http://www.sina.com.cn 2007年06月27日14:36 新浪博客
6月27日下午13:00，五博士之父蔡笑晚(
blog)先生做客新浪“網(wǎng)上大講堂”，為我們講述個(gè)性化的今天，“拒絕尋常路”的家教方式。他是如何培養(yǎng)出了五個(gè)博士呢？不僅如此，他的孩子個(gè)個(gè)都是極具社會(huì)競爭力的精英人才。蔡老爸的“精英家教”為“拒絕尋常路”提供了最好的詮釋。以下為聊天實(shí)錄：
訪談視頻
1、如何成功教育孩子2、對(duì)孩子教育要“用心”3、家長應(yīng)做好哪些教育知識(shí)準(zhǔn)備4、實(shí)地教育是對(duì)孩子很好的引導(dǎo)5、早期教育的重要性 6、家庭與學(xué)校教育相結(jié)合精彩語錄：
我就想把自己沒有實(shí)現(xiàn)的人生理想，從孩子們身上去實(shí)現(xiàn)。中國人就是要把自己的理想要下一代一代地去實(shí)現(xiàn)，我們中華民族的文明，中華民族的文化，也就是這樣一代一代傳承下來的。
主持人：各位網(wǎng)友大家好，非常感謝各位光臨今天的新浪網(wǎng)上大講堂，我是主持人術(shù)術(shù)。
今天這期是關(guān)于教育的話題，最近有一位神奇的父親在新浪博客上開博了，非常受博友的歡迎，他在各個(gè)地方都跟廣大的家長有交流，他成功的家庭教育學(xué)對(duì)很多家長都產(chǎn)生了很大的影響。今天我們有幸把這位父親請(qǐng)到了我們的現(xiàn)場，他是一位培養(yǎng)出五位博士、一位碩士的父親，蔡老師您好。（握手）
很多網(wǎng)友肯定也非常關(guān)心蔡老師討論的話題，歡迎您通過電腦參與，也更歡迎您通過手機(jī)參與我們聊天全過程，手機(jī)新浪網(wǎng)的網(wǎng)址是sina.cn。
蔡老師，最近您推出的這本書
《我的事業(yè)是父親》，介紹了您這些年來成功地培養(yǎng)了6個(gè)孩子的經(jīng)歷。您能不能給網(wǎng)友們介紹一下，您當(dāng)時(shí)是怎么樣起了寫這樣一本書的念頭？
教育的成功在于達(dá)到自己的教育目標(biāo)
蔡笑晚：我當(dāng)時(shí)把孩子培養(yǎng)成功之后就有很多的家長，包括老師、學(xué)生都來咨詢關(guān)于家庭教育方面的問題。問到各種各樣的問題都有，我覺得有必要把這些東西總結(jié)在一本書上，讓更多的人知道我們家庭教育的一些經(jīng)歷。假如能夠?qū)V大的家長有參考價(jià)值，這也是一件好事。
主持人：很多參與聊天的網(wǎng)友都知道蔡老師一個(gè)人培養(yǎng)出五個(gè)博士、一位碩士，同時(shí)他的大兒子今年30多歲，已經(jīng)是美國賓夕法尼亞大學(xué)的終身教授，而女兒28歲現(xiàn)在是哈佛大學(xué)的副教授，22歲已經(jīng)博士畢業(yè)。他們?cè)诮逃?、成才上已?jīng)超越了年齡，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。蔡老師，其實(shí)我想問您的是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的問題，您覺得他們都應(yīng)該算是成功嗎？
蔡笑晚：成功的定義各人不一樣，我們感覺到成功了，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉淼睦硐刖褪且押⒆觽兣囵B(yǎng)成比較有高品位的人。所以，從我們自己的角度來說，應(yīng)該說是滿意了。
但是這也不表示非得要達(dá)到博士才算是成功的，因?yàn)樯鐣?huì)需要各種檔次、各種各樣的人才，假如說能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、有作用的人，也都是成功的。
主持人：蔡老師，其實(shí)我想了解一下您對(duì)人成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？您的孩子的成功是一種公認(rèn)的成功，是主流價(jià)值觀意義上的成功，您覺得這種成功是不是算得上是真正的成功？
蔡笑晚：剛才我也說到這個(gè)問題，成功的定義每一個(gè)人都是不同的。假如說一個(gè)農(nóng)民，他一年種了幾畝地，那一年豐收了，他那一年就成功了。他的一生假如能夠把他的子女培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，他也是成功了，不一定達(dá)到什么博士、碩士。但是我們當(dāng)時(shí)，作為我自己追求理想的人來說，應(yīng)該說我們當(dāng)時(shí)以自己的那個(gè)成功的目標(biāo)來衡量自己的成功。
主持人：這也就是說您的教育是達(dá)到了自己的目標(biāo)？
蔡笑晚：達(dá)到了自己的目標(biāo)。
主持人：但是允許每個(gè)人有不同的目標(biāo)。
蔡笑晚：對(duì)，每個(gè)人有不同的目標(biāo)。
主持人：您為什么會(huì)把孩子都讀博士這樣一種主流的道路判定為孩子的目標(biāo)呢？
