母親節(jié)將至，我們給大家推薦這12本關(guān)于媽媽的另類繪本，保證看完之后你家的孩子會(huì)更喜歡自己的媽媽。
媽媽是什么樣？媽媽可不是什么完美的人，不是故事里總是慈愛(ài)溫柔的，總是在照顧寶寶的，總會(huì)做美味的飯菜和點(diǎn)心的媽媽。媽媽就是生活中那個(gè)最真實(shí)最平凡的普通人吶！
奢望擁有一個(gè)完美媽媽的孩子，并不會(huì)幸福；而一個(gè)孩子看到媽媽的辛苦和壞情緒，依然抱有赤誠(chéng)的對(duì)媽媽的愛(ài)，更令人動(dòng)容。
今天，我們就用這12本另類繪本把媽媽拉下神圣的殿堂，為孩子們還原一些“真實(shí)又可怕”的媽媽形象，保證看完之后他們會(huì)覺(jué)得：還是自己的媽媽更好更可愛(ài)一點(diǎn)。
當(dāng)然，媽媽的成長(zhǎng)也可以從不再奢望自己成為完美的媽媽開(kāi)始。沒(méi)有一個(gè)媽媽可以一直做一百分的完美好媽媽，有時(shí)也會(huì)心情不好、控制不住發(fā)脾氣，甚至和孩子短暫的分離，就算孩子嚷著“壞媽媽” “我不要媽媽” “你走開(kāi)” “我討厭媽媽”……大聲控訴自己被傷害的心情，你也不要過(guò)于擔(dān)心。
因?yàn)橐粋€(gè)敢于對(duì)你說(shuō)“我討厭媽媽”的孩子，肯定比一個(gè)事事處處想討好媽媽的孩子心理更健康。
《媽媽你好嗎》
文 后藤龍二，圖 武田美穗 21世紀(jì)出版社
母親節(jié)快到了，老師要求大家給媽媽寫一封感謝信，可是小男孩卻把它寫成了一封“控訴信”——
“不經(jīng)過(guò)我的同意不要打掃我的房間！” “我真的沒(méi)拽勇介的頭發(fā)！” “我太累了，天天學(xué)踢球、空手道，還有鋼琴和英語(yǔ)，一進(jìn)教室就趴著桌上……” “你把我的寶貝統(tǒng)統(tǒng)扔掉了，太氣人了，我一個(gè)星期沒(méi)理你?！?“這些我可記著呢！” ……
粗獷張揚(yáng)的畫風(fēng)像極了一個(gè)十一二歲男孩的“獨(dú)立宣言”。但是，“我記得你所有不好，也明白你的好?！睍淖詈?，小男孩花光積蓄送給了媽媽一份小小的禮物——一朵康乃馨和一疊洗碗劵。這是一部讓媽媽們反思自己對(duì)孩子的控制和嘮叨，又被孩子的愛(ài)感動(dòng)到哽咽的繪本。
《大嗓門媽媽》
文/圖 尤塔·保爾 新蕾出版社
媽媽是個(gè)大嗓門，居然用喊聲把孩子震碎了！
這是多少家庭最常見(jiàn)的場(chǎng)景啊——早上，孩子慢悠悠地穿衣服，晚上，孩子半小時(shí)也做不完一道題……媽媽們怒火難抑，仍不住大聲催促，這感覺(jué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)：
“那聲音把我震得四分五裂，腦袋飛到了宇宙，身體掉到了大海里，翅膀迷失在熱帶雨林，嘴巴落到了山頂，屁股淹沒(méi)在嘈雜的城市里，只剩下雙腳還站在那里，然后開(kāi)始不停地奔跑、奔跑……”
這種夸張如此恰當(dāng)表達(dá)了弱小孩子的崩潰感。當(dāng)然，世上所有的媽媽都一樣，大嗓門媽媽也有溫柔體貼的一面，她走遍千上萬(wàn)水，不畏艱辛把孩子找全，縫在一起......
