——————————————本文約3300字，閱讀大約需要6—8分鐘
在全民互聯(lián)網(wǎng)時代，人與人之間的距離無論遠在天涯，還是近在咫尺，網(wǎng)絡(luò)都可以聯(lián)系到一起。每個人溝通的對象不僅僅是身邊的親人、朋友，還可能是遠在千里之外的陌生人，每個人都可以向任何人去分享自己的想法。正如某問答平臺的slogan：與世界分享你的知識、經(jīng)驗和見解。
分享自己的知識經(jīng)驗不僅能夠彰顯自身價值，而且也是學習的過程，分享對于自身水平的提高有非常積極的作用。
大部分人學習的方式是閱讀，聽講。所以很多時候感到學習效率低，知識掌握不牢固，過一段時間就會忘記，而有的人不管上學還是工作，學習知識的能力特別突出，產(chǎn)生這種差異不能只想到別人比自己聰明，更可能原因是別人有更高效的的學習思考方法。
美國學者埃德加.戴爾（Edgar Dale）1946年提出了“學習金字塔”的理論。將學習方式分為7種，分別聽講、閱讀、視聽結(jié)合、演示、討論、實踐、分享。前四種屬于被動學習，學習內(nèi)容的平均留存率較低，而后三種屬于主動學習，學習內(nèi)容的平均留存率更高。傳統(tǒng)的聽講、閱讀學習內(nèi)容平均留存率只有5%，10%。而通過分享的方式教授給他人，學習的平均留存率可以達到90%。雖然金字塔上的留存率對于每個人都是不一樣的，但是學習方式的效果符合人們的認知，所以在實際學習中有重要的指導意義。
對于我自己，半年前開始在一些自媒體平臺上分享一些Excel的知識技巧，當時的主要目的并不是想通過寫作發(fā)家致富，而是恰好看到了這個關(guān)于學習金字塔的理論，感覺很有意思，所以就開始嘗試在網(wǎng)絡(luò)上分享自己學習的辦公知識技巧。
后來越來越喜歡這種分享知識、被別人認可的感覺，不知不覺寫作持續(xù)了半年。這段時間自己不僅從只會用幾個Excel快捷鍵的入門者，到對Excel、word這些辦公軟件的常用操作熟練于心。而且通過寫作的方式反復學習這些技巧，自己對大部分操作記憶都會特別深刻。因為自己的寫作領(lǐng)域，也學習了很多職場管理、思維方式、心理學的知識。所以分享不僅可以使自己，使他人感到快樂，創(chuàng)造和諧的社會關(guān)系，而且對自己也是一個“學習—交流—反饋—提高—學習”良性循環(huán)的過程。
但是如何利用“分享”這種有效的學習方式提高自己？或者如何讓自己變得有內(nèi)容可以分享呢？通過“知識輸入——分析思考——知識輸出”這三步循環(huán)才是分享學習的良性循環(huán)。下面就分這三步分享一下自己的想法。
1.首先需要進行內(nèi)容的持續(xù)輸入。內(nèi)容的輸入不僅通過讀書，而且旅行、與人交流等方式都是輸入的過程。有一句流傳很廣的話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂總有一個在路上。在讀書中學習作者的思維方式、人生經(jīng)驗，在旅行中感受不同地方人文自然的魅力。這其實都是與外界交流的過程。讀過的書、走過的路，遇到的人不僅會開闊你的眼界、放大你的格局，而且會潛移默化地影響你的容顏氣質(zhì)，就像古人說的“腹有詩書氣自華”。所以自己有了足夠的知識閱歷，心中有感才會有強烈的輸出欲望。
2.無論是讀書、旅行還是日常與人交談，始終是一個人成長的過程。所以在成長過程中提高自己的思考能力，塑造自己的思維方式，才能使自己產(chǎn)生質(zhì)的改變。
在管理學中，有許多偉大的管理理論，比如SWOT分析、6W2H分析、PDCA循環(huán)分析等等。這些理論不僅對于企業(yè)的經(jīng)營管理有一定的指導作用，而且在我們思考問題中也可以提供思考方向。
swot分析主要是考慮內(nèi)部因素（優(yōu)勢和劣勢）和外部因素（機會和威脅），并且根據(jù)當前問題提出有效的解決措施。swot分析常常用于企業(yè)內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件分析。但是也可以在自媒體寫作情況運用swot分析。
以我自己的寫作情況為例。通過在以下四個象限中分別列出目前自身情況的優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅。對列出的內(nèi)容可以對自身有一個比較清晰的認識，知道自己目前面臨的問題和需要把握的機會等。
