàn)在還不敢說，能夠完全地接納自己、愛自己，但每當我又苛責(zé)自己時，我就想，如果眼前的對象是女兒，我會怎么做？
我一定會對她說，你盡力就好了，不管你做到哪里，媽媽都一樣那么愛你。
原來，在養(yǎng)育女兒，全身心地愛她的時候，我也在重新養(yǎng)育自己心里住著的那個小孩。
媽媽在養(yǎng)育孩子過程中自我成長，這不僅是孩子送媽媽的一份禮物，更是媽媽養(yǎng)好孩子的必經(jīng)之路——
做真實的自己，學(xué)會表達真實的感受和需求，才能給孩子好的榜樣
敏銳察覺自己的情緒并懂得怎樣處理，才能更好捕捉和化解孩子的情緒
學(xué)會不傷害感情地“吵架”（比如和老公），才能給孩子示范如何處理人際沖突
……
任何不以“重新認識自己、自我成長”為前提的養(yǎng)育，都是耍流氓！
學(xué)習(xí)養(yǎng)孩子這件事，絕不僅僅是關(guān)注孩子本身。
遇到養(yǎng)育問題，學(xué)幾個小妙招、小技巧，也許能把眼前煩心的問題暫時壓下去。但如果你追求的是長久的輕松愉悅，是孩子穩(wěn)穩(wěn)的幸福、快樂和成就，那需要學(xué)習(xí)的就不是簡單的“術(shù)”，而是養(yǎng)育之“道”了。
可市面上育兒知識和專家那么多，我們怎么知道哪些是術(shù)？哪些是道？哪些方法真有用？哪些是忽悠人的？
最快的捷徑就是：找！對！人！
找到育兒領(lǐng)域最頂級的專家，聽聽他們怎么說。
可是……
齊集育兒圈這么多牛人精華，得花多少時間？
看完這么多大咖的育兒專著，又需要多大的毅力？
道理對是對，但……
好消息來啦
