高考語文
認真研讀2017年考試說明，逐題完成2013---2016年共四年高考題，對由多文本閱讀、文言文閱讀、古代詩歌閱讀、文學作品閱讀和作文五個板塊組成的試卷結(jié)構(gòu)有一個清晰、明確的了解，仔細梳理試題類型、知識點分布及題目能力要求，結(jié)合自己過往語文考試的真實表現(xiàn)，找準自己的增長點，確定此階段復習備考重點。
充分利用2017年考試說明“參考樣題”部分，明白各板塊考什么、怎么考、怎么答。比如文學作品閱讀，進一步突出對作品語言、表現(xiàn)手法的賞析；寫作則深入聯(lián)系閱讀與社會生活實際，綜合考查考生的認識、思維與表達能力，并繼續(xù)體現(xiàn)對考生想象力考查的重視。
利用好必修及選修教材。高考試題文言文閱讀體現(xiàn)出對考生文言文基礎(chǔ)知識和基本能力的重視，古詩閱讀突出對內(nèi)容、語言、表達技巧的賞析。在二輪復習中，如能把考試說明中要求背誦的古文及古詩詞中涉及到的考點一一梳理，輔之以必要的練習，高考試題中的古詩文部分取得理想的分數(shù)應該不是奢望。
每天閱讀半小時，保持語感，不要把你所做的詩歌閱讀題、散文閱讀題、小說閱讀題僅僅當成練習去完成，應用心體味那或者蒼涼或者溫婉或者幽默或者智慧的文字，與文本作者達成有效“對話”，不讓自己的心靈變得麻木蒼白。
專項訓練并提升主觀表述題“有效答題”能力。在讀懂文本、讀懂題意要求的基礎(chǔ)上，要“答所問”，規(guī)范有效答題。理性答題，確保遵循“證據(jù)+邏輯”的原則，力求做到表述題答案擁有文本證據(jù)支持，且能符合情理與邏輯地從文本中推導出來。
重視模擬考試，對于高三學生來說，考試是高效率的一種學習方式。考試前的相關(guān)準備要做好，考試中要放松心態(tài)，考試后要下氣力做好試卷分析工作，梳理常錯點、易錯點和典型題型，重視答題路徑的梳理總結(jié)、題型的歸類和變型。
在思想、材料、表達三方面下足功夫，不讓作文拉分。高考作文要想立意深刻、新穎，平時就要通過閱讀等手段提升自己的思維能力和認識水平；要結(jié)合自己的家庭背景、生活經(jīng)歷和閱讀實踐作文，努力開掘自己對生活的個性化感悟，寫出有真情、有個性的文章；每次作文，在語言、結(jié)構(gòu)等方面也要用心。
高考數(shù)學
高考數(shù)學的復習是由點到線、由線及面、由面構(gòu)體的過程，不要幻想一步到位，而是要循序漸進，根據(jù)不同階段的特點，進行有針對性的學習。
在二輪復習中，要以數(shù)學思想、方法為主線，學生的綜合訓練為主體，減少重復，突出重點。在數(shù)學的應用與文化方面，注意數(shù)學知識與生活、與其他學科知識的融合，穿插專題復習。
二輪復習的開始，正是新的考試說明下發(fā)之日，作為教師、學生、家長首要的事情就是要研讀考試說明，并要與去年的考試說明作比較，明確不變的部分，作為扎實推進的核心內(nèi)容；找到變化，及時調(diào)整方向。
回歸課本，重視基礎(chǔ)知識、基本方法、基本能力和基本生活體驗。在知識交匯點命題，建立知識聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡就是奪取理想成績的關(guān)鍵。在一輪復習將零散的知識點連成一條線的基礎(chǔ)上，二輪復習要在此基礎(chǔ)上建立線與線的交匯聯(lián)系，形成全面的有效認知。
防止無計劃、盲目復習；防止進度快、效果差；防止把第一輪復習機械重復；防止單純就題論題，應以題論法；防止過多搞難題。
高考英語
二輪復習是英語學習進入了一個非常關(guān)鍵、也異常難熬的瓶頸時段。而此輪復習主要的目標專項訓練，培養(yǎng)和拓展能力。大家如何做呢？
在復習語言點的時候，要依據(jù)語言的橫向組合和縱向聚合，按照“點—線—面”順序，構(gòu)建知識網(wǎng)絡環(huán)境，對知識內(nèi)容進行鞏固、深化和提升，這樣才能提高復習知識點的效率。