《我討厭媽媽》
文/圖 酒井駒子 新星出版社
小兔子對(duì)媽媽滿腹牢騷：媽媽沒(méi)幫他洗襪子，還亂發(fā)脾氣；一直催他快點(diǎn)，自己和朋友卻聊個(gè)不停；不準(zhǔn)他看動(dòng)畫片；禮拜天賴床不起，讓他餓肚子……最令小兔子不滿的是，媽媽不愿和他結(jié)婚！小兔子氣得想離家出走，但終究還是離不開(kāi)媽媽。
小兔子對(duì)媽媽滿滿的愛(ài)用一種看似抗議的方式發(fā)作出來(lái)，他的每個(gè)抱怨與氣嘟嘟的表情都在襯托他對(duì)媽媽的情感與期待——媽媽真討厭，可是我好愛(ài)好愛(ài)媽媽。媽媽，你也這么愛(ài)我嗎？討厭，正是孩子表達(dá)對(duì)媽媽的依賴、尋求媽媽關(guān)注的一種方式呢！
《我的媽媽真麻煩》
文/圖 芭貝·柯?tīng)?nbsp; 中國(guó)電力出版社
細(xì)想起來(lái)，并不是每個(gè)人都來(lái)自體面的、完整的家庭：父母俱全，家人沒(méi)有讓孩子感到“沒(méi)面子”的外表和職業(yè)。但是，每個(gè)人不都不一樣嗎？他們個(gè)性迥異，有不同身世、不同的苦痛和歡樂(lè)，能力也迥然不同，組成的家庭自然也會(huì)有不同的風(fēng)貌。
就像書中的“巫婆”媽媽，雖然她有奇怪的帽子、奇怪的寵物、奇怪的房子和奇怪的送我上學(xué)的方式，讓孩子覺(jué)得難堪，甚至在同學(xué)父母面前抬不起頭來(lái)。但是，隨著閱讀的一步步深入，媽媽的“奇特之處”總能派上用場(chǎng)，并且總是能夠理解孩子的真正需要，給孩子和他的朋友帶來(lái)歡樂(lè)。這不正是孩子最想要的媽媽嗎？
《不要跟青蛙跳繩》
文 彭懿 圖 九兒 接力出版社
生氣，是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)常遇到的情緒問(wèn)題。生氣的時(shí)候，不想要爸爸媽媽，甚至想離家出走，這樣的情形也并不少見(jiàn)。
男孩發(fā)現(xiàn)缺子的跳棋被媽媽扔了，很傷心，用另一種方式來(lái)“反抗”: 故意在屋里跳繩，卻不小心把媽媽喜愛(ài)的花瓶打碎了。媽媽生氣地批評(píng)了他，氣呼呼的男孩說(shuō)了句：“我最討厭媽媽了！”扭頭跑出屋外。
這時(shí)，一件神奇的事情發(fā)生了——有人敲門！一大串動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)只要跳繩贏了，就可以贏得男孩的媽媽！為了“?！弊寢?，一場(chǎng)妙趣橫生的跳繩比賽就這樣開(kāi)始了，男孩贏了大象、長(zhǎng)頸鹿、鱷魚、企鵝、鴕鳥……直到碰到了跳繩高手——青蛙……千萬(wàn)不要和青蛙比賽跳繩啊！
當(dāng)孩子生氣,“推開(kāi)”父母，這種情況該怎么處理呢？這本書就提供了一種極富游戲精神、非常好玩的情緒處理方法——和幻想朋友一起游戲，用天馬行空的幻想來(lái)舒緩自己的負(fù)面情緒，再一次發(fā)現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
《不要不要媽媽不要》
文 天野慶 圖 濱野祐佳 北京聯(lián)合出版公司
媽媽經(jīng)常有忍不住對(duì)孩子大吼大叫的時(shí)候。孩子一做錯(cuò)事，就會(huì)聽(tīng)到媽媽大喊：“NO！不可以！”就像《大衛(wèi)不可以》里那樣，大衛(wèi)從早到晚都在挑戰(zhàn)媽媽的底線，引發(fā)媽媽一輪又一輪的“NO”的轟炸。
