當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，擁有豐富的知識(shí)是不夠的，我們要把“知識(shí)”升級(jí)為“智識(shí)”——智慧和見(jiàn)識(shí)。因?yàn)椤爸R(shí)”是死的，“智識(shí)”才是真正能力的體現(xiàn)。
我們?cè)谛@里接受的傳統(tǒng)教育一般都是老師在灌輸知識(shí)。而老師很少教我們?cè)趺窗阎R(shí)升級(jí)為“智識(shí)”。
這里推薦一本書，由日本著名學(xué)者梅棹忠夫教授所著的《智識(shí)的生產(chǎn)技術(shù)》。這本書通俗易懂地介紹了生產(chǎn)“智識(shí)”的方法論。
我們知道，記錄是我們工作、學(xué)習(xí)最不可或缺、最基本的一環(huán)：聽課要記課堂筆記、讀書要做讀書筆記、工作中要寫工作筆記……可是，我們真的把記筆記這項(xiàng)技術(shù)掌握好了嗎？還真不見(jiàn)得。
梅棹忠夫教授在書中提到了一個(gè)絕佳的記錄方法——“卡片筆記法”。
在說(shuō)這個(gè)方法之前，咱們先回顧一個(gè)小時(shí)候都玩過(guò)的游戲：
給一個(gè)班的小朋友每人發(fā)一張紙條、一支筆，再把他們分為四組，每一組小朋友分別在紙條上寫上人物、時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生的事件。然后，主持人把大家的紙條各種排列組合，念出來(lái)。紙條還是那些紙條，但每次組合都可以念出來(lái)全新的、大開腦洞的話。比如：二大爺 后天晚上 在月亮上 吃飯、；小明 三點(diǎn) 在月亮上 打游戲 ；小紅 現(xiàn)在 在大海里 吃飯等等。
是不是很有趣？梅棹教授的這個(gè)“卡片筆記法”也是這么有趣而且還有效。
具體操作起來(lái)就是：
不管是讀書筆記、寫作素材還是靈光乍現(xiàn)都拿一張張的卡片來(lái)做筆記。而每一張卡片只記一件事兒或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、或一個(gè)信息點(diǎn)。若一張卡片寫不下，則可在第二張卡片上寫上同樣的標(biāo)題序號(hào)?？ㄆ臉?biāo)題可以用所記載內(nèi)容的第一句話或第一行文字來(lái)當(dāng)標(biāo)題，這樣更容易查看。切記，無(wú)需給這些記好的卡片分類。
為什么不用筆記本，偏偏要用卡片做筆記，還不用給卡片分類呢？用卡片的精髓和前面說(shuō)到的那個(gè)兒時(shí)的游戲一致：卡片是散的，和游戲中的紙條一樣，隨時(shí)可以各種排列組合，從而創(chuàng)造出新的價(jià)值。
對(duì)此，我深以為然。
我曾經(jīng)讀過(guò)的書在我腦子里是像書架一樣一本一本存放的。想起某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，第一反應(yīng)是，哦，這是某本書里說(shuō)過(guò)的；想起那個(gè)概念，哦，這是那本書里寫的，總是擺脫不掉書本這個(gè)桎梏。雖說(shuō)每一本書、每一門課程自成一個(gè)體系。可我們要讓我們的大腦中的知識(shí)成體系，就要把這些書、課程里的內(nèi)容掰開揉碎，重新排列組合。
比如，我聽《寧向東管理學(xué)課》用到了四象限工具，李笑來(lái)專欄《通往財(cái)富自由之路》也在用。后來(lái)我讀《一本小小的藍(lán)色邏輯書》中也提到了這個(gè)工具。他們都是從不同的角度來(lái)闡述這個(gè)工具的。像我以前那樣在筆記本上記筆記的話，是把這三個(gè)人的思想固定在我的筆記本的某頁(yè)上了。而我現(xiàn)在用的是卡片，如果我想要吃透這個(gè)概念，我可以以“四象限工具”為主題，把所有相關(guān)的卡片，一張張?zhí)舫鰜?lái)——當(dāng)然我也不必知道它們最初是從哪兒來(lái)的——擺在桌子上，像推理電影里神探破案那樣，把這些卡片方便、靈活地各種排列、組合、比較、分析。這樣一來(lái)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)、這個(gè)工具，我就能從各個(gè)角度更加深入地理解它、消化它。新的思路、靈感也就更容易冒出來(lái)。
用卡片思維管理我們的知識(shí)，就不會(huì)把某一知識(shí)點(diǎn)局限在一本書或一門課里。它已經(jīng)被掰開揉碎融到我們的血液里，而且還隨時(shí)會(huì)創(chuàng)造出新東西來(lái)——要知道，所謂創(chuàng)新其實(shí)也就是混搭，把已經(jīng)存在的東西用別人沒(méi)有想到的方式重新組合起來(lái)而已。你可能記不起來(lái)這個(gè)工具是從哪里學(xué)來(lái)的，但你可以在很多地方用它，這也許才算是真正掌握了這個(gè)知識(shí)、這個(gè)工具，把知識(shí)升級(jí)到了“智識(shí)”。就像《倚天屠龍記》里，張三豐教張無(wú)忌學(xué)太極拳一樣。當(dāng)張無(wú)忌把學(xué)到的所有具體招式全部忘記，才算是真正學(xué)會(huì)了太極拳。
有的朋友一定會(huì)問(wèn)，什么樣的卡片好用啊，我用的是這種
如果你對(duì)我說(shuō)的這個(gè)“卡片筆記法”有興趣的話，歡迎留言，一起探討哦！
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