對(duì)我來說教育是我一輩子的事情，新東方是我一輩子的事情，我有過機(jī)會(huì)去倒房地產(chǎn)，倒賣鋼產(chǎn)，我都沒去做。我覺得人生一輩子只能做成一件事情，不要想那么多。
新東方曾經(jīng)以為自己很牛，在很多領(lǐng)域做了嘗試，新東方曾經(jīng)想過進(jìn)入早教和幼兒領(lǐng)域，我們摸爬滾打四年，只開了兩家幼兒園開的不怎么樣，開了三家早教中心，虧的一塌糊涂。我們年收入有接近50億人民幣，有的是錢，但不是什么東西都可以做。新東方有一個(gè)定位，先把企業(yè)目標(biāo)定位好再往前發(fā)展，并不是有錢什么都干，教育領(lǐng)域不能多元化。新東方原來做過公務(wù)員，司法考試也在做，幼兒園也在做，做了很多，后來發(fā)現(xiàn)這不是新東方的強(qiáng)項(xiàng)，你可以說都是為了培訓(xùn)人，讓人成長，但是你專注于做你能做的事情?，F(xiàn)在新東方做的比較專注，我們把認(rèn)為不是新東方的業(yè)務(wù)都排斥掉，不做。
我們的業(yè)務(wù)是什么?是專注于四歲到22歲，大學(xué)畢業(yè)的孩子們的成長教育，這是我們現(xiàn)在新的定位。這個(gè)成長教育當(dāng)中包含很多元素，第一，最重要的是符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求的學(xué)習(xí)教育，包括孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)，考試學(xué)習(xí)。大家都知道在中國分?jǐn)?shù)是要了孩子的命的，幫助孩子在學(xué)科成績(jī)不斷提高，對(duì)孩子自信心和未來有著重大的作用。
再往下我們新東方做的事情就是對(duì)孩子的成長，我說這個(gè)成長教育當(dāng)中的學(xué)習(xí)，但是真正的成長，包括他們的數(shù)字教育、人品教育、心靈教育，完全熔化到新東方的學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，學(xué)習(xí)教育是一個(gè)筐，必須往里面裝東西，必須使孩子形成一個(gè)健全完善的發(fā)展人品和人格的教育。
最后我們認(rèn)為新東方能做的是通過這樣的教育體系為千家萬戶的家庭帶來一點(diǎn)幸福指數(shù)的提高，孩子成長了，孩子成功了，家庭就幸福了。我看到無數(shù)的孩子最后變成打游戲的游戲狂，最后走向邪路，父母無論有多少錢，多好的社會(huì)地位都會(huì)痛不欲生。還有貧困的家庭孩子到了名牌大學(xué)去讀書，父母是天天吃咸菜都是很滿足。我的父母都不認(rèn)字，我進(jìn)了北京大學(xué)，從此我父母一輩子都開心，因?yàn)橛辛擞谐鱿⒌膬鹤印?/span> (新東方開展新業(yè)務(wù)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn))我們認(rèn)為，第一不要為了資本什么項(xiàng)目都開。就算你把項(xiàng)目做成了，關(guān)鍵是其符合不符合你的教育集團(tuán)一貫的價(jià)值體系。對(duì)教育集團(tuán)來說重要就是你的價(jià)值體系是否一致，什么東西賺錢你就去做什么事情就沒有價(jià)值體系，新東方不一定做得成?，F(xiàn)在我們做幼兒園、親子中心、公務(wù)員也好，都不是新東方的核心產(chǎn)業(yè)，這些也都有價(jià)值體系，符合新東方整個(gè)大的價(jià)值體系。
第二個(gè)問題，這是不是你的專長，是不是你能做的，即使價(jià)值體系一致，還有一個(gè)專長的問題，不是你的專長，你做它干什么呢。最后的結(jié)果就是失敗。第二可能賺不到錢，第三把你自己的品牌搞亂了。
