學(xué)琴的孩子以下兩種類型最為常見：一種是堅持到底，學(xué)有所成；另一種是，半途而廢，只學(xué)到些許皮毛。通常后者更常見，大多數(shù)孩子由于缺乏自制力與毅力，練琴時三天打魚兩天曬網(wǎng)，使得學(xué)鋼琴的效果大打折扣，學(xué)無成效容易讓孩子有挫敗感進而引發(fā)對學(xué)琴的畏難精神，便半途而廢。
一個人最重要的不是具備多高的智商，而是擁有自制力與毅力。自律，約束好自己的行為，再加上堅持不懈，這種人便已經(jīng)把握住成功的基調(diào)。父母在孩子學(xué)鋼琴階段有意識的培養(yǎng)孩子自制力與毅力的養(yǎng)成，孩子可受用終身。
自制力和注意力二者緊密相連。一般注意力容易分散的人相對來說自制力也差，做事低效。 換言之，培養(yǎng)孩子學(xué)琴的自制力等同于培養(yǎng)他們練琴時的注意力。那么，父母平時該如何有意識的培養(yǎng)孩子學(xué)鋼琴的自制力與毅力？
1、 提供給孩子一個安靜的練琴環(huán)境。三分靠教，七分靠練，學(xué)鋼琴最重要的就是勤于練習(xí)。不單單指的是外環(huán)境的安靜，還得注意在孩子練琴時，周圍除了琴盡量不要擺放其他會分散他們注意力的東西，比如一些電子產(chǎn)品或是玩具。
2、 孩子在練琴時，家長千萬不要中途打斷。這點往往是很多家長最容易忽視的地方，比如家里來了客人，讓正在練琴的孩子出來跟客人問好。父母想“中斷一會兒而已，能有多大點事？”但就這么一個小舉動無形中打斷了孩子的注意力。家長一個小小的行為使得孩子得再花費時間集中注意力去重新投入練琴中。其實不光是學(xué)琴，孩子在讀書或?qū)Ｐ淖鲆患碌臅r候不要隨意打斷孩子，不利于孩子注意力的集中，自制力的養(yǎng)成。
3、 著名的番茄學(xué)習(xí)法提到人的高度注意力只能維持25分鐘。孩子在自控力與專注力方面較為薄弱 ，家長可以適時的給予引導(dǎo)與幫助?？梢杂檬謾C自帶的時鐘計時功能，將孩子每天的練琴時長劃分成幾個時間段，一個時間段設(shè)置25分鐘。提前跟小孩約定好，一個計時鐘一旦開始后中途不能做任何與練琴無關(guān)的事情。等一個計時鐘完成后，休息5-10分鐘，再進行下一個計時鐘。孩子在規(guī)定時間專心練琴，時間維持在25分鐘也不會過長，有利于孩子注意力集中的同時又能大大減輕長時間練琴帶來的疲憊感與排斥感。
4、 堅持打卡，獎懲并行。家長跟孩子達成共識，如果孩子每天都能完成當天的練琴任務(wù)，家長就在蝌蚪課公眾號的練琴打卡欄目里打卡。與全國的小伙伴一起練琴，一起堅持。一個月能堅持練滿28天以上，家長就可以答應(yīng)孩子一個小要求。反之，孩子沒有達到約定的任務(wù)量，則要接受家長的小懲罰。
自制力與毅力的培養(yǎng)不止對孩子的練琴方面有幫助，對他們的學(xué)習(xí)以及生活都有莫大的益處。兩大優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨他們終身。
