不少父母都有這樣的困惑：
做了很多課后練習(xí)，但題目稍做改變，孩子又不會了。
想和孩子溝通清楚問題，卻發(fā)現(xiàn)不知道他想說什么，也難以讓他接受自己的觀點。
看圖寫文，看圖動手等根據(jù)說明操作的能力較差，無法獨立完成簡單的題目。
如果你家的孩子也有這樣的問題，那么很可能是缺乏了一些邏輯思維能力。
為什么要培養(yǎng)孩子邏輯思維能力
邏輯思維能力對兒童的身心發(fā)展至關(guān)重要，我們常常聽到的學(xué)科能力，和孩子的邏輯思維能力密不可分?？几叻值膶W(xué)生邏輯思維能力一定不差。
上世紀(jì) 70 年代，美國哈佛大學(xué)曾明文規(guī)定：無論文科、理科的學(xué)生，都要把培養(yǎng)邏輯思維能力放在首位。
邏輯思維對孩子有哪些好處
01、提高聽課效率，減少課后復(fù)習(xí)時間，這是因為邏輯思維好的孩子對信息吸收處理能力極強，能更好的在大腦里收集和儲存信息。
02、思考問題更全面、認(rèn)識事物更客觀、能多角度出發(fā)考慮問題，減少漏洞。
03、思考方式更為靈活，在遇到問題時能夠抽絲剝繭，快速找到解決問題的辦法。
04做事嚴(yán)謹(jǐn)，減少因粗心馬虎出現(xiàn)的丟三落四的錯誤。
05有主見，擁有很強的判斷力、思考力，很容易折服眾人，成為領(lǐng)袖。
家長如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維
需要強調(diào)的是，孩子的邏輯思維開始形成的階段是3-7歲，家長要抓住這個重要時期，給孩子打下良好的邏輯思維基礎(chǔ)。對此，不妨嘗試以下幾點建議：
1分門別類
分門別類是一種鍛煉孩子數(shù)學(xué)邏輯思維的極佳方法。生活中，孩子經(jīng)常能接觸的分類游戲有：玩具分類、衣服分類、家具分類等等，家長可以引導(dǎo)孩子多玩。
2邏輯語句
在與孩子對話的時候，常用邏輯句式，如：“因為...所以...”“不但...而且...”“雖然...但是...”等詞語放在句子中完整的表達(dá)出來。同時，還可以使用“首先”、“其次”、“第三”等序數(shù)詞放在講述當(dāng)中，或者是復(fù)述故事當(dāng)中。
3建立時間概念
一般對于孩子來說，時間觀念是很模糊的，家長可以給孩子建立一個時間計劃表，把孩子的一些行為記錄下來，然后讓孩子看，并多使用“在...前”，“在...后”，“立刻”，“等...分鐘”等等時間語句，潛移默化的讓孩子形成時間觀念，孩子在思考做事的時候，也就會更條理一些。
4灌輸順序的概念
在日常生活中，家長可以多用順序表達(dá)述說一件事的方式。例如從遠(yuǎn)到近、從左到右、先洗手后吃飯......，孩子聽得多了，表達(dá)以及思考的方式也就會形成邏輯性。
5鼓勵孩子多表達(dá)
當(dāng)與孩子觀點不一致時，可以與孩子進(jìn)行辯論。這能幫助孩子養(yǎng)成批判性思維，多角度看待問題，還可以幫助孩子建立批判性思維模式，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的思辨能力，還有調(diào)研、分析和判斷能力、良好的溝通技巧能力。這對孩子日后進(jìn)入社會具備一個客觀寬容，善于理解并具有多維度思維打下了很好的基礎(chǔ)。