蔡笑晚：跟我自己的人生經(jīng)歷有關(guān)系。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我從小就喜歡讀書，而且我的學(xué)習(xí)成績也非常好。后來由于種種原因，我大學(xué)中途就輟學(xué)了，所以我就想把自己沒有實(shí)現(xiàn)的人生理想，從孩子們身上去實(shí)現(xiàn)。而且我認(rèn)為這樣子把我的人生理想讓孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)，我認(rèn)為也是對(duì)的。中國人就是要把自己的理想要下一代一代地去實(shí)現(xiàn)，我們中華民族的文明，中華民族的文化，也就是這樣一代一代傳承下來的。假如做父母的沒有把自己的理想讓孩子們一代一代地實(shí)現(xiàn)，就談不上中國文化的發(fā)展。所以，一般來說應(yīng)該是做子女的就要去實(shí)現(xiàn)父輩的理想。
主持人：您這是非常傳統(tǒng)的中國人的觀點(diǎn)了。
蔡笑晚：對(duì)，我是非常傳統(tǒng)。
主持人：在西方的教育觀點(diǎn)里，應(yīng)該說孩子自由地發(fā)展、自由地成長。您覺得在您這樣的教育過程中，有沒有壓抑孩子的天性？
蔡笑晚：沒有，我絕對(duì)沒有。你所說的西方的觀點(diǎn)，是指孩子長大以后，他自己有獨(dú)立思考能力之后，那才由他自己來選擇他自己的前途，是他自己的事業(yè)。到了那個(gè)時(shí)候，我們就不干預(yù)他了，因?yàn)楫?dāng)他已經(jīng)有能力決定自己的前途，決定自己的事業(yè)的時(shí)候，我們就沒有再干預(yù)了。我說讓他們實(shí)現(xiàn)我的理想，是指他們少年、童年的階段，他自己還沒有成熟的思想。所以，作為家長，我們必須要正確地引導(dǎo)他。
教育成功三大關(guān)鍵詞
主持人：蔡老師，越來越多的網(wǎng)友參與到我們的聊天中，我在線上看到在線的人數(shù)在不斷增加。有一位網(wǎng)友問，想問問蔡老師，您覺得在您的教育中，引導(dǎo)您成功的關(guān)鍵是什么？
蔡笑晚：引導(dǎo)孩子成功的關(guān)鍵就是我要說的三個(gè)關(guān)鍵詞：
第一個(gè)關(guān)鍵就是早期教育。從孩子小的時(shí)候，他還沒有壞習(xí)慣的時(shí)候，早期教育是開拓他的智力發(fā)展的基礎(chǔ)，然后在沒有壞習(xí)慣之前，把好的習(xí)慣教給他，這是第一個(gè)，早期教育。
第二個(gè)，從小立志。孩子因?yàn)閺男【筒恢廊松鷳?yīng)該怎么樣來過，作為家長就必須在孩子童年或者是在少年階段，引導(dǎo)他立志，編織童年的夢(mèng)，使他在追夢(mèng)的過程當(dāng)中去建立自己的人生理想。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是培養(yǎng)自學(xué)。到了初中、高中階段以后，就要培養(yǎng)他的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力之后，他就有能力通過他自己的力量去發(fā)展自己的事業(yè)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，就更需要自學(xué)能力，因?yàn)樵谛轮R(shí)不斷出現(xiàn)的情況下，單憑學(xué)校的老師教給他的那一點(diǎn)知識(shí)是不夠的。我們當(dāng)時(shí)教他們自學(xué)能力，也給了他們?cè)趯W(xué)校的競爭能力，讀博士、碩士競爭上發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)。
這是三個(gè)關(guān)鍵詞。
主持人：我想網(wǎng)友和我一樣收獲都很大。
網(wǎng)友：非常佩服蔡笑晚老師的教子經(jīng)，確實(shí)是一個(gè)成功的典范。我想問您，我的孩子不聽話，您覺得有什么好辦法嗎？
蔡笑晚：孩子不聽話主要是早期教育做的不夠好，孩子已經(jīng)染上了一些壞的習(xí)慣。染上一些壞習(xí)慣以后，跟父母之間的溝通造成了一些問題，這樣的情況下就會(huì)出現(xiàn)不聽話。我們那個(gè)時(shí)候，也出現(xiàn)過孩子不聽話的時(shí)候，我在中央電視臺(tái)就說過，我的老四想去少林寺學(xué)武，那時(shí)不聽話，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我的教育出了問題了，我當(dāng)時(shí)在想，在這種情況下，我應(yīng)該怎么辦，如果我采取一個(gè)強(qiáng)制的措施，非讓他去讀書，那他肯定會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗。對(duì)抗一產(chǎn)生，就談不上教育。所以，后來我就還是按照他的愿望，讓他去試一下。后來試了以后，他自己感覺到這不是他應(yīng)該走的路，回來就能跟我們很好地溝通了，就很好地讀書，后來考上了重點(diǎn)大學(xué)。所以，孩子不聽話的時(shí)候，父母千萬不能用高壓的手段，強(qiáng)制他非得這么做，現(xiàn)在最重要的就是千方百計(jì)地跟孩子溝通，找出他不聽話的原因。
每個(gè)人有每個(gè)人智力開發(fā)的時(shí)間，比如大部分的花都是在春天開放的，但是梅花就是在寒冬里開放，也不一定是晚開的花就不美，梅花也很香。
