問(wèn)：孩子已上中班，零基礎(chǔ)，想著讓他學(xué)英語(yǔ)，但發(fā)現(xiàn)線上英語(yǔ)，魚(yú)龍混雜，我該從何下手。
在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始之前，我覺(jué)得，父母要有“只要懂得此刻開(kāi)始，學(xué)習(xí)在任何時(shí)候開(kāi)始，都不會(huì)晚”的思維認(rèn)知。不要為“敏感期理論”或其它理論所束縛。不要被“錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言敏感期就學(xué)不到標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)”的流行觀點(diǎn)所嚇到。理論不是拿來(lái)囚禁我們或孩子的飛翔翅膀的。理論是拿來(lái)幫助我們更好飛翔、更穩(wěn)走路的。
如演員李冰冰，37歲才開(kāi)始真正學(xué)習(xí)學(xué)英語(yǔ)，及至四十來(lái)歲，她幾乎能夠無(wú)障礙地與美國(guó)人交流，還上過(guò)美國(guó)的脫口秀節(jié)目《The View》，出演了好萊塢大片《變形金剛4》。不僅如此，在2014年的時(shí)候，李冰冰還作為聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署親善大使，在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上發(fā)表了令人印象深刻的英文演說(shuō)。
其次便是，我們可以去購(gòu)買(mǎi)那么一兩本關(guān)于兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)去閱讀。雖說(shuō)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍會(huì)有作者的個(gè)人思想烙印存在，但也不失為不錯(cuò)的參考讀物，是能幫助我們少走不必要的彎路的。如，我在對(duì)自家孩子的英語(yǔ)啟蒙之前，就是讀了蓋兆泉老師的第一本英語(yǔ)書(shū)的。后我還買(mǎi)了Lulu的《我女兒會(huì)五種語(yǔ)言》和蓋兆泉老師的第二本書(shū)，獲益匪淺。
除此之外，我們還可以去讀讀《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》(廖彩杏著)、《繪本123：每個(gè)媽媽都能勝任的英語(yǔ)啟蒙》（吳敏蘭著）、《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》（汪培珽著）、《英語(yǔ)，孩子這樣學(xué)——4-18歲中國(guó)孩子英語(yǔ)成長(zhǎng)路線圖》（曹文著）、《英語(yǔ)，閱讀是金——北外媽媽團(tuán)家庭英語(yǔ)閱讀實(shí)錄》（曹文主編）等書(shū)的。
因?yàn)椋煌淖髡?，?duì)兒童英語(yǔ)啟蒙的方法和認(rèn)知，往往會(huì)是有所側(cè)重的呢。經(jīng)由閱讀不同作者的英語(yǔ)啟蒙書(shū)籍，我們可以獲得更多的參考路線，來(lái)去為孩子的英語(yǔ)啟蒙，做規(guī)劃。但要有所注意的是，專(zhuān)家們的建議，作者們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不一定會(huì)是有用。畢竟，這養(yǎng)育者與兒童，都是不一樣的生命個(gè)體。方法的揀擇，是有講究的，要盡可能的適合。
實(shí)際上，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法是有很多的，書(shū)籍的記錄不過(guò)就是海中一滴水罷了。作為父母的我們，不要過(guò)份依賴(lài)書(shū)籍記錄，不可過(guò)于迷信專(zhuān)家看法，不然，在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我們是容易走彎路的。在這人世間，有很大一部分的媽媽們，在讀了廖彩杏等人的英語(yǔ)書(shū)之后，仍是沒(méi)能將孩子的英語(yǔ)啟蒙，給做成功，很大一部分原因也在于此。
還有就是，英語(yǔ)雖好，但學(xué)習(xí)的主體是孩子，那自然地，我們要去花時(shí)間觀察他們。倘若發(fā)現(xiàn)孩子是喜歡英語(yǔ)的，那這英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙之路，是要順暢些的，而父母也要省點(diǎn)勁兒。不然，我們就要在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，多花精力來(lái)去誘導(dǎo)他們，讓他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，心生興趣。值得注意的是，在誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，我們只管努力，只管用心，但對(duì)結(jié)果，不要有過(guò)分的強(qiáng)求。
這是因?yàn)?，在這人世間，不是所有的孩子，都會(huì)對(duì)英語(yǔ)有相當(dāng)興趣的。英語(yǔ)只是諸多學(xué)科中的一種，但不會(huì)是唯一的一種學(xué)科。那自然地，我們也就沒(méi)法要求天下的孩子，都能愛(ài)上英語(yǔ)。有的孩子則要像李冰冰他們那樣，及至工作的了，才有用功的勁兒的。也因此，我認(rèn)為，倘若發(fā)現(xiàn)孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得有點(diǎn)遲鈍，或不入心，那我們就要有所淡定的了。要懂得去放手，和順其自然。
最后便是，不管是采用什么樣的方式，選擇什么樣的書(shū)籍資料來(lái)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，我們都要以?xún)和d趣為主。要盡可能地采用孩子喜歡的方法，選擇孩子喜歡的資料來(lái)去做啟蒙。這也就是說(shuō)，倘若孩子喜歡動(dòng)畫(huà)片，那我們也許可以采用蓋兆泉老師和Lulu的做法。不然就是選擇別的其他方法。至于書(shū)籍的選擇，我個(gè)人認(rèn)為不必受禁于當(dāng)前流行的讀物。這是因?yàn)?，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是孩子喜歡。倘若孩子喜歡英語(yǔ)，那縱使是教科書(shū)，他們都會(huì)學(xué)得如癡如醉的。
當(dāng)然，為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，那在初始階段，為其物色簡(jiǎn)單易學(xué)而又活潑有趣的童謠，亦是可行的。如我家孩子就很喜歡聽(tīng)英文兒歌，我則在播放音樂(lè)之時(shí)，就鼓勵(lì)孩子去跟著旋律舞蹈、蹦跳。其實(shí)，三五歲兒童多是喜歡活動(dòng)的，倘若我們?cè)试S孩子聽(tīng)著英文兒歌，看著英語(yǔ)視頻來(lái)去做動(dòng)作，蹦跳哼唱，那孩子多半也是歡喜的，是會(huì)想著繼續(xù)聽(tīng)看的。不僅如此，我還會(huì)去研究趣讀和趣學(xué)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到好玩和樂(lè)趣。人都差不多，有了趣味就會(huì)去有所繼續(xù)的。
所以說(shuō)，兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，父母既不能過(guò)于依賴(lài)線上教學(xué)，也不要過(guò)分依賴(lài)線下機(jī)構(gòu)。相反，我們?cè)趦和⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的初始階段，就去花心思引娃上路，經(jīng)由趣讀繪本、妙玩歌謠、善用英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等渠道，設(shè)法讓他們感受到說(shuō)英語(yǔ)的有趣和好玩。重要的是，在這期間，父母要當(dāng)孩子的學(xué)伴，要以空杯心態(tài)好好學(xué)習(xí)。倘若父母將這部分的引導(dǎo)工作給做好了，那孩子往后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也就水到渠成的了，是基本能夠自覺(jué)自律地走下去的。
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