在眾多的中考學科中，想必歷史學科受到了不少學生的喜愛。較強的趣味性和濃濃的人文性，讓熱愛中外歷史的同學學習起來格外過癮。但是，在中考即將來臨的時候，有一部分同學對歷史也是格外發(fā)愁：基礎知識不牢固，做選擇題時經常一頭霧水，面對大段的背誦材料一籌莫展……為了解決這一部分同學的疑慮，也為了讓初一的同學未雨綢繆，小編采訪了西海岸新區(qū)實驗初級中學劉加云老師，為學生以及家長指點迷津，既幫助初三學生做好最后的沖刺工作，也對初一學生未來的歷史學習之旅指明方向。
初一積累
1、歷史是一門積累性的學科。首先，劉加云老師告誡初一的學生，要想盡量輕松地學好歷史，關鍵在于平日的積累。“據(jù)我觀察，那些歷史學得好的同學，往往很喜歡閱讀課外讀物，尤其是歷史類書籍。這些同學對課本上的很多知識已經了如指掌，不需要多么辛苦的背誦也能夠很好地掌握?！币虼耍瑒⒗蠋熡绕浣ㄗh初一的同學，從現(xiàn)在開始就要注重課外閱讀，通過這種輕松、低壓力的方式，盡可能多地儲備一些歷史知識。
2、把握好歷史學習的基本要素，熟記歷史朝代順序等最基礎的知識。學習方法是建立在扎實的基礎知識之上的，沒有根基做鋪墊，再巧妙的方法也無從談起。
3、對歷史的討論氛圍很重要。這種討論不僅局限于課堂上的小組討論、課下的師生交流，甚至也包括親子之間的探討。有的家長喜歡在家中以單純提問的方式監(jiān)督孩子基礎知識的掌握情況，但對歷史學科來說，就問題進行深入探討，可以讓孩子不僅記住知識，而且深刻地理解。“哪怕一家人在看一部正規(guī)的歷史劇時，互相交流一下對劇中事件和人物的看法，對孩子學習歷史也是有一定幫助的?！眲⒗蠋熣f道。
初三沖刺
1、提高課堂效率。對于目前的初三學生來說，再談積累已經來不及了。但有些孩子因為種種原因在歷史的學習上仍然很迷茫，對于這些孩子來說，最后幾個月有什么樣的復習技巧呢？劉老師說，畢竟歷史在中考中只有80分的分值，考生大部分的精力還是要放在語數(shù)外等課程上，在課后花大量時間復習歷史是不現(xiàn)實的。因此，學生應該上課時全神貫注地聽講，爭取把老師講的每一個知識點都當堂消化，在加深理解的同時也會提高背誦的效率，節(jié)約更多的時間去復習其他科目。而且，歷史的知識點多而細碎，上課時稍一走神，就容易漏掉老師所講授的重點，到時候課下花很多時間也補不回來。
2、注重課本上的基礎知識?；A知識是任何一門學科最重要的部分，而劉老師特別強調，不必去購買大量的課外輔導書籍來復習歷史，回歸課本才是最應該做的，把課本上的基礎知識記牢，是最扎實、穩(wěn)妥的復習方法。“教材的作用是任何一本輔導材料所替代不了的?！眲⒗蠋熣f。
3、課后要及時查漏補缺。劉老師強調，歷史課復習內容多、時間緊、進度快，在復習過程中暴露出來的問題必須要及時解決，有不懂的問題隨時請教老師和同學，一旦稍有懈怠，問題就會像滾雪球一樣越來越多，到時候再解決難免手忙腳亂，甚至已經來不及了。
4、不要反感背誦。“對于目前正在緊張備戰(zhàn)中考，而且基礎知識并不扎實的同學來說，背誦是必不可少的?！眲⒗蠋熣f道：“如果不經過背誦這一關，基礎知識掌握得一直馬馬虎虎，做大題時很容易無從下筆，大腦一片空白。因為從材料找對應的知識點并整理答案時，學生根本就梳理不出來。而且歷史試卷有一半的分數(shù)都是選擇題，考查的基本都是基礎知識，要想把基礎題盡可能做對，一定離不開背誦?！北痴b固然是辛苦的，但是，只要堅持下去，我們一定能夠品嘗到成功的喜悅。
5、思維導圖讓備考事半功倍。劉老師建議，對于感興趣的同學，可以嘗試著畫一下歷史學科的思維導圖，整理成一目了然的知識體系，在復習時有一個清晰的方向。
距離19年中考還有最后六個月，在歷史學習上不是很理想的同學不要過度驚慌，只要能夠從現(xiàn)在開始按照劉老師指導的方法去做，不需要花費大量的課余時間，照樣可以取得令自己滿意的成績。最后六個月，希望同學們能夠堅持住，在“歷史長河”中乘風破浪，到達成功的彼岸！
內容引自公眾號：建智教育訪談