光增長(很快)不算成功，新東方在未來三五年每年超過30%以上增長不成問題，這不是新東方牛，而是整個(gè)中國的教育市場(chǎng)被烘起來了。被很多人的創(chuàng)業(yè)熱情、資本進(jìn)入烘起來了，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增加了幾十萬家。這些人并不一定每個(gè)人都認(rèn)為自己是想搞教育，有不少人都是認(rèn)為我進(jìn)來只要搞成了就能變成富翁這樣的想法。這樣的想法去做教育，一半來說就算做成了也是曇花一現(xiàn)。我特別希望教育機(jī)構(gòu)的人不要用曇花一現(xiàn)的心態(tài)做教育，我要變成上市公司，賺一筆錢，變成有錢人。把他當(dāng)成一種創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是可以，進(jìn)入教育領(lǐng)域，無論你做什么培訓(xùn)，只要進(jìn)入教育領(lǐng)域，我特別希望你能夠帶著教育理想進(jìn)來。
教育理想是什么?就是你愿意為這個(gè)領(lǐng)域獻(xiàn)出自己一輩子的時(shí)間和生命，并且把對(duì)學(xué)生的成長和培養(yǎng)當(dāng)作是你的終極目標(biāo)來看待，如果能做到這一點(diǎn)，就極有可能是雙豐收，你事業(yè)成長了，可以長久干了，資本市場(chǎng)追捧你了，可以像新東方上市了。如果光撈一筆錢的話，你也可能成功，但是最后也將成為回憶，背后有多少學(xué)生因?yàn)槟愕亩唐谛袨槭芎Α?/span>
其實(shí)做教育不是那么容易的事情，但是我不反對(duì)大家去利用資本力量實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果能幫助你的理想插上翅膀再好不過，如果資本的力量是束縛你理想的枷鎖，你使用資本的時(shí)候要盡可能的小心一點(diǎn)。人做事情就是做一輩子的事情，通過一輩子的事情把自己成就為一個(gè)有價(jià)值的人。對(duì)一個(gè)機(jī)構(gòu)來說也是要做就把這個(gè)機(jī)構(gòu)做成一輩子的事業(yè)，而不是做成一個(gè)短暫的事業(yè)，做成自己做了就賣的企業(yè)。把企業(yè)當(dāng)豬賣，這是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。很多機(jī)構(gòu)都是把這個(gè)企業(yè)當(dāng)豬賣，賣掉之后你是死是活跟我沒關(guān)系，這是資本家、投資者的游戲，很正常，也很有道德。因?yàn)橘Y本家就是干這個(gè)活的，我小時(shí)候我媽養(yǎng)豬再肥、再可愛，長大就得賣，換錢回來養(yǎng)家糊口。作為實(shí)業(yè)家、教育家，最好就是把你的機(jī)構(gòu)當(dāng)作兒子養(yǎng)，也把你的機(jī)構(gòu)當(dāng)著兒子一直干下去，他始終是你的兒子，抱著一種愛心做這個(gè)機(jī)構(gòu)，這個(gè)事情就好辦的多。
在這個(gè)市場(chǎng)上打拼，我們不是國家的公立中學(xué)，有國家的大量支持，也不是國家的公立學(xué)校。我們所做的一切只要你不盈利，你就會(huì)倒閉，就會(huì)被人整掉。只要你在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)不過別人，也會(huì)倒閉。我隨時(shí)做了新東方倒閉的準(zhǔn)備。
我們是做教育的，也應(yīng)該用企業(yè)經(jīng)營思路做教育。你必須學(xué)會(huì)算總賬，收支平衡、成本節(jié)約、費(fèi)用節(jié)約，把利潤分享給你的團(tuán)隊(duì)、員工，還有把省下來的利潤推動(dòng)你事業(yè)建設(shè)，教學(xué)點(diǎn)進(jìn)一步擴(kuò)散以及對(duì)資本和其他投資者的吸引力等。必須按照企業(yè)經(jīng)營思路做教育，又不能完全按照企業(yè)經(jīng)營。教育的特殊性，表明你必須把理念安全融入到你的經(jīng)營當(dāng)中，你才能兩不誤。既有企業(yè)良性發(fā)展，又有教育理念和理想實(shí)施，把這兩頭抓好了，可能一個(gè)教育機(jī)構(gòu)才能做長久，也可能到最終你才能夠真正的做到像有些優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)一樣，不一定像新東方，做到雙豐收，事業(yè)豐收、金錢豐收，企業(yè)管理經(jīng)營、管理的經(jīng)驗(yàn)也可能雙豐收。
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