如對于單項填空題中的動詞，要掌握好：動詞詞義辨析、動詞短語辨析、動詞時態(tài)、動詞語態(tài)、動詞語氣、系動詞、情態(tài)動詞、非謂語動詞等，這些“點”上的知識要正確的學習，慢慢的把這些知識鏈結(jié)起起來，形成“線”和“面”，構(gòu)建自己的學習網(wǎng)絡。做題就會覺得游刃有余。
逐步的掌握一些專題解題方法：二輪復習時主要根據(jù)近幾年英語高考中試題的特點，加大題目的語境設(shè)置，提高題目的靈活性，注意“加強語境，強化語意，強調(diào)運用”的設(shè)計特點，旨在提高同學們的解題技巧和解題速度。對于各類題型要做到：
一：聽力訓練
①要充分利用聽材料前的幾秒鐘，先把選擇題瀏覽一遍，迅速辨認選項之間的差異；
②帶著預知的信息專心地、有針對性地聽，如果選項中出現(xiàn)的是數(shù)字，同學們就應關(guān)注對話中的數(shù)字，適當?shù)刈鳇c筆記；
③應把平時的聽力訓練和朗讀結(jié)合起來，要熟悉所學過的詞語習語和常用句型；
二：完形填空
①閱讀全文至關(guān)重要，把握文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，明確文章的主題思想，才有可能去考慮用什么樣的詞語；
②快速通讀全文，粗略了解文章的內(nèi)容，不要急急忙忙做題，有時，要讀完全文才能確定一個選項的答案；
③在通讀的過程中，可以把一些容易的空格就手填上，這樣就等于相對地增加了已知的信息，降低了文章的難度。在此基礎(chǔ)上，重點突破，全面解決。
三：閱讀理解訓練
①在做閱讀理解題時，切忌代入個人經(jīng)驗，必須以閱讀材料為背景，才能確保答案的正確性；
②學會迅速了解文章主旨。一般來說，較長的段落的第一句或最后一句為該段落的主題句；
③讀完主題句后，就可以基本了解該文內(nèi)容，然后再讀閱讀理解題，根據(jù)題目在有關(guān)段落找答案。
四：短文改錯訓練
①做短文改錯題時先將全文通讀一遍，弄清文章大意，然后根據(jù)語言結(jié)構(gòu)進行改錯，要顧及全文；
②要注意試題的特點，該題有三不改的特點，即不改標點，不改大小寫，不改拼寫錯誤；
③一般來說，正確行不會多于一行，缺詞行不會多于二行。要注意錯誤類型的分布。一般檢查的名詞、謂語動詞、非謂語動詞、代詞、冠詞、句子結(jié)構(gòu)、連詞等各占一行。
五：書面表達訓練
①做書面表達題目首先要把握審題關(guān)。審題應從“內(nèi)容”和“形式”兩方面入手；
②所謂“內(nèi)容”就是要根據(jù)題目中提供的信息找出必須表達清楚的內(nèi)容要點；所謂“形式”就是根據(jù)題目的要求，確定書面表達的適當形式。
③寫作時要特別注意動詞的時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語動詞、主從句結(jié)構(gòu)等方面，也要注意使用連接詞使文章渾然一體，還要注意詞數(shù)的控制，否則就會扣分。
高考文綜
第二輪復習中，要對重點的知識進行專題復習，使所學知識更加系統(tǒng)化、條理化，也更能培養(yǎng)考生對地理事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力。重點、難點的專題復習有多種專題劃分方式，例如：
1
本專題內(nèi)容分屬于教材不同的單元，但它們之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，可以提出問題讓考生思考，如地球運動能否引起大氣運動、水體運動。這就要求考生從地球運動的地理意義去分析問題，從而推理出地理事物的成因和規(guī)律，也可以從地理事物的時空變化和分布推理出成因。
2
在復習人口問題時，新教材與老教材有明顯的差異，新教材表達更為合理、科學，因此在復習時應以新教材為準。資源問題、環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展貫穿在教材很多單元，我們要把它們從教材中提取出來，分析其成因、規(guī)律以及對策。
3
