有基礎(chǔ)，能死磕，要快速，懂系統(tǒng)，愿分享！
自從讀書多了之后，發(fā)現(xiàn)自己能夠更加專注的投入其中，并且也能夠收獲更多的東西，而在這個過程中也開始找尋更多有意思的東西。
那么怎樣讀書效率最高？
第一，有基礎(chǔ)的開始；
有基礎(chǔ)的開始讀書還是在2013年4月23日的時(shí)候，那時(shí)候自己的目標(biāo)很簡單，就是利用業(yè)余的時(shí)間每周讀完一本書，做一個讀書筆記。
剛剛開始的時(shí)候特別慢，基本上每天都會花上兩個小時(shí)左右的時(shí)間，而且周末還要花上基本一天的時(shí)間，但我有個習(xí)慣就是自己會在書上和筆記本上做點(diǎn)記錄，每每讀完一本書的時(shí)候就是最忙的時(shí)候，因?yàn)槲乙堰@些筆記一個字一個字的打到電腦形成word版。
后來在做其他事情的時(shí)候，我明白了只要有開始永遠(yuǎn)不嫌晚，打好基礎(chǔ)就好。無論我們剛開始是個怎樣的情況或者遇到多大的困難。
現(xiàn)在讀書多了，也快了，質(zhì)量也高了，再回頭看那時(shí)，感覺一切都很簡單，但是簡單的背后卻是那樣的不簡單，也只有做過的人才會懂。
第二，能自律的要求；
在讀書層面，那時(shí)候?qū)ψ约哼€是有嚴(yán)格要求的。也因?yàn)榘l(fā)起的一些活動和項(xiàng)目，需要每周帶別人一起讀書，因此為了準(zhǔn)備臺上那一個小時(shí)的分享，自己往往首先要讀完全書，然后把分享的內(nèi)容拆解出來，再使用自己熟悉的固定模板寫成文檔。
現(xiàn)在想想那時(shí)候真的還是對自己要求很嚴(yán)格的，后來慢慢也就形成了這樣的自律。所以能夠自律的要求自己是我們在路上行走時(shí)能夠擁有的最好陪伴。
因此在讀書的過程中不妨更加自律一點(diǎn)，而要是自己做不到的時(shí)候，還可以約幾個好朋友一起來形成一個監(jiān)督群，彼此來監(jiān)督彼此。
第三，高標(biāo)準(zhǔn)的筆記；
我以前寫作過一篇關(guān)于讀書的文章《七種態(tài)度、八種讀書方法帶你走進(jìn)一個讀書人的視界》，在這篇文章里我提到一個重要的點(diǎn)就是不輸出不讀書，不分享不讀書，不做筆記不讀書。所以我讀書的時(shí)候是有自己的高標(biāo)準(zhǔn)的筆記的。
我會在讀之前先畫出這本書的思維導(dǎo)圖，這個主要是為了方便自己了解整體的框架。但這樣的了解也讓自己明白了哪一部分是需要我精讀的，哪一部分是可以跳過的?，F(xiàn)在回頭來看，在那些與書為伴的日子里，這個方法幫我省了不少時(shí)間。
第二個標(biāo)準(zhǔn)就是在讀書的時(shí)候必須在書上畫出重點(diǎn)，然后對有感覺的句子和段落在筆記本上隨時(shí)寫出自己的感悟和想法，甚至還有行動計(jì)劃。當(dāng)然這個習(xí)慣也使得我一般都會不斷地購買書，因?yàn)榻鑱淼臅惶奖愫芎玫娜プ龉P記。
之后的一個標(biāo)準(zhǔn)就是我一定會在讀完這本書的時(shí)候產(chǎn)出一個讀書筆記。這個一般包括之前的思維導(dǎo)圖，經(jīng)典語句的摘錄，還有感想和對于書的評價(jià)。這樣就導(dǎo)致在讀完書之后我還會至少花上三個小時(shí)的時(shí)間將手寫的內(nèi)容和書上我做的摘錄一個字一個字的敲到電腦上，但是后來發(fā)現(xiàn)這樣的做法成為了我讀書和做筆記最重要的積累，一直到現(xiàn)在我還在使用。
因此我們讀書一定要有屬于自己的獨(dú)特的高標(biāo)準(zhǔn)筆記，這樣也才方便我們分享。
第四，會多元的分享；
