昨晚聽了古典老師關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的課程，順便摘抄了一點筆記。本著好腦子不如爛筆頭的理念，再進(jìn)一步：將文字打出來，刻錄到網(wǎng)上，方便自己隨時可以打開手機看到，本子并不足夠保險，因為我的本子幾十個，隨手一扔就找不到了。
古典老師解釋了自由職業(yè)態(tài)和自由職業(yè)者的區(qū)別。擁有自由職業(yè)態(tài)度好于成為自由職業(yè)者，因為在自己創(chuàng)業(yè)之初，遇到的客戶未必不給自己甩臉子看，對自己的態(tài)度也未必比前老板要好到哪里去。
古典老師講到：
之所以他們不辭職自己干，一方面因為組織給了他們寬松的環(huán)境，一方面因為他們意識到，個人的能力要在組織的平臺上才能更大放大，自己成就了組織，組織反過來成就自己。
人與職業(yè)有三個階段的關(guān)系：
雇傭---自由交易---共創(chuàng)
古典老師認(rèn)為：能力包括三個部分
（1）independent 把能力封裝澄產(chǎn)品的能力。
（2）dependent 把能力賣出去的能力（營銷能力也包括很多人熟悉的個人品牌）
（3）interdependent 自我管理：持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以及基本的財務(wù)、法務(wù)（運營能力）
在自由職業(yè)態(tài)的環(huán)節(jié)，古典老師詳細(xì)闡述：
你的身價被什么決定？
他們更關(guān)心的是同行圈、同業(yè)圈、粉絲圈，而不是同事圈。在互聯(lián)網(wǎng)時代，個人逐漸從組織里面滿滿解放出來，以自己為中心建立了一個新的職業(yè)坐標(biāo)系。
職業(yè)世界變成了一個大海，而每個人都是一只發(fā)光的水母。它以個人為中心，有自己的影響半徑。
全新的職業(yè)價值坐標(biāo)系出現(xiàn)，叫做圈子、能力、特色。在這個全新的價值體系中間個人的增值策略肯定也會發(fā)生改變。
第一個，持續(xù)放大自己的影響力。
第二個，持續(xù)提高自己的能力。
第三個，持續(xù)宣揚自己討人喜歡的特色。
以前我們把能力存在組織里面，后來我們把能力存在錢里面，到今天我們可能有機會把自己的能力存在圈子和影響力里面。那么在這個時代，該怎么擴展自己的競爭力呢？
第一個就是要走出去發(fā)展圈子，尤其是同行和同好的圈子。從現(xiàn)在開始每個月至少有3次跟自己弱關(guān)系圈的人見面。
第二是持續(xù)提高自己的能力。當(dāng)我們進(jìn)入一個圈子時，不妨問自己三個問題：
1、有什么事，我在這個圈子里面比較有能力優(yōu)勢。
2、有什么事我在這個圈子里面對大家最有價值。
3、有什么事，是我真正感興趣的事兒？
如果你能找到這三者的交集，就持續(xù)的做這件事，你很快就會在圈子里面形成一個獨特的能力標(biāo)簽和優(yōu)勢。
第三就是放大你的特色。這是一個個性化的年代，最大的風(fēng)險就是你是一個毫無特色的好人。所以當(dāng)面目模糊的專業(yè)人士越來越多，人們就只記得有特色的人，而且會跟其中的人開始互動。持續(xù)地在圈子里放大自己的影響力，提升自己的能力。強化你的特色，你的職業(yè)身價也會越來越高。
全文關(guān)鍵詞：
傳統(tǒng)職業(yè)體系：行業(yè)*企業(yè)*職業(yè)（ *是乘號）
個人時代體系：圈子*能力*特色
海洋體系