主持人：謝謝蔡老師。網(wǎng)友也在網(wǎng)上說非常感謝蔡老師的解答。
蔡老師，在您的教育過程中您多次提到了自己對(duì)老四的教育中間出現(xiàn)的問題，您對(duì)其他孩子的教育從來沒有出現(xiàn)問題嗎？
蔡笑晚：其他孩子出現(xiàn)的都是一些小問題，當(dāng)時(shí)都糾正了，這個(gè)問題算是比較大一點(diǎn)。其他那些孩子出現(xiàn)過一些小問題也有的，那都是小問題，不重要。
網(wǎng)友：我能不能把您的教育概括為“用心”兩個(gè)字？
蔡笑晚：用心兩個(gè)字也可以說，因?yàn)槲掖_實(shí)非常用心。因?yàn)閺念^至尾，從孩子還沒有出生開始我就用心了，而且現(xiàn)在還一直在用心，用“用心”兩個(gè)字概括是可以的。
主持人：除了用心您覺得更重要的東西是什么？
蔡笑晚：除了用心主要是我們想到了一些人們沒有想到的或者是不敢想的事情，犧牲了一些人們不愿意犧牲的或者是不敢犧牲的東西。
主持人：蔡老師，您說這句話讓我想起了西點(diǎn)軍校的一個(gè)校訓(xùn)，有超越常人的夢(mèng)想是可能。
蔡笑晚：這當(dāng)然是可能的，我從小就讓孩子們背一首詩，叫“三十三天天外天，白云深處有神仙。神仙本是凡人作，只怕凡人意不堅(jiān)。”這是我父親小時(shí)候教給我的，意思就是凡人也能做神仙。自古以來偉大的人物、偉大的科學(xué)家、偉大的企業(yè)家，他們?cè)径际菑钠胀ㄈ顺砷L起來的，而且凡人跟天才就不存在不可逾越的鴻溝，只要你有決心，凡人也可以做神仙。所以，超越凡人的思想應(yīng)該說是可能的，也是我們一貫家庭教育的一個(gè)理念。
早期教育至關(guān)重要
主持人：蔡老師，其實(shí)我以前也是學(xué)教育的，我很關(guān)心，在很多教育理論里，在很多人的理念里，天資是很重要的。您覺得教育和天資之間的關(guān)系是什么？
蔡笑晚：從我自己的家庭來說，我有五個(gè)兄弟姐妹，我夫人有四個(gè)兄弟姐妹。光從天資遺傳這方面來說，我看不出應(yīng)該有什么遺傳優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然也許我們孩子聰明遺傳上有優(yōu)勢(shì)，也不一定，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們沒有經(jīng)過測(cè)試，也不知道孩子當(dāng)時(shí)的天資究竟怎么樣。但是我們經(jīng)過這么一個(gè)教育的過程，這是我們實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷過的東西。所以，我感覺就算孩子有天資，教育也是非常重要的。
主持人：我看了今年新浪教育頻道在陸續(xù)報(bào)道今年的高考狀元，我覺得那些孩子到新浪來做客，他們反映出來的也是學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，不僅僅是天資好。
網(wǎng)友：孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，太馬虎，應(yīng)該怎么辦？
蔡笑晚：這要看他是多大歲數(shù)。
主持人：到我這個(gè)歲數(shù)就改不了了（笑）。
蔡笑晚：比如說他年紀(jì)還輕，在小學(xué)階段，你多花點(diǎn)時(shí)間，讓他培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后給他一些輔導(dǎo)，這樣子慢慢培養(yǎng)他、糾正他，在小的時(shí)候可能會(huì)好做一點(diǎn)。假如已經(jīng)到了初中階段，你就要給他下大工夫了，而且要盡量地使他受到一定的監(jiān)督，監(jiān)督的意思是什么呢？他的學(xué)習(xí)情況你必須要了解。你假如不了解他的學(xué)習(xí)情況，就會(huì)馬虎。你很認(rèn)真地監(jiān)督他，很認(rèn)真地輔導(dǎo)他，他可能會(huì)好糾正一點(diǎn)。
主持人：蔡老師，中國有一句古話叫“少壯不努力，老大徒傷悲”。我覺得在您的家庭教育里邊深刻地貫穿了這個(gè)思想，您對(duì)孩子都進(jìn)行了非常早期的教育，讓他們甚至跳級(jí)。像您的小女兒22歲就哈佛博士畢業(yè)了，您覺得早期教育對(duì)人的影響是不是最大的？
蔡笑晚：應(yīng)該說早期教育非常重要，現(xiàn)在早教理論也好，大腦開發(fā)理論也好，都說的是早期教育。早期教育就讓他們培養(yǎng)了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大腦的功能開發(fā)的也最好，所以這是最重要的。另外，要讓孩子從小立志，這兩點(diǎn)跟他的成就有關(guān)系。
主持人：如果早期教育沒有做好，有沒有彌補(bǔ)的方法？其實(shí)我聽到很多家長跟我講，希望跟您交流的是，他的孩子比如已經(jīng)上初中了，已經(jīng)長大了，但是他的早期教育沒有做好，有沒有彌補(bǔ)的方法？