考生必須有清晰的區(qū)域位置概念，才能有極強的應變能力。在本專題的城市區(qū)域中新老教材有差異，對于城市地域結(jié)構(gòu)與功能分區(qū)中的工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)位置，新教材采用的是城市發(fā)展的新模式，因此新教材的說法更合理。
4
圖表分析是學習地理必須掌握的一項基本技能，也是高考中考查考生分析、判斷能力的理想手段，圖表的閱讀分析水平直接影響著考生在高考中的表現(xiàn)，在專題復習中，要求考生達到圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換，并能對圖表綜合歸納，讀出各種信息，找出有用信息，并分析解決問題。
高考政治復習，不管是二輪復習還是以后的三輪復習，都要回歸課本，必須回到課本。怎么回歸?下面一起來來看看：
1
舉例子來說，比如《生活與哲學》，我們想想，“認識社會與價值選擇”是哪個單元?屬于什么主義?探索真理的歷程是唯物論?認識論?還是辯證法?“意識的作用”有哪些?想不出來的話，就說明框架混亂了。
需要注意的是這本書有幾個單元，標題分別是什么，每個單元有幾課，每一章節(jié)頂部有一個藍色的框題，還有藍色字體的標題，分幾層，都是什么。
慢慢地培養(yǎng)起自己建立框架意識的習慣，每天記住一兩個大框架，不出兩個月，我們就可以建立起一個非常完整的知識框架體系了。
2
首先，我們要把課本知識拆分為“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三種；
然后，我們要去總結(jié)。比如說，消費者能做的有哪些，企業(yè)或者經(jīng)營者要做的有哪些，做法類的整理出來。然后是意義類，然后是原因類；
要做到復習以后腦子里要清晰地知道每一課有什么知識，才能迅速判斷這個知識和題目的設(shè)問有沒有關(guān)系，才不會遺漏知識點以致失分。
1
考生們應全面歸納總結(jié)某一時期的歷史階段特征以及下屬相關(guān)知識點?；揪S度大致包括該時期的社會經(jīng)濟發(fā)展、階級關(guān)系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學技術(shù)創(chuàng)新、世界形勢變幻以及選修相關(guān)內(nèi)容等。
2
高考復習當中往往有這樣的情況：很多?？贾R，恰恰是同學們的不足之處，而這類知識課本也沒有相關(guān)的正面的系統(tǒng)表述，這樣的知識應該說既屬于重點知識，更屬于難點知識。要攻破這類重難點知識，考生們應在貫通基礎(chǔ)知識的同時有針對性地進行深化拓展。
3
高考歷史試題的特點是'知識抽樣，能力覆蓋'。只有大量知識而缺乏解題能力無法取得高考最終勝利，因此應重點訓練在給定時間范圍內(nèi)、在較為緊張的狀態(tài)下、較為快速準確地將題目答完，要在訓練過程中逐漸總結(jié)出一套行之有效的答題方法。
高考理綜
1
把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)展起來。
對每一個知識板塊要完成以下幾項工作：1.基本規(guī)律和公式；2.容易忘記的內(nèi)容；3.解題方法與技巧；4.經(jīng)常出錯的問題；
2
①逐字逐句，仔細審題。
②想象情景，建立模型。
③分析過程，畫示意圖，找到特征。
④尋找規(guī)律，列出方程。
⑤推導結(jié)果，討論意義。
3
要集中精力理解一個典型過程模型，充分利用典型的過程模型，挖掘典型過程在物理思維能力方面的作用。有代表性的典型物理過程，它是由實際物理過程簡化成的理想模型。要適當?shù)穆?lián)系實際，學習將實際問題轉(zhuǎn)化成物理問題的方法。
4
近年的實驗題，讀題即能想到課本上的原實驗。但卻變化多端，難度深淺不一、面寬窄不一、裝置各有所異，數(shù)據(jù)處理多樣，越來越靈活。
5
圖像是物理應用的重點內(nèi)容，每年必有，近年更繁，越考越新，越考面越廣?？碱}中除課本圖像之外，新圖像很多，而且出現(xiàn)以復合物理量為坐標的、以物理量若干次冪為坐標的各種圖像。
6