讀書最怕的就是沒有分享，因?yàn)榉窒硎且粋€輸出的過程，也是一個收獲這本書上的知識點(diǎn)的過程。而多元化的分享會使得我們對于書的內(nèi)容理解的更加透徹，也能夠悟到更多的東西，我常常喜歡說的：“只要是在書中能夠找到一個頓悟的點(diǎn)，那我們就已經(jīng)從這本書上賺了很多?！?/p>
所以我的讀書是多元化的，除了比較有規(guī)律的筆記和多元化的筆記，比如我會做思維導(dǎo)圖，會進(jìn)行拆書，會寫讀后感，還會對一本書進(jìn)行評價(jià)，也會做讀書筆記PPT，而這些都是圍繞書和文字來做的，當(dāng)然也還會在主題寫作的時(shí)候使用到這些內(nèi)容。
除了剛才提到的這些，我還會進(jìn)行更多元的分享，我會在聊天的時(shí)候無意識之中就會分享出來自己最近剛剛讀完的書中的觀點(diǎn)和內(nèi)容，而且有時(shí)候也會專門打電話給我的小伙伴們分享一下。
除了這個我也已經(jīng)開始系統(tǒng)的做微課分享了，基本上每一本書都會成為微課的一部分或者說微課成為這本書的一部分。
回頭發(fā)現(xiàn)，這樣多元化的分享其實(shí)就是對一本書的死磕，能夠收獲到的東西也會越來越多。這樣也才能真正的從一本書中發(fā)掘出它的最大的價(jià)值。
第五，敢自我的挑戰(zhàn)；
終于在有基礎(chǔ)的讀書近兩年的時(shí)間過后，我在去年三月份的時(shí)候挑戰(zhàn)了每天閱讀一本書，那時(shí)候的日子更加充實(shí)了，基本上每天就是與書為伴，早上六點(diǎn)多起床就開始讀書，一直讀完一本書然后開始做其他事情，當(dāng)然也會進(jìn)行紙質(zhì)版的筆記。而這樣的挑戰(zhàn)也讓我看到了一種可能：那就是沒有什么是不可能的，很多東西可能只是我們沒有去做罷了，很多目標(biāo)只是我們沒有挑戰(zhàn)而已。
兩年的積累，換來了那個月每天一本書的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)完成之后我就制作了一本《高效學(xué)習(xí)者的讀書手冊》，然后分享給了我的小伙伴們。
因此我們要習(xí)慣的挑戰(zhàn)，就是要一步一步的走，就是要以每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的狀態(tài)不斷地前行。
第六，懂系統(tǒng)的提升；
要學(xué)會系統(tǒng)的提升，書讀的多了，我發(fā)現(xiàn)有這樣幾種情況是最好玩的：
1，要質(zhì)量：擁有屬于自己的經(jīng)典書籍，并且成功把它變成手頭的工具書！
無論是在學(xué)習(xí)的路上，還是在和人的交流，我們都會發(fā)現(xiàn)在一個時(shí)期之內(nèi)，每個人幾乎都會受到一本書或者一個人，甚至一件事情的影響。而在我開始讀書到現(xiàn)在，我慢慢開始發(fā)現(xiàn)自己會不斷地去讀一些書，然后把這些經(jīng)典書籍變成自己手頭的工具書，像《卓有成效的管理者》，這本書我讀了超過六遍，而且每次讀完之后都會做筆記，并且還會換著花樣讀，還有《高效能人士的七個習(xí)慣》讀了三遍，也是這樣的。還包括《把每一天當(dāng)作夢想來練習(xí)》讀了也不下六遍。
所以你會發(fā)現(xiàn)，每一個讀書人都會有幾本屬于自己的經(jīng)典書，并且會對這些書籍進(jìn)行很深度的閱讀，而且也會收獲到很多的東西。
因此，每一個想要讀書的人都要有這樣的死磕精神，都要有對一本書至少讀上個三五遍，并且有足夠的拆解和收獲。而這些書籍注定會在他成長和發(fā)展的路上能夠更好的去支撐他。
2，能速度：能夠做到快速度的閱讀！