蔡笑晚：假如已經(jīng)錯(cuò)過了那個(gè)時(shí)間，我們談彌補(bǔ)，應(yīng)該說是有彌補(bǔ)方法的，你必須要付出更大的努力。因?yàn)閺目茖W(xué)家成才的歷史上看，也有許多科學(xué)家，他們從15歲才開始上小學(xué)，后來也成為大科學(xué)家，也有。所以，一個(gè)人來彌補(bǔ)他的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不存在時(shí)機(jī)的問題，就算你現(xiàn)在已經(jīng)讀大學(xué)，照樣可以彌補(bǔ)，你就算現(xiàn)在是30歲、40歲的人，由于以前的學(xué)習(xí)不夠，還可以彌補(bǔ)。
主持人：人的開竅有早晚之分，有的人可能智力開發(fā)比較晚。
蔡笑晚：這是存在的，每個(gè)人有每個(gè)人智力開發(fā)的時(shí)間，比如大部分的花都是在春天開放的，但是梅花就是在寒冬里開放，也不一定是晚開的花就不美，梅花也很香。
主持人：我覺得蔡老師的比喻真是太精彩了。其實(shí)人應(yīng)該看到，我其實(shí)希望的是很多我們有困惑的在網(wǎng)上的家長能夠看到，并不是說如果早期教育失敗了，孩子就是不可能教育好的。
蔡笑晚：不是這個(gè)意思。應(yīng)該說還是有機(jī)會(huì)的，因?yàn)槌刹诺牡缆酚泻芏鄺l，對(duì)于學(xué)自然科學(xué)方面，做學(xué)術(shù)的那些人，可能早期教育好一點(diǎn)。如果搞其它方面事情，特別是社會(huì)公關(guān)方面的，晚一點(diǎn)可能還有好處，因?yàn)楸容^成熟了，那些事情做起來可能比較好一點(diǎn)。
主持人：蔡老師，您剛才談到您家教觀念的時(shí)候，我個(gè)人覺得您對(duì)您個(gè)人的家庭教育做了很多知識(shí)上的準(zhǔn)備，包括對(duì)各種成才人的研究，包括對(duì)各種理論的思考，是不是這樣？
蔡笑晚：我是為了教育孩子所做的準(zhǔn)備，我本身就是愛好學(xué)習(xí)的，在還沒有把父親作為事業(yè)來定位之前，我已經(jīng)在很好地學(xué)習(xí)。我從十幾歲的時(shí)候就已經(jīng)開始做很多方面的學(xué)習(xí)，包括文學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)，當(dāng)然數(shù)學(xué)、物理是我本人的特長，另外我對(duì)文學(xué)等方面都有比較廣泛的興趣。所以，我認(rèn)為給孩子做準(zhǔn)備，是因?yàn)槲冶旧砭邆溥@些東西。當(dāng)然后來為了孩子成才，我另外增加了一些內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些中國歷史上早成的天才，比如李白、白居易這些人的故事。
網(wǎng)友：我的孩子4歲，特別逆反，都要愁死了。您有沒有什么好辦法？
蔡笑晚：4歲應(yīng)該還是有辦法教的。4歲的時(shí)候，帶他的那個(gè)人要稍微有一點(diǎn)水平，不要托付給那些不懂教育的人，自己要有教育方面的知識(shí)，這樣就可以逐步引導(dǎo)他。比如他有一些不好的興趣，你用好的興趣帶領(lǐng)他，有不好的習(xí)慣，你把好的習(xí)慣教給他，把不好的東西杜絕，這樣使他在比較好的環(huán)境里面讓他成長。
精彩語錄：
父親不光是一種責(zé)任，也是一種事業(yè)。教育好別人的孩子，愛別人的孩子是仁心的仁，愛自己孩子的人是人民的人。我們還是先做人吧。
主持人：也就是說4歲還是可以改變的。
蔡笑晚：4歲還是可以改變的，4歲、5歲之內(nèi)都可以改變的。
早期教育越早越好
網(wǎng)友：是不是早期教育越小開始越好？或者說幾歲開始好一點(diǎn)呢？我的小孩總是不開竅，學(xué)不進(jìn)去，我很苦惱，又怕給他壓力。
蔡笑晚：按照現(xiàn)代早期教育的理論是這樣說的，現(xiàn)在21世紀(jì)人才的競爭不是在中學(xué)，在小學(xué)，而是在學(xué)齡前這個(gè)階段，而且再提前到3歲之內(nèi)。還有人把它提前到還沒出娘胎之前胎教。所以，對(duì)早期教育來說是越早越好，一出生你就要開始給他早期教育。我們的孩子，從出生一開始的時(shí)候，我們就千方百計(jì)地教他，或者是在他下巴下面一劃一劃，說劃一下是一，劃兩下是二，當(dāng)時(shí)他其實(shí)還不懂，但我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)做了，慢慢做慢慢做他就會(huì)接受了。什么時(shí)候接受，你那個(gè)時(shí)候就可以開始早期教育了。
網(wǎng)友：蔡先生，我現(xiàn)在感覺在教育孩子時(shí)可以對(duì)他進(jìn)行實(shí)際教育，您覺得怎么樣？比如去清華看看？來引導(dǎo)他？
蔡笑晚：去清華看看，引導(dǎo)他，這是很好的想法。因?yàn)閷?duì)孩子興趣的培養(yǎng)、意志的塑造，就需要很多實(shí)際的內(nèi)容來引導(dǎo)他。比如我們的孩子在小時(shí)候，我們就帶他們游覽大江南北長城內(nèi)外，目的也就是為這個(gè)東西做準(zhǔn)備，就讓孩子空闊的心靈圖紙上畫上美麗的圖騰。比如他帶孩子去了清華，他的心靈里就會(huì)留下清華這么一個(gè)好的印象，他的腦子里就有考慮到清華、北大，或者是一些高等學(xué)校，會(huì)有一個(gè)比較高的追求目標(biāo)，這是一種很具體的教育方法。