復習進度較快的同學可以大量做綜合題。基礎(chǔ)較為薄弱的同學，建議先把精力放在概念的理解、圖形的分析上。
綜合訓練與專題訓練相結(jié)合，練題的同時注意歸納總結(jié)。同時，訓練答題的準確性、規(guī)范性，提高解題速度，多整理易錯點、失分點，并進行強化練習。信息題則要學會如何去粗取精、去偽存真。
1
近幾年的高考化學試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時由于試題數(shù)目有限，高考卷考察的知識點也比較固定。所以專題練習可以按照題型和知識點分類專題練習。
2
理綜化學的選擇題并不多，建議學生給自己規(guī)定一個時間，對每一個專題模塊或者綜合訓練時進行限時訓練，防止大量題海戰(zhàn)術(shù)時腦疲勞，做題效率下降。
每周進行一次學科內(nèi)綜合訓練。此用意在于：①提高解題速度；②提高閱讀、審題能力；③學會合理舍棄，同時調(diào)整考試心理，提高考試技巧。
3
突出主干知識相關(guān)的題目和題型，新題、難題、偏題適當舍棄。注意建立知識之間的練習，注重對思維能力的訓練，注重對學習方法歸納，并留出時間思考和通讀課本。
解題時有意識地進行思維能力訓練，找出該題所涉及的知識點（審題）→回憶、聯(lián)想相關(guān)的知識（構(gòu)思）→應用知識點解決問題（解答）。
1
高中生物知識點多而瑣碎，尤其是必修一的基礎(chǔ)知識特別典型。但是對基礎(chǔ)概念的整理還是非常必要的，因為對概念進行整理能在較短時間內(nèi)再次將基礎(chǔ)鞏固一遍，還能起到查漏補缺的作用，將基礎(chǔ)再度夯實。
2
二輪復習更多的是將重心放在知識的內(nèi)在聯(lián)系上，構(gòu)建起知識的框架。即二輪復習更側(cè)重于模塊化的復習。
通過概念梳理,考生們已經(jīng)掌握了教材中的各個“點”(知識點)，接下來就可以將這些分散的“點”連成“線”(知識線索)以及進一步形成“網(wǎng)”(知識網(wǎng)絡)，提升對知識的綜合歸納能力。
3
以實驗探究能力考查為核心，綜合考查學生理解能力、獲取信息能力、分析問題能力，是今后考試的一個方向。綜合型實驗題將成為考卷中的常見題型。
對于教材中的經(jīng)典實驗，要對其材料選取、條件控制、對照設(shè)置、結(jié)果分析等方面作深入剖析。同時對教材實驗進行適當拓展與延伸，與生活中的實際經(jīng)驗相結(jié)合，另外還可以與近幾年的諾貝爾獎或者社會熱點相結(jié)合。多留心身邊事，將生物所學知識應用于實際生活中，在平時即鍛煉個人的知識遷移、推理能力。
現(xiàn)階段家長該做什么
1.了解學校的教學進度，幫助孩子制定計劃
記住關(guān)鍵的幾個節(jié)點，如二輪的起止點，一、二?？荚嚂r間，高考填報志愿日期等；
與上幾屆考生家長交流心得，獲取有用的經(jīng)驗。與本班孩子的家長及時溝通，共同幫助孩子進步；
注意孩子的生理期（尤其是女孩子），掌握身體變化狀況，使孩子們能以最佳的狀態(tài)，迎接學習和考試的挑戰(zhàn)。
2.一定要成為教師與孩子之間的溝通者
要努力成為孩子的傾聽者，而不是傾訴者或者演講家，要讓孩子把在學校學習一天的煩悶發(fā)泄出來，以利于今后順利學習；
要仔細觀察孩子在日常學習中的情緒變化，及時化解心理矛盾；
在考試之前，協(xié)助教師做好心理調(diào)節(jié)工作，使緊張心理最小化，幫助孩子發(fā)揮出最佳水平。
3.家長也可以成為孩子學習的好助手
許多家長想幫助孩子學習，卻苦于無從下手，其實從二輪復習開始，學生都要查閱許多資料，做大量的習題，家長可以幫助整理材料，收集錯題，復印資料等，讓孩子的復習有序有法；
還可以提前收集關(guān)于高考的重要信息，學校關(guān)于高考復習的指導等，對孩子的升學做到心中有數(shù)。
好消息，【高考家長圈】開通了官方微博@高考家長圈new，歡迎各位家長關(guān)注我們
010-58983871
quanying3@staff.sina.com.cn
更多高考新政和報志愿指南，盡在微信平臺：高考家長圈（ID：sinagkjzq）~↓↓
