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會說謊的孩子,更聰明?

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文 | 雨霏

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半夜11點給一個朋友打電話,問她在干嘛,她回答:“監(jiān)督孩子寫作業(yè)!”


因為當時已經(jīng)很晚,又是在過年期間,連忙問為什么這樣對孩子。


朋友訴苦不迭:“我更心疼,沒辦法你知道嗎?”


“年前就問他老師布置的5篇作文寫了沒有,他告訴我寫完3篇了,讓他拿出來看看,他還不愿意,說寫完一起給我。今天我硬要檢查,才發(fā)現(xiàn)他一篇都沒寫?!?/span>


“老師布置的抄寫生字的作業(yè)也一個字沒動,告訴他寫完才能看電視,天天看我不檢查就跟我說寫完了”


“年都快過完了,還有一周就上學,你說他有沒有想過什么時候寫這些作業(yè)?”


“我算明白了,靠他自覺完成寒假作業(yè)根本不可能,還學會了說謊騙父母,太過分了。不讓他吸取教訓,以后非走歪路不可?!?/span>


朋友跟我控訴了好久,惱火孩子不按約定寫作業(yè),更擔心孩子說謊這個問題。




說謊是成長的一部分

也是重要的里程碑


很多父母都跟我這位朋友一樣,發(fā)現(xiàn)孩子說謊,覺得孩子不誠實,是“學壞了”。


不過,科學研究顯示,事情也許沒那么糟糕。


多倫多大學終身教授,發(fā)展心理學家李康和他的團隊,用了20年的時間研究孩子說謊這一課題。他就給出了一個與我們傳統(tǒng)認知不太一樣的研究成果。


他帶團隊曾和來自世界各地方的孩子玩猜謎游戲,孩子們需要猜卡片上的數(shù)字,如果猜對會得到獎勵。


但是在游戲過程中,研究人員會借故離開房間,并且告訴孩子不可以偷看卡片。


然而超過90%的孩子,都會偷偷看卡片。


但當研究人員回來詢問孩子們有沒有看時,有意思的現(xiàn)象出現(xiàn)了。


2歲的孩子中,30%會說謊;3歲的孩子,50%會說謊;4歲以上的孩子,超過80%會說謊。


李教授告訴父母們,說謊是孩子成長中一條必經(jīng)之路,也是一個里程碑。


因為說謊需要孩子具備兩種能力:讀心術和自我控制。


“讀心”是指孩子必須判斷出來不同的人,在不同環(huán)境下的表現(xiàn),只有在“我知道你并不知道我知道什么”的情況下,我才可以對你說謊。


“自我控制”是指孩子們必須有控制自己的言談和面部表情的能力,還需要控制自己的肢體語言。


誰更早,更好的擁有這兩種能力,誰才可能更早,更好的開始說謊。


而且,讀心的能力和自我控制能力是社會化的關鍵。換句話說,會說謊的孩子,更聰明。


當然,這并不是鼓勵和贊揚孩子說謊,只是我們做父母的要了解,說謊其實是一項很重要的生存技能。無論是孩子還是成年人,一生都可能要說很多謊言,平靜的看待問題,才可能更好的解決問題。



不是所有的謊言

都意味著品質不好


孩子們說謊的原因有很多,多數(shù)父母擔心的,都是孩子變成一個依賴謊言的人,擔心孩子以后“嘴里沒一句實話”。


所以真正需要父母留意的,不是說謊這件事本身,而是孩子們說謊背后隱藏的動機。


用說謊來達成愿望


最開始提到的朋友家孩子就是因為這個原因在說謊。因為想去玩兒,想看電視,但是媽媽規(guī)定要寫完作業(yè)才可以做這些事,所以就索性說個謊話糊弄過去。


還有位媽媽跟我說過,她家孩子一年級時,老師退了200元活動費回來,結果孩子偷偷花了2元買零食,然后告訴她老師退了198元。


這樣處理最有效:


無論是多看會兒電視,還是多買2塊錢的零食,對孩子來說,都充滿無限的誘惑力。

通過說謊,可以迅速的獲得這些好處。


這種情況父母不必上升到道德的高度去擔心孩子,加以正確的引導就可以了。


要讓孩子知道,合理的愿望父母可以盡量滿足,沒必要說謊。不合理的愿望,耐心給孩子解釋,讓孩子明白為什么暫時不可以。


最好在第一次發(fā)現(xiàn)孩子說謊的時候,就直接把事實擺在孩子面前,讓孩子明白,說謊沒有說真話舒服。


為了逃避責罰而說謊


見過一個8歲的孩子,自己把新水彩筆借給了隔壁班的同學,但是沒記住對方在哪個班,所以沒有要回來。


回家媽媽問水彩筆哪兒去了,孩子今天說忘學校了,明天說不記得了,最后媽媽逼的急了,孩子就跟媽媽說,被隔壁班的同學搶走了。


后來媽媽帶孩子來學校反映情況,才知道事情的真相。


這樣處理最有效:


