(詳細(xì)定稿版)
任課教師德育工作職責(zé)
任課教師德育工作職責(zé)
1、任課教師要根據(jù)教學(xué)大綱中關(guān)于思想教育的要求和教材中的思想性，按各科計(jì)較學(xué)的自身特點(diǎn)，自覺(jué)地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。
2、任課教師要在教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和訓(xùn)練。
3、在課堂教學(xué)中，注意進(jìn)行用眼衛(wèi)生的指導(dǎo)，負(fù)責(zé)隨時(shí)糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢(shì)。
4、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的安全指導(dǎo)，上課時(shí)，按時(shí)到崗，努力做好課間、走廊、排隊(duì)等的安全護(hù)導(dǎo)工作。
5、跟班參加學(xué)校召開(kāi)的各種集體和組織各項(xiàng)教育活動(dòng)，配合班主任組織管理好學(xué)生。
6、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。
7、支持學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。 職責(zé)二:任課教師德育工作職責(zé)
1(認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 2(強(qiáng)化育人意識(shí)及 人人都是德育工作者 的意識(shí)，寓德育于教學(xué)的全過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)科教師開(kāi)展德育方面的科研。
3(尊重學(xué)生的人格，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，注意發(fā)掘?qū)W生道德進(jìn)步的 閃光點(diǎn) 。
4(從各學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真挖掘教學(xué)內(nèi)容中內(nèi)在的德育因素，注重 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 維度目標(biāo)的落實(shí)。
5(從教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)和課堂紀(jì)律入手，注重從點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和良好行為習(xí)慣。
6(結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)有趣的活動(dòng)，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和條件，促使學(xué)生的認(rèn)識(shí)、情感、意志、興趣和能力的發(fā)展。
7(嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，用正確的思想、感情、言語(yǔ)、行動(dòng)給予學(xué)生潛移默化的影響。
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8(注意協(xié)調(diào)好與班主任、年級(jí)組及各學(xué)科之間的關(guān)系，在班主任有事外出時(shí)能主動(dòng)擔(dān)負(fù)起班級(jí)管理的任務(wù)。
9(主動(dòng)參加班級(jí)、年級(jí)以及全校的學(xué)生集體活動(dòng)，開(kāi)展與學(xué)生的談心活動(dòng)及家訪活動(dòng)。
10(黨員老師深入班級(jí)團(tuán)支部，參與班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，并積極為學(xué)生團(tuán)員的發(fā)展作好充分的準(zhǔn)備。
11(以年級(jí)組為單位，利用教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間，每學(xué)期至少分兩次專題討論，分析年級(jí)學(xué)生的政治、思想、道德、學(xué)習(xí)、身體、心理素質(zhì)等方面的情況。
職責(zé)三:任課教師德育工作職責(zé)
一、要熟悉教學(xué)大綱、教科書，了解學(xué)生的基礎(chǔ)，按《省教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生教學(xué)常規(guī)具體實(shí)施意見(jiàn)》要求備好課。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，搞好課堂紀(jì)律。
三、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用45分鐘，保質(zhì)保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定的應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)培養(yǎng)的能力。 四、結(jié)合教材有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生視力。
五、指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、搞好測(cè)驗(yàn)、考試，做到份量適當(dāng)，考題確切，要求嚴(yán)格。 七、根據(jù)教學(xué)實(shí)際，精心布置作業(yè)，并及時(shí)收發(fā)、批改。對(duì)作業(yè)要講求實(shí)效，搞好講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好知識(shí)。 八、要因材施教。對(duì)中下學(xué)生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們跟上班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要幫助他們進(jìn)一步發(fā)揮特長(zhǎng)。
九、積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊知識(shí)眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。
職責(zé)四:任課教師德育工作職責(zé)
1(教師在組織和實(shí)施的教學(xué)過(guò)程中必須根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)和教材的內(nèi)容，有機(jī)地結(jié)合，有的放矢地進(jìn)行思想教育。
2(注重各教育環(huán)節(jié)中對(duì)德育教育的滲透，在確定教學(xué)目標(biāo)中必須包
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涵德育教育的目標(biāo)。
3(提高和完善教師自身的內(nèi)在修養(yǎng)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，努力以教師本人的人格和敬業(yè)精神影響學(xué)生，感染學(xué)生。
4(嚴(yán)禁在課堂上散布頹廢、落后的思想和有損國(guó)家的言論。 5(教師在預(yù)備鈴時(shí)進(jìn)入教室，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。 6(教師要合理安排教學(xué)程序，營(yíng)造生動(dòng)、活潑、民主的課堂氣氛。要寓德育于教學(xué)之中，精心組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，做到按時(shí)下課，不拖堂，不提前下課。
7(教師應(yīng)注重課堂管理，使學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律。課內(nèi)發(fā)生的問(wèn)題，由任課教師負(fù)責(zé)在課后及時(shí)處理。要尊重學(xué)生人格，決不體罰或變相體罰學(xué)生。教師不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。
8(重視教學(xué)衛(wèi)生，隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操及室內(nèi)操，注意糾正學(xué)生的坐、讀、寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 9(教師應(yīng)針對(duì)不同層次的學(xué)習(xí)狀況，合理布置作業(yè)并督促學(xué)生按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡有五次無(wú)故不交作業(yè)的，及時(shí)將名單報(bào)班主任處理。
10(嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，為人師表。
11(積極參加學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)與多媒體的運(yùn)用，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
12(重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃托睦斫逃?/span>
13(虛心聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，努力改進(jìn)教學(xué)組織形式與方法，更好地為學(xué)生服務(wù)。
14(語(yǔ)文教師要堅(jiān)持文以載道的指導(dǎo)思想，將思想道德教育寓聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的每一過(guò)程中。教育學(xué)生正確掌握和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。充分利用教材，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，通過(guò)名人、名言、名篇、名句的教學(xué)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
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