主持人：我聽說過這樣一個(gè)事情，我有一個(gè)朋友，他是北大畢業(yè)的，他說他有另外一個(gè)同學(xué)的同學(xué)考到別的學(xué)校了，到北大來參觀過一次就退學(xué)回到當(dāng)?shù)刂匦驴?，第二年考進(jìn)北大了，他覺得北大特別漂亮，特別符合他對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想。所以，我覺得環(huán)境對(duì)人的影響，人的認(rèn)知事物的多少對(duì)人的影響，還是非常大的。
蔡笑晚：這是可能的，有好的目標(biāo)就會(huì)影響他的一生。
主持人：蔡老師，我自己有一個(gè)問題，因?yàn)槲椰F(xiàn)在注意到有很多知識(shí)分子的父母是精英的家長，反而會(huì)教育不好自己的孩子。這種家教失敗的原因是什么？他們有沒有什么可以改進(jìn)的地方？
蔡笑晚：我從書上也看到很多例子，而且我在我的朋友圈里，也存在很多這種問題。我分析他們就把他們整個(gè)精力花在自己的事業(yè)上，很少關(guān)注他們的孩子，讓孩子的教育就被疏忽了。在網(wǎng)絡(luò)上我看到一個(gè)教授，他看到
《我的事業(yè)是父親》這個(gè)題目的時(shí)候，這個(gè)題目當(dāng)時(shí)是在《讀者》雜志上發(fā)表出來，不是我寫的，是另外一個(gè)報(bào)道。他看完這篇文章之后，他說這對(duì)他是一個(gè)很好的啟示。意思就是父親不光是一種責(zé)任，也是一種事業(yè)。教育好別人的孩子，愛別人的孩子是仁心的仁，愛自己孩子的人是人民的人。我們還是先做人吧（笑）。意思是說家長必須把教育孩子當(dāng)作一回事，當(dāng)做一個(gè)事業(yè)，當(dāng)做事業(yè)的一個(gè)部分，而且現(xiàn)在也有人提倡，就算你是能夠立下千秋功德的大人物，也應(yīng)該把教育自己的子女作為自己事業(yè)的一部分，這樣社會(huì)的整體就會(huì)有所提高。
主持人：我有一個(gè)朋友，他和他夫人都是高級(jí)知識(shí)分子，都是北大畢業(yè)的，現(xiàn)在也都從事相關(guān)的教育工作，但是他的孩子就不愿意上學(xué)，就退學(xué)在家里面搞搖滾。他自己本身也非常焦慮，我確實(shí)不知道該怎么辦。因?yàn)樗麄儗?duì)孩子的期待肯定和您一樣，希望孩子去讀哈佛，但是完全背離了他們的愿望。
蔡笑晚：問題可能出在他們小的時(shí)候，很小的時(shí)候，三歲之內(nèi)或者是五歲左右的時(shí)間，對(duì)他的引導(dǎo)。你不去引導(dǎo)他，社會(huì)就會(huì)去引導(dǎo)他，別人去引導(dǎo)他，孩子沒有從心理帶出來一個(gè)現(xiàn)成的不想讀書的愿望，一般都是從外面學(xué)過來的，因?yàn)槟銢]有引導(dǎo)他去好好學(xué)習(xí)，社會(huì)還有外界的那些不好的東西就帶到他的心靈里，他就不想學(xué)習(xí)了。
主持人：至少?zèng)]有長成他們希望的那樣。
蔡笑晚：不可能長成他們希望的那樣，因?yàn)槟銢]有引導(dǎo)。如果那個(gè)時(shí)候注意去引導(dǎo)，比社會(huì)去引導(dǎo)他就容易。
早期教育不是預(yù)支鮮花
主持人：蔡老師，也有人批評(píng)，說早期教育讓孩子很小就成才，預(yù)支鮮花和掌聲，您怎么看待這種觀點(diǎn)？
蔡笑晚：預(yù)支鮮花我們從來就反對(duì)，我的家庭教育里第四條就說，我們反對(duì)預(yù)支鮮花，盡量保持平靜，讓他們?cè)谳p松自由的環(huán)境里成長自己，我特別反對(duì)預(yù)支鮮花。但是在孩子的成長的過程當(dāng)中，假如他出現(xiàn)了特別的智慧，你沒有去引導(dǎo)他向高層次發(fā)展，這實(shí)際上是對(duì)時(shí)間的一個(gè)浪費(fèi)。比如我的女兒，如果我們沒有引導(dǎo)她，她哈佛畢業(yè)至少得到29歲，22歲到29歲，差了7年時(shí)間，這樣就是很大的時(shí)間的浪費(fèi)。
另外，比如少年班的那些學(xué)生，現(xiàn)在沒有成大才，其實(shí)根本就不是事實(shí)。到少年班的學(xué)生，現(xiàn)在大部分都很好，個(gè)別不好的是因?yàn)樗麄冃睦硭刭|(zhì)沒有成熟，這是極個(gè)別的現(xiàn)象，我們不能把個(gè)別的現(xiàn)象當(dāng)做普遍的東西來看。
主持人：大部分少年班的早期教育的孩子都發(fā)展得很好，都很成功。
蔡笑晚：對(duì)，都很成功。
主持人：蔡老師，您的幾個(gè)孩子從外在上來說，他們都讀的學(xué)歷很高，都得到了社會(huì)各界的肯定，都非常成功。從他們內(nèi)心來講，您覺得他們應(yīng)該算是真正快樂的人嗎？
蔡笑晚：我家里保留了他們畢業(yè)以后給我的600多封信，每一封信都表現(xiàn)了他們非常愉快，非常良好的心態(tài)，特別回憶了他們?cè)诩依锔覀円黄饘W(xué)習(xí)的快樂時(shí)光，他們每一年放假的時(shí)候，最快樂的時(shí)間就是回到家里，感覺跟父母們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起生活，都特別高興。他們到現(xiàn)在還是這樣子，現(xiàn)在他們假如有時(shí)間就馬上回來，而且回來跟我們生活得非?？鞓?。
