近日，靜安區(qū)幼兒社會情緒能力養(yǎng)成課題小組在常德書法幼兒園開展現(xiàn)場研討活動。沈蓓老師向靜安區(qū)各位同行展示了社會情緒課活動“少了什么”獲得好評。毛毛蟲、打針筒、鞭炮、圣誕襪……這些圖片會給孩子們帶來什么樣的感受？孩子們希望哪些圖片在游戲中消失？孩子們你一言我一語地訴說著自己內(nèi)心的想法，沈老師耐心地聽著孩子們，并用好聽的故事引導(dǎo)孩子們想象毛毛蟲變成美麗的蝴蝶畫面，孩子們的情緒也從害怕變得快樂起來。區(qū)教研員曹堅(jiān)紅老師、各幼兒園的同行觀摩了孩子們的活動后，就活動中的教師指導(dǎo)策略進(jìn)行了現(xiàn)場教研。大家探討后一致認(rèn)為其實(shí)孩子的情緒并沒有好壞，只是需要正確的表達(dá)方式。幼兒“社會性與情緒能力”課程，旨在從小教會孩子識別和駕馭自己的情緒，覺察、同情、關(guān)心他人情緒，與他人建立起積極的人際關(guān)系。
