e-Learning定義有廣義和狹義之分,廣義的eLearning方式已經(jīng)存在了30多年了.
第一位登陸月球的美國宇航員阿姆斯特郎和他的宇航員伙伴為準(zhǔn)備登月而接受的大部分訓(xùn)練都是通過這種eLearning方式進行的.而狹義的Elearning,專指基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)方式.
Jay Cross是eLearningForum的CEO，是Internet Time Group 的創(chuàng)始人，也是meta-learninglab.com的成員,他是eLearning概念的發(fā)明者這個概念大約在10多年前提出來, 但真正的投入應(yīng)用只有7年多.
1998年以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的"e-Learning"概念開始在大眾傳媒以及業(yè)界頻頻出現(xiàn)，漸漸成為一個"流行用語"，包括美國SkillSoft公司、Smartforce公司、Saba公司等多家e-Learning公司蓬勃興起，發(fā)展業(yè)績驕人。
在中國，e-Learning興起約有五年。目前國內(nèi)應(yīng)用電子學(xué)習(xí)的范例主要有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教育,更具體可參考下一節(jié)的分類和現(xiàn)狀。
eLearning學(xué)習(xí)方式的興起同時引發(fā)了學(xué)習(xí)的革命.特別是在企業(yè)中，充分發(fā)揮eLearning優(yōu)勢的企業(yè),利用eLearning方式建立知識管理平臺,建立學(xué)習(xí)型的組織.
可以說:eLearning是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展(特別是Internet)發(fā)展的產(chǎn)物,也是企業(yè)和個人利用信息化手段進行提高的重要手段.
需要特別指出的是，e-Learning不是一種技術(shù)，技術(shù)只是傳送內(nèi)容的手段，重要的是學(xué)習(xí)本身以及通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的巨大變革，這才是e-Learning的真諦。
