A1、你問：我在寫作的時候，開頭就不知道怎么行文布局，如何才能提升自己寫文章結(jié)構(gòu)的布局能力？
我說：我們寫作的進步都是從理論到實踐，再理論反復(fù)再實踐，形成一個正循環(huán)，正反饋，才能讓自己進步。
我分享的都是原則，規(guī)律，模型的東西，閱讀15秒后，還需要自己給自己一個訓(xùn)練的時間，才能從本質(zhì)上，結(jié)構(gòu)上去改變自己。讓你獲得普世的智慧。寫作真的只是普世智慧1%的能力都不到。
能讓你快速的從結(jié)構(gòu)上去改變，可以嘗試運用這個萬能的寫作布局的公式，能解決你在寫作上百分之六十以上的布局。
重要的是閱讀理論之后，一定要實踐，要立即付諸行動。
點贊，關(guān)注，收藏，分享還不夠讓你徹底改變。
我希望的是你能從結(jié)構(gòu)上，從本質(zhì)上改變了，獲得了普世智慧，這才是我的心愿和初心。
這就是一個很簡單的結(jié)構(gòu)化思維的訓(xùn)練。
不是畫出這個思維導(dǎo)圖就完成了，還需要把這種結(jié)構(gòu)化從你的身體中長出來。形成長期的自己的能力。
現(xiàn)在我的寫作，基本就是結(jié)構(gòu)化的寫作。能保持每天穩(wěn)定的輸出。
抽象出來的結(jié)構(gòu)化的表達就是：
你一定要有這種抽象思維，多訓(xùn)練這種抽象思維。
具象思維，就是一個方法只會解決一個問題，換一種方式，很難遷移過來。
當你具有抽象思維，就能把你學(xué)到的一個原則，原理，能遷移到其他問題上去解決。
只有具象思維，沒有一點抽象思維，是很難看懂這些思維導(dǎo)圖。因為這些思維導(dǎo)圖，是高度抽象的。
我是懂，能讓你也懂，太難了。我盡量簡化內(nèi)容。用圖示來表達。
我只是用了一個對比，沒有邏輯沒有結(jié)構(gòu)的表達，和有邏輯有結(jié)構(gòu)的表達。
重點是思維結(jié)構(gòu)，不要注重內(nèi)容。
這是一種最簡單的行文布局結(jié)構(gòu)。
重要的是通過訓(xùn)練，獲得這種結(jié)構(gòu)化思維，把這種結(jié)構(gòu)化思維，運用到自己的領(lǐng)域中。
我只是把這些抽象的思維方式分享出來，因為你的工作上的經(jīng)驗，你自己最懂，有一個抽象的思維方式，就能把語言組織起來。能靈活運用，融會貫通。
A2、你問：文章結(jié)構(gòu)還有其他的結(jié)構(gòu)形式嗎？
我說：你可以用一些模型，比如SCQA模型來訓(xùn)練自己的結(jié)構(gòu)化思維，也是一種很好的行文布局。
什么是SCQA模型？對行文結(jié)構(gòu)布局有什么用？
我說：SCQA模型是一個結(jié)構(gòu)化表達工具，是《金字塔原理》中結(jié)構(gòu)化表達一個重要的公式，由四部分組成。
情景→沖突→疑問→回答。
就是這樣的四個步驟，能幫助你把一些混亂的語言組織好。
你會發(fā)現(xiàn)，我是最喜歡模型的。我就是把自己訓(xùn)練成一個AI機器人一樣，用的都是模型。
情景：自己當眾講話表達不明白。這個是場景或者情況，大家都熟悉的。都能有很好產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)。
沖突：講不清楚，不會組織好語言，自己講不清楚，對方聽不明白，這就是沖突，這個沖突是你自己在當眾講話的時候，能直接接受到強烈反饋的，所以你特感受到這種感覺。
疑問：我想當眾講話思路清晰，語言很流暢，要怎么辦？
回答：我說，就用SCQA模型來幫助你組織語言，解決當眾講話講不清楚的問題。
我在寫作的時候，是不是就運用了SCQA模型？這個模型是可以在寫作上，表達上，組織語言上，匯報工作中，把模型理解透徹了，是可以靈活運用起來的。
只有你把模型吃透了，能在生活中點點滴滴中去找模型來運用，你看問題就不一樣，視角就會與眾不同。
我把模板也手繪出來，供打印一份出來，自己訓(xùn)練，也可以用A4紙張畫出來，自己模擬訓(xùn)練。
這里面的提示語，我用了淺色的文字，方便提醒。
我輸出這么多內(nèi)容，就是希望你有收獲，你能提升寫作能力，表達能力，思考能力。
一定要訓(xùn)練，只有訓(xùn)練，這些思維模型，才能成為你的能力。
閱讀之后，通過自己的訓(xùn)練，才能形成能力。
要不忽視了這個結(jié)構(gòu)化流程，閱讀，就成了能力。就是你看了別人表演了一套功夫，你不訓(xùn)練，還不能成為你的能力。只有你訓(xùn)練后，才能形成你的能力。