但是，如果孩子變成那個(gè)把“NO”掛在嘴邊、皺著眉頭、滿心焦慮的人，這該多有趣？！在這本書中，兩只怪蟲控制了爸媽，大人和孩子的角色在一夜之間大反轉(zhuǎn)：
媽媽爸爸把廚房客廳衣柜弄得一團(tuán)糟，還穿不合時(shí)宜的衣服上街，在游樂(lè)園里亂跑，不顧形象地吃美食，直到天黑了還要玩不回家……急得孩子一直嘮叨：“不要把果汁往地上倒”“不要用奶油亂畫” “不要大聲唱歌” “不要玩我的玩具” “爸爸媽媽怎么一點(diǎn)也不聽(tīng)話??！”……
讓孩子把這些話都對(duì)你說(shuō)一遍，感受一下自己當(dāng)下的情緒。媽媽們也許會(huì)找回對(duì)孩子的寬容，孩子本質(zhì)都是天真可愛(ài)的， 多說(shuō)“一起試試”，少說(shuō)“NO”。
反過(guò)來(lái)，我們大人也可以偶爾像孩子那樣無(wú)視他人的眼光，擺脫規(guī)矩的束縛，把想做不能做的事盡情做個(gè)夠，多么痛快啊！
《換個(gè)媽媽會(huì)怎樣》
文 克萊爾·克萊蒙 圖 羅賓 廣州出版社
不光媽媽們會(huì)羨慕“別人家的孩子”，每個(gè)孩子一生中都冒過(guò)這個(gè)念頭：“換個(gè)媽媽就好了！”可不是嘛，隔壁阿姨漂亮又溫柔、零花錢給得多，還會(huì)做好吃的小點(diǎn)心……
書中，6歲的艾茜挨了批評(píng)，生氣地對(duì)著媽媽大叫“壞蛋”，媽媽懲罰她，把她和貓咪布封關(guān)在了房間里，艾茜特別想換一個(gè)媽媽。
有很多媽媽在艾茜的門口排隊(duì)，希望艾茜能選自己當(dāng)媽媽：有一個(gè)會(huì)講故事的媽媽，有一個(gè)溫柔會(huì)唱歌的媽媽，有一個(gè)會(huì)打扮玩具的媽媽，有一個(gè)漂亮的媽媽，有一個(gè)不罵人的媽媽，還有一個(gè)會(huì)炸薯?xiàng)l的媽媽……
雖然她們個(gè)個(gè)都很厲害，對(duì)艾茜很好，可艾茜還是覺(jué)得她和她們之間缺少了一支“小樂(lè)曲”。
一個(gè)等得憤怒了的會(huì)打屁股的媽媽，她咬牙切齒地說(shuō)要打出一支小樂(lè)曲來(lái)（她就是那個(gè)“溫柔會(huì)唱歌”的媽媽），艾茜可嚇壞了，幸虧布封解救了她。
你想知道艾茜的小樂(lè)曲是什么嗎？其實(shí)，每個(gè)孩子都有這樣的小樂(lè)曲，對(duì)于艾茜來(lái)說(shuō)，它就是艾茜和布封，還有媽媽爸爸之間的愛(ài)，是誰(shuí)也無(wú)法取代的。
也許，你也是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，一個(gè)經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣的媽媽，但不管怎樣，在孩子的心里，你也都是無(wú)法替代的、最親愛(ài)的、唯一的媽媽。
《讓媽媽生氣的10個(gè)方法》
文 克萊爾·克萊蒙 圖 羅賓 廣州出版社
經(jīng)常聽(tīng)到媽媽訓(xùn)斥孩子：“你知道自己錯(cuò)了嗎？你這樣對(duì)嗎？”但是，坦誠(chéng)講，小孩子懵懵懂懂地點(diǎn)頭，也不一定知道自己究竟錯(cuò)在哪里，也無(wú)法理解為什么媽媽會(huì)那么生自己的氣。
想讓媽媽怒火沖天太容易啦！不整理房間，不洗澡，晚睡，說(shuō)臟話，一整天都玩游戲（看電視），只吃垃圾食品……作者詳細(xì)列出了10個(gè)讓媽媽生氣的方法，需要注意的部分還都用橫線或者圈圈標(biāo)注出來(lái)了！
看這本書的過(guò)程中，孩子以旁觀者的身份真切地感受自己平日多么地讓人生氣，從而反思自己的行為。
