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袁氏家教“秘訣”
天臺(tái)袁永生家的“三朵金花”,個(gè)個(gè)成名成家。大女兒袁蓓精通英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ),小學(xué)三年級(jí)就到歐洲各國(guó)巡演;二女兒袁莎在中央音樂學(xué)院執(zhí)教,是國(guó)內(nèi)兩大權(quán)威古箏演奏大賽的雙料冠軍;小女兒袁莉是上海音樂學(xué)院青年古箏演奏家,電影《夜宴》中的古箏獨(dú)奏就出自其手。女兒們說——

  本報(bào)記者 周 霜

  

  抓住孩子的閃光點(diǎn)

  袁氏家訓(xùn):每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二,充滿靈性的,那些閃光點(diǎn)閃了一閃,就看家長(zhǎng)能否抓得住、抓得準(zhǔn)。

  老大袁蓓剛牙牙學(xué)語(yǔ),跟許多孩子一樣,愛跟著廣播亂哼哼。袁永生夫婦認(rèn)為,這就是閃光點(diǎn),應(yīng)該緊抓不放。

  袁永生家比較窮,但他舍得在孩子教育上花錢。他從上海買了一臺(tái)電子琴,讓袁蓓擺弄,6歲時(shí)請(qǐng)了琵琶老師。

  他不斷地鼓勵(lì)孩子,說她有才華,孩子果然真的有了才華。小學(xué)三年級(jí)時(shí),袁蓓作為臺(tái)州十大表演藝術(shù)新星之一,參加中央組織的活動(dòng),到歐洲各國(guó)巡演。那次演出改變了袁蓓的生命軌跡,激發(fā)了她對(duì)英語(yǔ)的極大熱情。

  “情況有變,興趣有變,計(jì)劃也要隨之而變。”袁永生尊重孩子的興趣,他又認(rèn)為孩子在學(xué)外語(yǔ)上有才華,調(diào)整了袁蓓的培養(yǎng)計(jì)劃,把她送進(jìn)英語(yǔ)培訓(xùn)班。后來,袁蓓被保送進(jìn)天臺(tái)中學(xué)和浙江大學(xué)英語(yǔ)系。

  根據(jù)老袁的眼光,他又認(rèn)為老二袁莎有音樂天賦??梢魳返钐脧V博浩大,學(xué)什么呢?也和老大一樣學(xué)琵琶嗎?老袁和妻子商量著,還是讓孩子自己決定。

  老袁帶著袁莎往樂器行跑,看她對(duì)哪種樂器最有感覺,就跟小孩“抓鬮”似的。結(jié)果,袁莎“抓”到了古箏。老袁相信孩子,也不斷地鼓勵(lì)孩子。果然,如今袁莎成為國(guó)內(nèi)頂尖的古箏演奏家。

  從來沒見這孩子身邊有大人

  袁氏家訓(xùn):要讓孩子早自立,培養(yǎng)子女最怕的是心慈手軟,家長(zhǎng)恨不得事事代辦。

  天臺(tái)地處山區(qū),當(dāng)時(shí)交通很不便利。8歲的袁莎一個(gè)星期往返上海28小時(shí),只為了上一堂1小時(shí)的古箏課。每到周末傍晚,袁永生便將女兒托付給跑上海長(zhǎng)途的貨車司機(jī)。這段路程對(duì)于袁莎太漫長(zhǎng)、太痛苦了,她常常一路嘔吐,蜷縮著小小的身體,倚在駕駛室后座,一路顛簸到天亮。

  每次回到家,媽媽總是心疼得不得了,說:“我的小袁莎怎么又瘦了一圈。”當(dāng)時(shí),孩子求爸爸,可不可以不學(xué)了。袁永生只是一直鼓勵(lì)孩子,甚至逼她堅(jiān)持下去。

  后來,袁莎考入中央音樂學(xué)院附小,要去北京求學(xué)了。那時(shí),很多家長(zhǎng)放心不下,都去陪讀,而袁莎卻是個(gè)例外,爸爸也就趁開會(huì),來看她幾眼,媽媽只來北京看過她一回。“從來沒見這孩子身邊有大人”,袁莎就是在同學(xué)家長(zhǎng)這樣的議論聲中長(zhǎng)大的。

  袁永生說,夫婦倆的心情很復(fù)雜,也很心疼,但他堅(jiān)信,這是培養(yǎng)孩子的必經(jīng)之路。“別人都說我心狠,我想我只是比一般人更執(zhí)著。”

  必須請(qǐng)專業(yè)老師來引路

  袁氏家訓(xùn):人才不是用錢就能堆出來的,栽培孩子,父母必須做一個(gè)細(xì)心、耐心的園丁。

  老袁夫婦都是普通工人,當(dāng)時(shí),袁家經(jīng)濟(jì)條件不好,每個(gè)月工資加起來,滿打滿算也就48元。

  為了節(jié)省開支,袁莎第一次去北京由袁永生送,第二次就只身北上了,父親能做的,也就是把女兒送到上?;疖囌?,拜托列車員照顧。

  生活上可以將就,學(xué)習(xí)上可不能湊合。“要走專業(yè)的路,就必須請(qǐng)專業(yè)老師來引路,否則對(duì)孩子成才是很危險(xiǎn)的。”這是袁永生對(duì)女兒拜師學(xué)藝的原則。

  但在小小山城,找個(gè)出色的專業(yè)老師,談何容易。

  就拿袁莎來說,她最初鐘情的是美術(shù)和書法,小小年紀(jì)就能將字帖上的草書,模仿到以假亂真的地步,鄰居都把這個(gè)當(dāng)成奇談。于是,袁永生開始留心物色繪畫老師,最后找到了畢業(yè)于浙江美院的張浩??蓮埨蠋熀芸煺{(diào)離了原來的工作崗位。找不到下一位良師的袁永生,一咬牙,讓女兒另投音樂之門。

  到了培養(yǎng)三女兒,袁永生就很有經(jīng)驗(yàn)了。他果斷地讓袁莉放棄了正常的學(xué)業(yè),送到上海進(jìn)行培訓(xùn),一個(gè)星期分成古箏、音理、文化課三塊學(xué)習(xí)。

  專業(yè)上的事,讓專業(yè)的老師來教,老袁親自教的,就是引導(dǎo)女兒背唐詩(shī),參學(xué)空靈、靜謐、深遠(yuǎn)、徹悟的古典意境。也難怪,同樣曲目、同樣樂譜,袁家姐妹總是能輕攏慢捻,指間流淌出悠遠(yuǎn)的別樣韻味。

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