來源標(biāo)題：市屬高校教授告別“終身制”
北京市人力社保局近日公布了新修訂的《北京市高等學(xué)校教師職務(wù)聘任管理辦法》，以擴(kuò)大職稱制度改革效能，進(jìn)一步激發(fā)北京市市屬高校教師教書育人的積極性。根據(jù)辦法，北京市屬高校教師的職稱和崗位聘任將實行聘期制，這意味著教授等職稱告別“終身制”。
精品課程可替代論文
2005年，北京市出臺《北京市高等學(xué)校教師職務(wù)聘任管理辦法（試行）》，在全國率先下放高校職稱評審權(quán)，開展高校教師職務(wù)聘任制改革，將教師崗位聘任條件和職稱評價標(biāo)準(zhǔn)合二為一，充分尊重用人單位的自主權(quán)，由高校根據(jù)學(xué)科特色和發(fā)展需要，制定不同層次教師崗位的聘任條件，按照規(guī)范的程序，以崗位聘用替代職稱評價。
此次改革，將高校教師職稱從“一把尺子量到底”改為“干什么、評什么”，強(qiáng)化教師以教書育人為主。在教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，將高校教師按照教學(xué)為主、教學(xué)科研為主和社會服務(wù)為主等進(jìn)行分類，制定側(cè)重不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。同時，建立高校職稱評審代表作制度，從“評論文”改為“評成果”，教師可從論文、論著、精品課程、教學(xué)課例、專利、研究報告等不同成果中，任選最能體現(xiàn)能力水平的成果作為職稱評審的主要內(nèi)容。
職稱有聘期“能上能下”
此次改革后的職稱評審新模式，進(jìn)一步強(qiáng)化教師職稱“能上能下”。實際操作中，職稱和崗位聘任均實行聘期制，期滿考核。考核合格的，學(xué)校和教師按照崗位需要、本人自愿的原則，辦理續(xù)聘手續(xù)，簽訂新的聘用合同；考核不合格的，高?？筛鶕?jù)教師與崗位的適用情況，低聘崗位等級直至解除聘用。
“其實是把職稱的評審和考核結(jié)合起來?！笔腥肆ι绫＞窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說，“例如某所市屬高校聘用了一位副教授級的教師，聘任期3年，聘期滿后如果考核未通過，該副教授降為中級講師，如果考核結(jié)果特別不好，可以直接解除聘任合同?！边@樣，既保障了高校的用人自主權(quán)，也能避免一勞永逸的職稱終身制引發(fā)的惰性，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)新主體活力。
職稱評聘均須公示
依據(jù)新規(guī)，在高校制定本單位教師聘任管理辦法時，市人力社保局將進(jìn)行指導(dǎo)和審核把關(guān)，確保高校教師評聘制度合規(guī)合理。高校開展聘任工作期間，需進(jìn)行評議前公示和聘任前公示，廣泛接受教職工和社會監(jiān)督。高校完成聘任工作后，市人力社保局將對聘任程序和結(jié)果進(jìn)行驗收，確保聘任結(jié)果的真實有效。
作者：王天淇