利用swot分析了解當前的情況后，提出有效的解決措施才是最重要的環(huán)節(jié)。swot決策是根據(jù)分析的當前情況，將內(nèi)部和外部兩兩結(jié)合，即優(yōu)勢機會組合，做出增長型策略。優(yōu)勢威脅組合，做出多元型策略。劣勢機會組合，做出扭轉(zhuǎn)型策略。劣勢威脅組合，做出防御型策略。那么我就可以以這些策略為指導，思考下一步如何做。
很多時候我們向別人陳述一件事情的時候，會遇到被別人的突然的提問搞得措手不及，那是因為自己對事情的掌握不夠全面，思維存在誤區(qū)。而利用MECE（mutually exclusive collectively exhaustive 相互獨立，完全窮盡，讀作“me see”）法則思考問題。就可以做到全面把握整體，無遺漏無重復。因為重復會造成資源浪費和混亂，遺漏會喪失機會。很多著名的思維框架都用到了mece法則。
但是一般無重復比較容易，無遺漏在實際中好像很難實現(xiàn)。這里推薦3種思考方向，對于無遺漏會很有效。一是同時考慮正反面因素。比如考慮到內(nèi)部因素就會想到外部因素，考慮到微觀因素就會想到宏觀因素等。二是從相反方向考慮，比如某項工作完成了會有什么回報，如果不完成會有多大損失。三是按照時間順序思考，比如事情的開端——發(fā)生——結(jié)果。
執(zhí)行MECE法則可以分成“確認目的——把握整體——確立優(yōu)先順序”這三個步驟。比如說我未來要打造一個辦公技巧的個人自媒體號、某段時間后以后要在XX平臺上有幾萬粉絲、甚至內(nèi)容變現(xiàn)到達到多少收益這樣的目標，那么我就要分析哪些平臺適合我分享內(nèi)容，我發(fā)表的作品在這些平臺閱讀量，收入、粉絲量增長程度、增長潛力以及平臺開通的權(quán)益等?？紤]到這些并且嘗試后，才能找到適合自己的自媒體平臺，然后選擇優(yōu)先運營順序。這樣才會在有限的時間內(nèi)經(jīng)營好自己的賬號，而不至于胡子眉毛一把抓，造成低效混亂。
上面介紹了兩種思維理論框架，但是形成良好的思考習慣也是同樣重要的。
在讀書學習、會議、聽講座等，我們往往有記筆記的習慣，但是很多時候會陷入一個為記筆記而記筆記的誤區(qū)，自己記得內(nèi)容過段時間就忘記了，沒有什么效果。這是因為在記筆記的時候缺乏思考。而思維導圖就是記錄筆記非常好的方式。利用思維導圖不僅在理解記憶上把握主旨，層次清晰，而且在做思維導圖的時候會一直思考，前述swot分析、MECE法則運用思維導圖可以更好地理清思路。
在平時的辦公技巧分享寫作中，自己也常常會用到思維導圖，有時候不會畫出來，但是自己在腦海中會形成一個導圖，然后寫作時會順利很多。比如在我寫作這篇文章時，就列出了下圖所示的思維導圖，在寫作過程中也是按照這個思維導圖框架進行的。
網(wǎng)上信息的良莠不齊也會對我們的思維產(chǎn)生影響。互聯(lián)網(wǎng)時代看似讓信息對稱了，其實在某方面也加劇了信息不對稱。最典型的就是各種資訊app的智能推薦功能，都是根據(jù)大數(shù)據(jù)推薦你可能感興趣的內(nèi)容。而這些內(nèi)容的創(chuàng)作者水平也無法清晰地判斷，每個人看到的世界或許只是你想看到的世界。在這種情況下，很多自媒體作者，微商、淘寶賣家等忽視了信息或者商品的質(zhì)量，而是考慮如何讓人心動最重要、如何滿足情緒訴求最重要、如何滿足身份認同最重要。尤其是短視頻的崛起，使一大部分人深陷其中，盡管有些實用的經(jīng)驗技巧，但是碎片化的信息并不是我們獲取知識的主要手段，我們需要的是系統(tǒng)的、高質(zhì)量的內(nèi)容輸入。
這種媒體大眾化、商品大眾化的時代會對我們思考問題的方式產(chǎn)生很大的影響，比如你會購買自己關(guān)注的大V推薦的商品、某個平臺對于某個商品的評論也會決定了你購買的品牌或者對一件事物的看法。但是大V可能自己都沒有用過這個商品，換一個資訊平臺查到的評價結(jié)果可能會完全相反。所以有時候我們普通人很難做到擁有明辨是非的能力，需要盡可能地多方面了解事物，思考事情本質(zhì)，才能幫助我們更好地決策。
?
3.有了一定的知識儲備后，就可以與人分享。而自媒體寫作就是很好的一種分享方式，如果你擅長圖文創(chuàng)作、可以選擇公眾號、頭條號、百家號等資訊平臺；如果你聲音好聽，喜馬拉雅、蜻蜓FM是不錯的音頻分享平臺；如果你是某一方面的專家，網(wǎng)易云課堂、頭條付費專欄值得考慮……，總之，只要有才華、勤于思考，可以選擇的平臺很多。通過分享自己的知識、經(jīng)驗和見解，相信你會在通過分享學習的同時，體會到創(chuàng)作的樂趣，分享的樂趣。
——本文完
