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作者梁進(jìn)， 轉(zhuǎn)載請注明
那么，最后一百天，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)理綜的物理科呢？
梁老師來給童鞋們做學(xué)習(xí)規(guī)劃！
第一段：3月15日前
完成一輪復(fù)習(xí)的知識大掃描
一模前應(yīng)完成對所有考點(diǎn)知識的理解、記憶和初步運(yùn)用，完成點(diǎn)的復(fù)習(xí)。可以對照考綱上的考點(diǎn)一個(gè)個(gè)復(fù)述其基本含義和公式基本應(yīng)用，回憶其可能出現(xiàn)的基本題型。也可以找出必修一、二和選修3-1、3-2和3-5（大多數(shù)學(xué)校選修3-5）的課本，對照目錄來回憶。當(dāng)復(fù)述或回憶有不清晰的地方時(shí)，可翻課本、參考書或查找以前做過的習(xí)題，也可以求助老師和同學(xué)幫忙一起理解和記憶。
梁老師提供高中階段所有一輪復(fù)習(xí)的知識要點(diǎn)供考生參考：
?。?） 直線運(yùn)動：S、t、v、a的基本含義；勻速直線運(yùn)動和勻變速直線運(yùn)動的公式；S-t、v-t圖像；豎直上拋運(yùn)動；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶分析。
?。?） 力、力和運(yùn)動：基本力（重力、彈力和摩擦力）；力的合成與分解；正交分解法的使用；解平衡狀態(tài)；牛頓第二定律及其運(yùn)用；斜面模型；超重和失重。
（3） 曲線運(yùn)動（含圓周）：曲線運(yùn)動的條件；運(yùn)動的合成與分解；平拋運(yùn)動；斜拋運(yùn)動；圓周運(yùn)動的基本物理量S、t、v、a、w、T的含義；向心力；圓周運(yùn)動的各種模型；離心運(yùn)動
?。?） 萬有引力定律：定律的基本含義；引力與重力的區(qū)別和聯(lián)系；黃金代換式；環(huán)繞衛(wèi)星；同步衛(wèi)星；宇宙速度；變軌問題。
?。?） 功與能：功、功率、動能定理、機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系、汽車啟動問題。
?。?） 動量：沖量與動量定理；動量守恒定律；板塊模型；碰撞模型。
?。?） 電場：庫侖定律；電場；電場強(qiáng)度；電場線；電場力；電勢能；電勢；電勢差；帶電粒子在電場中的各類運(yùn)動；類平拋運(yùn)動；電容器。
?。?） 電路：閉合電路歐姆定律；串并聯(lián)電路規(guī)律；電功率與電熱；電動機(jī)與電源效率；動態(tài)電路分析。
?。?） 磁場：磁感應(yīng)強(qiáng)度的由來；安培力；洛倫茲力；帶電粒子在磁場中的運(yùn)動；帶電粒子在復(fù)合場或組合場中的運(yùn)動；速度選擇器；質(zhì)譜儀；回旋加速器。
（10） 電磁感應(yīng)：磁通量及其變化；法拉第電磁感應(yīng)定律；楞次定律；電磁感應(yīng)的各種模型。
?。?1） 交變電流：正余弦交變電流的表達(dá)式、圖像及四值（瞬時(shí)、最大、有效、平均）；理想變壓器；遠(yuǎn)距離輸電。
?。?2） 原子物理：光電效應(yīng)；原子結(jié)構(gòu)；氫原子光譜與能級結(jié)構(gòu)；原子核；物理學(xué)史知識
?。?3） 實(shí)驗(yàn)：十一個(gè)力、電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和操作；基本儀器的使用；有效數(shù)字；數(shù)據(jù)處理與分析；誤差分析。
第二段：４月20日前
完成二輪專題復(fù)習(xí)
部分同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)中掌握了大部分基本知識，沒有注重知識點(diǎn)之間的因果關(guān)系、運(yùn)用條件和范圍，以及相關(guān)知識點(diǎn)的聯(lián)系和區(qū)別，各知識點(diǎn)仍是孤立的、零散的，缺乏整體感、系統(tǒng)性。
二模前應(yīng)根據(jù)學(xué)校老師專題復(fù)習(xí)節(jié)奏和自身實(shí)際來完成線的復(fù)習(xí)。具體可根據(jù)參考書或老師歸納的相關(guān)專題來有意識有目標(biāo)的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。二輪復(fù)習(xí)既是對一輪復(fù)習(xí)的鞏固與補(bǔ)缺，又是提高與升華。這個(gè)階段要以力學(xué)和電學(xué)主干知識為重點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性總結(jié)，使零碎知識規(guī)范有序，并抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系，使知識網(wǎng)絡(luò)化、立體化，實(shí)現(xiàn)知識的躍遷，提高自身的綜合分析能力。