經(jīng)常性的打罵和過度的斥責,是很危險的一種教育方法。我們永遠也沒有辦法通過訓斥孩子膽小來讓他勇敢,也沒有辦法通過責罵孩子說謊來讓他誠實。


不妨多給孩子一些尊重和寬容。讓他知道,人都是會犯錯誤的,有錯誤改了還是好孩子。


當他明白爸爸媽媽不會當眾批評他,也不會一直揪著這件事不放,就會變得有安全感得多,也就會明白,說謊,是更嚴重的錯誤,什么都不如說實話。

為了得到認同而說謊


偶然聽到過親戚家兩個孩子一起談論我的外甥小L。大一點的孩子說,我覺得小L好煩人啊,一點都不喜歡他。


這個時候小一點的孩子點點頭:“是啊,我也很討厭他。他上次還偷了我的小汽車,我去他家里才發(fā)現(xiàn)的,他媽媽和小姨知道這件事還瞪了他幾眼?!?/span>


而作為小L的小姨,我知道他絕對沒有偷過她的東西。而這個6歲的小孩子編出這樣細節(jié)豐富,有板有眼的故事,其實就是為了向大一點的孩子示好,為了得到認同。


這樣處理最有效:


不少孩子都會這樣,不喜歡吃外婆做的飯偷偷倒掉,因為怕外婆生氣。擔心被集體孤立,而故意說違心的話表態(tài)。明明不喜歡某項才藝,但是還跟父母說喜歡,因為這樣爸爸媽媽會高興……


這些孩子往往比較缺乏自信,習慣于察言觀色來保護自己。對這樣的孩子,父母需要多一點的鼓勵,減少對孩子的比較和壓力。讓孩子對自己充分認同,而不必活得小心謹慎,對他人的話言聽計從。


為獲得關注而說謊


田亮曾經(jīng)在自己書里面提到過,家里老人有點重男輕女,而且兒子出生后還小,本來就需要更多的照顧。女兒森蝶有一次看著全家人圍著弟弟轉,就趴到地上,跟媽媽說自己腳疼。


媽媽葉一茜趕忙跑過去,又是抱又是揉,森蝶看媽媽爸爸還這么關心自己,就蹦蹦噠噠自己去玩兒了。


這樣處理最有效:


有些孩子會特別喜歡跟爸爸或者媽媽說話,如果發(fā)現(xiàn)獲得的關注不夠了,父母的注意力不在自己身上,就要找理由吸引父母,哪怕用說謊的方式。


其實很多孩子還是嬰兒的時候,就知道自己可以通過假哭或者假笑來得到更多關注。稍微大一些,知道可以通過說“我餓了”“我害怕”“我肚子疼”來讓父母手忙腳亂一番。


這些時候不要責怪孩子不懂事,他們只是在傳達自己“愛量不足”。多陪陪他,多抱抱他,多親親他,往往就會有效果。


為快感而有意說謊


有位網(wǎng)友說過這樣一件事,他初中有個討厭的體育老師。為了安全又省力,體育課只讓大家重復做操。


很多同學都受不了,有個女孩子就提議,去跟校長說這個老師性騷擾吧。有幾個女生居然響應。


這個消息擴散到家長那里,還鬧到了網(wǎng)絡上,引起了教育局的重視。結果是老師被辭退,妻子也跟他離婚收場。


這樣處理最有效:


也許她們不能完全意識到后果,僅僅是因為好玩,有報復的快感而說謊,但是這種行為本身,已經(jīng)是觸犯了道德的底線。


這是父母最該重視也最該管教的一種謊言,一旦發(fā)現(xiàn),有必要堅定的跟孩子說清楚,這種做法是非??蓯u的,也會給他人造成難以想象的后果。甚至要讓孩子,受到懲戒,來規(guī)范他日后的行為。


謊言不是洪水猛獸,面對說謊的孩子,最重要的就是保持一顆平常心,不能放任不管,可也別急著給孩子貼標簽。


當父母弄清楚孩子為什么會說謊,然后陪著他一起解決他的問題,陪著他戰(zhàn)勝隔閡、恐懼、敵意、茫然,說謊就不會成為孩子成長路上的絆腳石了。


親愛的寶爸寶媽,我是小樹媽媽,很高興與你相遇。


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