有了質(zhì)量之后，我們就可以開始挑戰(zhàn)速度了，就像所謂的跨界，因?yàn)闀x的多了，共通的地方也就多了，我們讀書的速度也就快了。因此對于讀書方法的練習(xí)，對于自己知識的積累，我們一定要足夠的重視。當(dāng)然這個里面包括一些需要快速閱讀的書籍，也包括一些平常的書籍。
因?yàn)闀x的多了你會發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我們花一個月讀完的書，還沒有花兩三個小時(shí)完成一本書時(shí)的效率高。因?yàn)橐粋€月讀完一本書，可能讀到后面就忘了前面。
所以我們要能夠快速的閱讀，然后收獲自己想要收獲的內(nèi)容。
3，有目標(biāo)：進(jìn)行主題閱讀，快速成為一個領(lǐng)域的專家！
我上個月最大的收獲就是對于時(shí)間管理方面的書籍進(jìn)行了一次主題閱讀，而讀完之后收獲很大，能夠明顯的感覺到自己在時(shí)間管理方面上升了一個臺階，當(dāng)然在這個過程中我也做了這樣幾件事情：定目標(biāo)，找書單，做精讀，寫筆記，有領(lǐng)讀，辦讀書活動，上微課分享。
而這樣系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和提升之后，發(fā)現(xiàn)成長很快，并且這個學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了那幾本書的價(jià)格和價(jià)值，所以在四月份的時(shí)候，我依然設(shè)計(jì)了這樣的目標(biāo)，打算在寫作層面進(jìn)行好的突破。
所以，如果你想在一個領(lǐng)域成為專家，那么不妨定個目標(biāo)，找點(diǎn)書單，來一次主題閱讀吧！
4，搭圈子：自發(fā)的組織一些讀書活動，結(jié)交很多喜歡讀書的小伙伴！
系統(tǒng)的提升除了自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和成長之外，我們還可以考慮和一群人一起。所以當(dāng)我們熟練的時(shí)候，當(dāng)我們特別喜歡讀書，又擅長讀書的時(shí)候，不妨發(fā)起一些活動，或者發(fā)起一個組織，無論是線上，還是線下，都好。當(dāng)然線上可能會方便一點(diǎn)，但是線下可以更好的交流。而這樣彼此的分享和監(jiān)督可以使得我們在讀書的這條路上能夠走得更遠(yuǎn)。就像我最近在一些讀書群和寫作群里面，盡管深度交流的不多，但是收獲卻很多。
因此如果我們喜歡讀書，不妨搭建一個圈子一起來玩。
5，善復(fù)盤：把自己收獲到的及時(shí)的總結(jié)分享出去！
不僅僅要讀書，要學(xué)習(xí)，要實(shí)現(xiàn)自己的成長目標(biāo)。我們還要擅長把自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)驗(yàn)分享出來，就像我上個月進(jìn)行主題閱讀成長之后，我馬上就把這個進(jìn)行了總結(jié)復(fù)盤，然后分享出來了。無論對于圈子里面的人也好，還是圈子外面的也罷，只要是對小伙伴們有幫助，其實(shí)我們就是在進(jìn)步，因?yàn)槿ψ訁柡α?，環(huán)境好了，那么我們還愁沒有成長嗎？
所以我們一定要善于復(fù)盤，每一次學(xué)習(xí)成長的時(shí)刻其實(shí)就在于我們復(fù)盤的效果。
可能讀書是一個人的事情，但是我現(xiàn)在把讀書做成了一群人的陪伴，成長型的陪伴。就這樣在讀書的視界里遇見更多的人。
那么我們不妨一起思考一下，如何讀書效率更高？
