北京師范大學(xué)知識可視化研究小組，http://www.vschool.net.cn/cmapandmmap/
山東思維導(dǎo)圖與物理教學(xué)：http://spaces.msn.com/members/xfphy
有關(guān)思維導(dǎo)圖和概念圖研究的若干網(wǎng)站：
http://spaces.msn.com/members/xfphy/PersonalSpace.aspx?_c01_links=showdefault&_c=Links:2b5d68d2
魯南初中物理網(wǎng)：http://www.fphy.com
北京師范大學(xué)知識可視化研究小組有關(guān)思維導(dǎo)圖的討論，http://219.224.30.21/bbs/index.php
我瀏覽了一下北師的概念圖和思維島圖的站點,發(fā)現(xiàn)他們這兩個雖然名稱不同,但是從本質(zhì)上說都是為了促進(jìn)學(xué)習(xí),為了是學(xué)生理解知識,形成自我的認(rèn)知結(jié)構(gòu)而已.
而且,我發(fā)現(xiàn)他們除了在操作過程上的不同,結(jié)果是大致一樣的.我想問您的是我該如何區(qū)分它們二者?