我說：我來做一個思想實驗，那你為什么要寫這篇文章呢？必須要問這寫作的本質(zhì)，如果本質(zhì)沒有搞清楚，那么你的問題會經(jīng)常出現(xiàn)的。把寫作的本質(zhì)搞清楚了，那么你寫作思考就清晰了，邏輯也清晰了。
你問：為什么一定要找到本質(zhì)呢？
我說：如果只顧匆匆忙忙地寫,沒有靜下心來思考“寫作的本質(zhì)”,寫作能力也就難以得到有效提升，為什么本能問題能提升寫作的邏輯。
我提出一個假設(shè)，我做的一個思想實驗，我發(fā)現(xiàn)它們是有同構(gòu)性的，寫作的本質(zhì)是解決問題。
假設(shè)以這個為本質(zhì)，那么寫作就很簡單了。
首先要去找到一個問題，根據(jù)問題給出一個答案，再給出一個支撐答案的理由，這樣一篇文章的結(jié)構(gòu)是不是完成了。
這樣寫作就容易多了，不至于沒有思路，沒有思路，沒有邏輯。
為什么？那么如何才能找到解決問題的邏輯呢？
發(fā)現(xiàn)問題→分析問題→解決問題→驗證問題
（1）我們只要有一個問題庫，那么我們寫作的論題就會源源不斷來了。有了問題，就自然能找到答案。
就怕沒有問題，因為沒有問題，自然也不會有答案。
我們失敗的原因，多半是因為嘗試用正確的方法解決錯誤的問題。@阿可夫。
寫作的本質(zhì)到底是什么，我找到了很多對本質(zhì)的總結(jié)。
（1）寫作的本質(zhì)是什么？寫作的本質(zhì)是分享，分享的本質(zhì)是傳遞有用的信息、內(nèi)容。
（2）寫作的本質(zhì)是什么？寫作,是讓人類的網(wǎng)狀思維用樹狀結(jié)構(gòu)梳理,最后用線狀的文字表達。簡而言之,寫作就是思維運動。
（3）寫作的本質(zhì)是什么？寫作的本質(zhì)，就是傳遞價值。
（4）寫作的本質(zhì)是思考,表達在寫作中,我們有兩個時候最容易放棄,第一個時候是思考,第二個時候是表達。
（5）寫作的本質(zhì)就是交流，通過寫作讓別人了解自己的生活和自己的內(nèi)心世界。
（6）寫作的本質(zhì)是一種溝通能力,而溝通的目的是鏈接資源。
這些都是從不同的視角，總結(jié)出寫作的本質(zhì)。你覺得哪一種適合你的心智模式。
如何從本質(zhì)上去提升寫作的邏輯能力？
你問：我有時候能寫出來內(nèi)容，寫了一部分就寫不出來了，整個寫作的邏輯混亂了，怎么辦？
我說：那你有沒有問過，這個混亂的本質(zhì)原因是什么？其實你還是沒有找到寫作的本質(zhì)問題。你把解決問題的邏輯和寫作的邏輯流程對比下，就會發(fā)現(xiàn)有同構(gòu)性，是不是會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。
假如把寫作的本質(zhì)定義為：解決問題。
那么我們寫作的過程都能抽象出來：
發(fā)現(xiàn)問題（論題）→分析問題（論據(jù)）→解決問題（結(jié)論）→驗證問題（論證）
論證:就是用論據(jù)來證明論點的過程，目的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。
這樣，把寫作的邏輯和解決問題的邏輯融會貫通在一起，是不是就把這種能力遷移過來了。
這是我的今天的一個思考和假設(shè)，但是我自己感覺解決問題的邏輯和寫作的邏輯是有同構(gòu)性的，只能是我的思想實驗，也許是錯誤的，請保持你自己的覺察。
思想實驗，提問訓(xùn)練：
寫作的本質(zhì)是什么？你的思考是？為什么？
小結(jié)：
沒有思維的訓(xùn)練，就沒有思維的收獲。
不管是寫作，還是講話，從系統(tǒng)思維來看，本質(zhì)上都是一樣的，輸出。
要想提升輸出能力，就必須要從輸入端下功夫。
只有不斷的優(yōu)化自己的輸入端，再經(jīng)過思考端，就會提升輸出端。
一定要有抽象思維，和系統(tǒng)思維。
不要單一的看輸出端，寫作，講話，各種表達都是輸出，抽象起來看本質(zhì)上都是一樣的結(jié)構(gòu)，就是輸出。
如果輸出端有問題，你始終在輸出端想辦法解決，下功夫，是無法解決的。
只有從輸入端下功夫，多閱讀，多聽，多看，多感受，這些都是輸入信息。
通過這些輸入之后，就開始經(jīng)過大腦的分類，總結(jié)，歸納和演繹推理，進行思考，這就是有思路，有思維，再結(jié)合一些抽象的模型，來進行表達。
輸出端，就是通過這些模型來組織語言，表達出來。
多閱讀，多訓(xùn)練，多思考，豐富自己的輸入端和思考端，才能讓自己的輸出端，靈感流淌，智慧涌現(xiàn)出來。