主持人：他們對(duì)外在大的環(huán)境和世界適應(yīng)得怎么樣？他們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中是不是能夠感覺到快樂？
蔡笑晚：他們從上大學(xué)以后，他們都有很強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)環(huán)境的能力，而且表現(xiàn)的也很優(yōu)秀。他們?cè)诖髮W(xué)階段，都得過“三好生”，而且都當(dāng)選過班主席，而且社會(huì)活動(dòng)的能力也都很強(qiáng)。所以，從這些方面的表現(xiàn)，就時(shí)間他們?cè)谏鐣?huì)上適應(yīng)得是很好的，不是說是一個(gè)讀書呆，而是一個(gè)真正地能夠適應(yīng)社會(huì)的人才，我們自己想要的就是這個(gè)東西。
主持人：網(wǎng)上有兩位網(wǎng)友展開了討論。一位說我是老師，希望孩子在那個(gè)年齡階段高高興興快樂度過每一天，在成長過程中去明白學(xué)知識(shí)的重要性。其實(shí)這位網(wǎng)友的態(tài)度也是適應(yīng)了一種觀點(diǎn)，認(rèn)為玩耍是孩子的天性，應(yīng)該讓孩子自由自在地長大，而不應(yīng)該對(duì)他們實(shí)施過多的教育。
蔡笑晚：每個(gè)人可以有自己的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)叫順其自然。但是，我們說的反對(duì)順其自然就是我們感覺到孩子就沒有從娘胎里帶出來的自然。所謂自然就是現(xiàn)實(shí)環(huán)境當(dāng)中的一個(gè)自然，比如說現(xiàn)在的孩子，他們的自然就是看電視、玩電腦、玩電子游戲之類，這就是他們的自然。但是在我們的少年時(shí)代就沒有這些東西，那難道能說孩子就沒有樂趣嗎？他們也有樂趣，他們?nèi)ネ嫠彩亲匀?，不同的時(shí)期有不同的自然，而且不同的孩子有不同的自然。像我們的孩子，他們感覺到作唐詩也是他們的樂趣，做數(shù)學(xué)題目也是他的樂趣，而且感覺這個(gè)樂趣比你們現(xiàn)在打電腦更有樂趣。樂趣是不同的，每一個(gè)人不同的時(shí)代有不同的樂趣，不同的家庭有不同的樂趣，我們那個(gè)家庭，我們所制造出的那個(gè)環(huán)境，他們感覺到最快樂，我們就認(rèn)為是可以的。但是現(xiàn)在假如某些家庭，他想孩子順其自然發(fā)展，平平安安、快快樂樂過一生，我從來不反對(duì)，因?yàn)槊總€(gè)人有不同的選擇，世界是五彩繽紛的，每個(gè)人可以有不同的選擇，他也可以去選擇順其自然這條路，平平安安過一生也很好。
精彩語錄：
非智力因素培養(yǎng)好了，他有很強(qiáng)的自信，有很強(qiáng)的毅力，很強(qiáng)的道德素質(zhì)的話，那么他的事業(yè)不可能不成功，只不過是大跟小的問題。
主持人：因?yàn)槊绹幸晃簧飳W(xué)家曾經(jīng)說過一句話，對(duì)我影響非常大，他說沒有正常的生活就沒有真正卓越的人生。我覺得其實(shí)家長有一點(diǎn)這個(gè)意思，覺得人應(yīng)該順其自然，按照自然的狀態(tài)長大成長，明白一些道理，然后再選擇自己的人生道路。
蔡笑晚：也可以。但是在我們當(dāng)時(shí)的情況下，正好是我們的正常生活。孩子們好好讀書，好好養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，而且好好地玩，而且玩得比別人更開心，這就是他們快樂的童年。我們當(dāng)時(shí)還制造出好多快樂的辦法，找一張乒乓桌，拆下網(wǎng)來就是桌子，還有一個(gè)自行車，孩子們上去表演，還有各種各樣趣味的數(shù)學(xué)題目，讓他們?nèi)ジ傎?，制作了小的船只，這些都是我們制造樂趣的方法。
道德素質(zhì)教育要與立志教育相結(jié)合
網(wǎng)友：在您的教育中您是如何實(shí)行道德素質(zhì)教育的？
蔡笑晚：道德素質(zhì)教育跟立志教育是加在一起的。早期教育是第一個(gè)關(guān)鍵詞，第二個(gè)關(guān)鍵詞是從小立志，從小立志就是從小的道德教育，因?yàn)榱⒅窘逃赖陆逃遣豢煞指畹模瑳]有好的道德素質(zhì)的人不可能有高尚的志向，也不可能有偉大的理想。所以，我們從小就給他們進(jìn)行道德教育。道德教育我們非常實(shí)際，首先給他講一些關(guān)于道德方面的道理，奶奶活著的時(shí)候，我們每年帶他們?nèi)ソo奶奶拜年，跟奶奶一起過年，而且放假的時(shí)候，首先去看望奶奶，另外學(xué)校里面假如有一些公益活動(dòng)，我們都讓他們盡量去做，而且他們自己還特別重視一些公益活動(dòng)。他們?nèi)ツ赀€設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金，三個(gè)在美國的孩子拿出100萬設(shè)立了教學(xué)助學(xué)基金，這些都是與從小培養(yǎng)公益事業(yè)、公益活動(dòng)的道德教育有關(guān)系的。
主持人：我理解您的觀點(diǎn)，良好的道德教育其實(shí)是一個(gè)孩子成才的基礎(chǔ)。
蔡笑晚：基礎(chǔ)。