二輪復(fù)習(xí)階段要特別提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析能力。實(shí)驗(yàn)可以考查考生多方面的綜合能力，包括理解能力、推理能力、設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力、獲取信息的能力、分析綜合能力，以及圖表識別能力和計(jì)算能力等。要充分重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原理、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路和方法，訓(xùn)練學(xué)生能根據(jù)背景材料恰當(dāng)?shù)卮_定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材，在實(shí)驗(yàn)方案中自覺遵循科學(xué)性原則等，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行誤差分析。特別是各類模擬題中對考綱要求實(shí)驗(yàn)的改編與變形題，要特別重視它們的考法與解法。
本階段做題要注重練習(xí)的質(zhì)量，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。可從參考書中或老師給的試題中選出一些有代表性的高考試題或一輪復(fù)習(xí)中錯(cuò)誤率較高的經(jīng)典試題進(jìn)行深入地研究，在老師評講時(shí)可多縱橫展開，多方設(shè)問甚至逆向思維。建議以練題來促進(jìn)解題技能的提高，掌握正確的思維方法，靈活運(yùn)用各種解題方法和技巧，提高解題準(zhǔn)確性和速度。
此階段要特別注意以下模型的理解與熟練運(yùn)用：直線運(yùn)動的追擊與相遇、斜面模型、連接體模型、平拋與類平拋、圓周運(yùn)動各類模型、汽車啟動問題、彈簧模型、其他常見功能關(guān)系模型、帶電粒子在電場和磁場中的運(yùn)動、電磁感應(yīng)與電路、能量的結(jié)合模型等。
第三段：5月底前
完成模擬套卷練習(xí)
二模后重點(diǎn)進(jìn)行模擬套卷練習(xí)，主要訓(xùn)練做整套卷的速度與準(zhǔn)度。理綜物理考試重點(diǎn)考查考生的審題能力、思維能力、推理能力、文字表達(dá)能力等，因此在套卷練習(xí)中要注重實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題的表達(dá)能力。物理計(jì)算題是根據(jù)分步的等式來給分的，所以考生最好將分析、解決物理問題的思維過程展現(xiàn)在試卷上，即能把推理過程正確地表達(dá)出來。主要注意以下幾點(diǎn)：
1. 寫出簡要的文字說明，包括研究對象、物理過程、解題依據(jù)，畫出相關(guān)圖示；
2. 根據(jù)物理過程和解題依據(jù)寫出對應(yīng)的物理方程；
3. 聯(lián)立解方程，求出最終結(jié)果，必要時(shí)要討論。
值得注意的是，每年高考，總有一些考生因解題不規(guī)范而失分，從而造成終生的遺憾?？忌嗉幼⒁?，在復(fù)習(xí)的后期，可參照近幾年的高考參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)規(guī)范化解題訓(xùn)練，避免無謂的失分。
高考不僅是考查考生的知識和能力，而且還是深入考查考生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿??？忌男睦硭刭|(zhì)對高考備考復(fù)習(xí)及高考臨場發(fā)揮的影響不可忽視。所以，本階段還要積極調(diào)整心態(tài) 增強(qiáng)應(yīng)試心理素質(zhì)。
第四段：5月底至高考前
重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題，并進(jìn)行簡單套卷練習(xí)
最后一個(gè)階段，只要保持做題手感即可?？梢悦刻炷靡粋€(gè)小時(shí)練習(xí)一套難度適中的模擬卷，并認(rèn)真對照參考答案和解析弄懂弄通每一道題。另外，重點(diǎn)關(guān)注自己曾經(jīng)做過的題，再次保證自己不會對錯(cuò)題再犯錯(cuò)。最后，保持好平和的心態(tài)，從容走進(jìn)考場，相信你一定會取得最終的勝利！
