當(dāng)今社會日益信息化、網(wǎng)絡(luò)化,不斷發(fā)展變化的教育教學(xué)環(huán)境給廣大教師的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),新課程的實(shí)施對教師的教育技術(shù)能力提出了更高的要求。面對挑戰(zhàn),了解和掌握一些必要的
信息化教學(xué)工具,成為新時(shí)期教師的“必修課”。哪些工具當(dāng)前使用得較為普遍,這些工具能給教學(xué)工作帶來什么樣的效用,這些都是教師在應(yīng)用這些工具之前需要了解的。 一、信息檢索工具——Google、Baidu 網(wǎng)絡(luò)信息檢索是目前人們獲取信息最為普遍的一種方式。因特網(wǎng)中蘊(yùn)含著越來越多有價(jià)值的教育資源,這些資源需要使用有效的信息檢索工具——搜索引擎來查找和獲取。世界上最大的搜索引擎Coogle(
谷歌)和最大的中文搜索引擎Baidu(百度)是目前最為著名的搜索引擎網(wǎng)站。越來越多的教師經(jīng)常使用Goo出或Baidu來收集教學(xué)中所需的各種資料,掌握信息的查詢-方法和技巧,學(xué)會下載或引用網(wǎng)絡(luò)資源。成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師的一項(xiàng)基本功。 二、教學(xué)交流工具——E-mail、QQ、msn 1 E-mail E-mail即電子郵件,是一種非實(shí)時(shí)的、異步的網(wǎng)絡(luò)交流工具,它是目前人們使用最多、最為基本的網(wǎng)絡(luò)交流方式。E-mail通過因特網(wǎng)以電子的格式(如文本、多媒體文件等)將信息發(fā)送到收信人的郵箱中,收信人可隨時(shí)進(jìn)行讀取,具有使用方便、傳遞迅速和費(fèi)用低廉的優(yōu)點(diǎn)。由于E-mail的方便快捷,在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛,成為師生、生生相互交流的一種首選方式。 2 QQ、MSN QQ和MSN都屬于網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具,它們的功能基本相同。相對于E-mail,即時(shí)通訊工具的最大特點(diǎn)是實(shí)時(shí)、同步地傳輸信息。教師可以使用QQ與同事或?qū)W生進(jìn)行即時(shí)發(fā)送和接收信息、語音視頻面對面聊天,甚至傳送文件等。QQ還具備群組功能,使用它可以建立網(wǎng)絡(luò)工作小組或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)小組,方便地進(jìn)行多人同時(shí)交流。即時(shí)通信工具方便易用、功能強(qiáng)大,目前用戶群的不斷擴(kuò)大。特別是在學(xué)生群體中的普及率非常高。試想一下。當(dāng)學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于使用QQ與人交流,教師又怎能輕易放棄這一與學(xué)生進(jìn)行溝通的良好渠道呢? 三、
教育敘事工具——Blog Blog——博客,是Weblog的簡稱,即Web和Log的組合詞,
翻譯過來稱為“網(wǎng)絡(luò)日志”,或簡稱為“網(wǎng)志”。Blog既是一種網(wǎng)絡(luò)交流平臺,也相當(dāng)于一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站,博客是學(xué)習(xí)過程和思維經(jīng)歷按時(shí)間記錄的工具,更關(guān)注個(gè)性化的思想、方法和過程。博客的優(yōu)勢使之與教育敘事研究有一種天然的契合,博客可以作為個(gè)人電子檔案系統(tǒng),用來寫日記、收集資料、寫教學(xué)反思、寫
讀書筆記等,并且易于對內(nèi)容進(jìn)行分類管理;可以作為教師之間、師生之間以及與家長之間的互動(dòng)交流平臺;博客還可以是教研組、課題組的虛擬教研平臺,可以創(chuàng)建博客群組,在網(wǎng)上探討教學(xué)和研究、合作編寫教材等。博客技術(shù)門檻低、個(gè)性化且不失協(xié)作性的特點(diǎn),吸引了許多教師去學(xué)習(xí)應(yīng)用這一工具,有關(guān)博客在教學(xué)中的應(yīng)用研究不斷深入,涌現(xiàn)出許多創(chuàng)造性的成果。 四、學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建工具——BBS、Wiki 1 BBS BBS(電子公告牌)是一種應(yīng)用極為廣泛的網(wǎng)絡(luò)交流工具,現(xiàn)在的BBS大都是基于Web網(wǎng)頁的形式構(gòu)建的,在BBS上通過發(fā)帖和回帖進(jìn)行在線討論,因此BBS又被稱為網(wǎng)絡(luò)論壇。BBS是由一定的空間、一定規(guī)模數(shù)量的人群、相應(yīng)的組織制度、成員參與、一些相同的興趣、特定的文化、共同的認(rèn)同心理和歸屬感等要素構(gòu)成,所以又可以被稱之為“虛擬社區(qū)”。BBS應(yīng)用在教學(xué)領(lǐng)域,可以用來構(gòu)建
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū),它能為師生提供一個(gè)異地的、實(shí)時(shí)的或非實(shí)時(shí)的交流平臺,可以廣泛地應(yīng)用到課堂討論、網(wǎng)絡(luò)寫作、在線答疑、資料共享等教學(xué)活動(dòng)中。BBS是開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不可缺少的工具。 2 Wiki Wiki,又稱“維客”或“維基”,Wiki指一種超文本系統(tǒng),它支持面向社區(qū)的協(xié)作式寫作,同時(shí)也包括一組支持這種寫作的輔助工具。我們可以對Wiki文本進(jìn)行瀏覽、創(chuàng)建、更改。而且操作非常簡單。Wiki的作者自然構(gòu)成了一個(gè)社區(qū),Wiki系統(tǒng)為該社區(qū)提供簡單的交流工具。Wiki使用方便及開放的特點(diǎn),可以幫助我們在一個(gè)社區(qū)內(nèi)共享某領(lǐng)域的知識。相對于傳統(tǒng)網(wǎng)站提供的E-mail、BBS以及
聊天室等功能,Wiki站點(diǎn)更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作,這給我們提供了一個(gè)良好的協(xié)作環(huán)境,又不像BBS那樣主旨松散和無組織性。Wiki應(yīng)用在教學(xué)中,既可以作為學(xué)習(xí)資料的來源,又可以成為師生網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、協(xié)作共創(chuàng)和問題解決的環(huán)境。