主持人：道德品質(zhì)是一個(gè)人成才的基礎(chǔ)。
蔡笑晚：成才的基礎(chǔ)，立志的基礎(chǔ)。
網(wǎng)友：王東華先生在《發(fā)現(xiàn)母親》中說母親的工作是培養(yǎng)人的工作，我非常想了解在您實(shí)施家教的過程中，六位孩子的母親謝小湘謝阿姨做了哪些工作？謝老師其實(shí)也在我們的現(xiàn)場。
蔡笑晚：這些我在書里已經(jīng)寫的很清楚了。我們那個(gè)時(shí)候，雖然還沒有母親教育這么一個(gè)偉大的著作，但是我們那個(gè)時(shí)候超強(qiáng)的母親意識(shí)，早在30、40年之前我們就有了，我們從孩子出生以后，我們兩個(gè)人在教育孩子方面的觀點(diǎn)完全一致，而且她所做的事情比我更多，她養(yǎng)小孩，要教育小孩，都是跟我一起做的，有我的一份，也有她的一份。所以，母親教育和父親教育相輔相成。
主持人：您跟謝阿姨得高度配合起來，才能完成這樣一個(gè)教育。
蔡笑晚：對(duì)，必須這樣子才能完成家庭教育。
主持人：網(wǎng)友的問題特別多，蔡老師，我們?cè)倮^續(xù)問一下。
網(wǎng)友：謝謝蔡先生，我很贊同您的從小立志教育，主持人幫助強(qiáng)調(diào)下這句話。
如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法
網(wǎng)友：麻煩蔡先生，請(qǐng)您回答一下如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法？
蔡笑晚：如何讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)方法，這從我們自己家庭，包括我所帶的學(xué)生來說，最重要的是培養(yǎng)他的自學(xué)習(xí)慣，培養(yǎng)他的自學(xué)能力。假如一個(gè)學(xué)生沒有良好的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力的話，他不可能非常優(yōu)秀，更不可能在高層次競爭上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。所以，最重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)自學(xué)方法、自學(xué)能力。
主持人：剛才我們強(qiáng)調(diào)了自學(xué)能力，一個(gè)人的自學(xué)能力怎么樣，到一個(gè)新的環(huán)境、到一個(gè)新的工作崗位，面對(duì)一個(gè)新的領(lǐng)域和事物，他自己是不是有學(xué)習(xí)能力將決定他在這個(gè)領(lǐng)域上的發(fā)展。
蔡笑晚：有自學(xué)能力就能適應(yīng)所有的環(huán)境，什么樣的環(huán)境都能夠適應(yīng)。
網(wǎng)友：如果孩子不是很聰明，如何去培養(yǎng)？
蔡笑晚：假如不是很聰明，這個(gè)東西也很難說，孩子聰明不聰明，家長當(dāng)然也是可以決定他的。因?yàn)橛械暮⒆勇斆鞯脑缫稽c(diǎn)，有的孩子聰明的晚一點(diǎn)。還有孩子在這方面聰明，有的孩子在另外一方面聰明，就想辦法發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，然后教育。
網(wǎng)友：如何能夠有效地安排好一天的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間？我現(xiàn)在一開電視、一開網(wǎng)絡(luò)就很難停下來。
蔡笑晚：可能是他對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)有一點(diǎn)上了癮。我感覺到安排時(shí)間是很重要的，因?yàn)槲覀兡莻€(gè)時(shí)候，從我跟孩子的通信里都有紀(jì)律，每次上學(xué)之前我都要求他們把這個(gè)學(xué)期的時(shí)間分配定好一個(gè)計(jì)劃表，寄回家來給我看，我給他們修改，修改好了以后讓他們嚴(yán)格地按照這個(gè)時(shí)間表來安排時(shí)間。所以，時(shí)間安排分配上是很重要的?，F(xiàn)在這個(gè)問題應(yīng)該說不是時(shí)間安排的問題，是看電視跟上了網(wǎng)以后他放不下來，是這個(gè)問題。應(yīng)該考慮怎么樣把電視跟上網(wǎng)放下來，盡量少花一點(diǎn)時(shí)間在這些上面。
網(wǎng)友：如果父母的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不是特別好，工作也比較繁忙，或者是自身教育程度不夠高，這樣的情況下如何對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育，在自己力所能及的一個(gè)范圍之內(nèi)？
蔡笑晚：假如從經(jīng)濟(jì)實(shí)力來說，我們的家庭在孩子讀書階段，絕對(duì)是中國窮人，是在很貧困的環(huán)境中生長的，根本就沒有自己的房子，住的房子才32個(gè)平方，住8個(gè)人，都是在非常困難的環(huán)境中成長的。孩子們吃飯都有問題，而且孩子們的來信都是叫我少寄一點(diǎn)錢給他們?，F(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)困難，應(yīng)該說不至于影響孩子的讀書、學(xué)習(xí)、教育。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多機(jī)制，可以保證學(xué)生讀書，讀大學(xué)的學(xué)生可以貸款，還有社會(huì)的慈善事業(yè)資助，這不至于僅僅因?yàn)檫@個(gè)問題來影響他的學(xué)習(xí)。假如真出現(xiàn)這個(gè)問題，父母也應(yīng)該千方百計(jì)地給他籌措資金，借也要借來培養(yǎng)孩子。
主持人：如果時(shí)間上或者是教育程度上達(dá)不到怎么辦？
蔡笑晚：有很多農(nóng)民、文盲培養(yǎng)出好的孩子也很多，應(yīng)該說你要千方百計(jì)地跟老師溝通，跟老師溝通以后，讓他在學(xué)校里學(xué)得好一點(diǎn)，否則自己有什么親戚朋友，文化比較高一點(diǎn)，可以請(qǐng)他們幫幫忙。
主持人：網(wǎng)上有一位網(wǎng)友問了很多次蔡老師的電話號(hào)碼是多少，我想在這里不便回答，您可以明天下午2點(diǎn)鐘參加在國家圖書館報(bào)告廳舉行的蔡先生的演講活動(dòng)，到現(xiàn)場可以跟蔡老師進(jìn)行交流。
蔡老師從工作經(jīng)驗(yàn)的角度來講，您的孩子不僅僅是學(xué)業(yè)成功，他們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上也取得了很大的成功，比如天武現(xiàn)在已經(jīng)是全球有名的投資公司高盛公司的副總裁。應(yīng)該說他的成功是把自己學(xué)業(yè)上的成就成功地轉(zhuǎn)移到社會(huì)上，轉(zhuǎn)移到自己的事業(yè)上，您的教育怎么樣能夠達(dá)到讓孩子非常好地適應(yīng)社會(huì)的效果呢？
蔡笑晚：就看你當(dāng)初教育孩子的時(shí)候，有沒有把他非智力素質(zhì)培養(yǎng)好。因?yàn)槲覀兡莻€(gè)時(shí)候從事家庭教育一開始，就非常重視孩子非智力素質(zhì)的培養(yǎng)。一個(gè)很優(yōu)秀的非治理素質(zhì)的孩子，假如他有了知識(shí)以后，就能夠很好地適應(yīng)社會(huì)，很好地把自己所學(xué)到的東西轉(zhuǎn)移到事業(yè)當(dāng)中去。
主持人：也就是說您在這方面還是從最基礎(chǔ)的工作做起的？
蔡笑晚：從小就開始做。我的意思就是，你從小這樣子做了，他自然就會(huì)很好地適應(yīng)社會(huì)，很好地做出事業(yè)。就算當(dāng)初我們沒有讓他們培養(yǎng)到博士，就大學(xué)畢業(yè)，哪怕高中畢業(yè)，他們也會(huì)很好地去適應(yīng)社會(huì)，因?yàn)樗姆侵橇σ蛩嘏囵B(yǎng)好了，他有很強(qiáng)的自信，有很強(qiáng)的毅力，很強(qiáng)的道德素質(zhì)的話，那么他的事業(yè)不可能不成功，只不過是大跟小的問題。文化素質(zhì)高一點(diǎn)，學(xué)歷高一點(diǎn)，事業(yè)做的大一點(diǎn)。假如文化低一點(diǎn)可以做低一點(diǎn)的事業(yè)，但也可以做得好?，F(xiàn)在社會(huì)上有很多企業(yè)家，他們雖然文化品位有的不是很高，但是他們事業(yè)也做得很好，也做得很大，這就是他們的非智力素質(zhì)很強(qiáng)。
主持人：您在教育中也關(guān)注到這個(gè)東西。
蔡笑晚：我從小就關(guān)注到這個(gè)東西。
主持人：也就是您對(duì)孩子的教育不僅僅局限于好好學(xué)習(xí)，而是全方位的，其實(shí)這就是我們經(jīng)常提的素質(zhì)教育，也是一個(gè)人的人格素質(zhì)的教育，如果人格素質(zhì)教育成功，無論是學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)是幸福的人。
蔡笑晚：對(duì)。
主持人：是一個(gè)成功的人。我看您幾個(gè)孩子的家庭也都非常幸福，我想他們之所以能夠在事業(yè)上取得這么大的成功，除了他們專業(yè)上的出眾，也是周圍人的肯定，是性格上的成功，也是其它綜合素質(zhì)的一種成功。
蔡笑晚：另外還有一點(diǎn)很重要的是家庭教育必須跟學(xué)校要配合好，跟學(xué)校的老師配合好，要尊師重教。
主持人：蔡老師最后強(qiáng)調(diào)的這一點(diǎn)，我想對(duì)很多家長都有幫助。我特別不好意思，因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)友的問題沒來得及問到，我想他們都是孩子的家長，還是那句話，明天下午可以到國家圖書館兩點(diǎn)鐘參加蔡老師的報(bào)告會(huì)。非常感謝蔡老師能做客新浪，更感謝今天參與我們聊天的眾多網(wǎng)友，大家的問題沒有回答，很遺憾，我們會(huì)一會(huì)兒轉(zhuǎn)告給蔡老師，您還可以通過蔡老師在新浪網(wǎng)的博客去關(guān)注蔡老師，和他交流，我想蔡老師有空會(huì)上來回答各位網(wǎng)友的問題。
今天的聊天就到這里，謝謝大家，謝謝蔡老師！