值得一提的是書的結(jié)尾——“如果想讓媽媽高興的話，按照這些方法的正相反來(lái)做吧！” 看完這本書，也許孩子會(huì)發(fā)生奇妙的改變、帶給媽媽不一樣的驚喜！
《我把媽媽變成了鱷魚》
圖 高科正信 文 小林美佐緒 河北教育出版社
小男孩菊千代的媽媽每天都對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)起床”“快點(diǎn)吃飯”“快點(diǎn)洗澡”“快點(diǎn)”……“知道是知道，但我不知道怎么才能快起來(lái)”，終于，菊千代忍無(wú)可忍，畫了一條大鱷魚，還標(biāo)上箭頭，想要把嘮叨“快點(diǎn)”的媽媽變成一只哇啦哇啦的鱷魚媽媽。
第二天一早，他發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，廚房里有一條正在翻冰箱的大鱷魚沖他呲牙笑……菊千代看著媽媽出了門，擔(dān)心起來(lái)：鱷魚媽媽會(huì)在超市和街上吃人，還會(huì)被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園的鐵籠子里，因?yàn)樗且恢皇郎虾币?jiàn)的后腿直立行走的鱷魚，是一只系著圍裙、會(huì)燒菜的鱷魚……趕緊想主意，把圖畫本上的鱷魚媽媽擦掉，換回自己漂亮的媽媽吧！
媽媽們，你在孩子心目中是什么呢？其實(shí)，偶爾被孩子畫成一只可怕的鱷魚，或者其他更嚇人的怪物，哪怕小貓、小狗、小蛇、小蝸牛，也沒(méi)什么！這是他們紓解情緒的一種方式，就好像我們?cè)谛那椴缓脮r(shí)會(huì)購(gòu)物、K歌、向閨蜜吐槽一樣。
了解孩子眼中的自己，或許可以讓我們的“快一點(diǎn)”和“等一下”少一點(diǎn)煩躁、多一點(diǎn)趣味！
《媽媽——有怪獸》
圖/文 劉玉峰 薛雯兮 中國(guó)少年兒童出版社
這是一本可以從正反兩個(gè)方向翻閱的繪本，兩個(gè)世界里的小男孩和小怪獸，通過(guò)鏡子發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的存在。他們每天都通過(guò)鏡子各自探索著未知的世界，每天都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)新奇。
人類媽媽每天絞盡腦汁開(kāi)發(fā)孩子的想象力、為孩子增加營(yíng)養(yǎng)、擔(dān)心孩子搗蛋怎么辦……卻對(duì)于孩子關(guān)于怪獸的問(wèn)話和想象力充沛的描述充耳不聞，和孩子毫無(wú)交流。怪獸媽媽雖然也有些疲憊，但是她會(huì)認(rèn)真聽(tīng)孩子的話，尊重并回應(yīng)孩子的感受。
這種鮮明的對(duì)比提醒我們思考：父母到底要在孩子的成長(zhǎng)中扮演什么角色？是像人類媽媽一樣為做所謂的好媽媽而辛苦，還是像怪獸媽媽一樣，放下自己的焦慮，傾聽(tīng)孩子的真實(shí)感受呢？
《媽媽發(fā)火了》
圖/文 崔琡僖 天津人民美術(shù)出版社
小山在媽媽眼里一直“犯錯(cuò)”：開(kāi)心地吃炸醬面，媽媽看到的是他亂動(dòng)、亂灑；認(rèn)真地畫著畫，媽媽看到的是他在墻上亂涂；努力玩著泡泡，媽媽看到的是胡鬧……
這些場(chǎng)景是不是很熟悉？在媽媽們的耐心被消磨殆盡時(shí)，看到狼藉和一團(tuán)亂，會(huì)沖著孩子發(fā)火，哪怕只是繃著臉，孩子依然能感受大人的情緒，無(wú)措又害怕。
小山被嚇到了“手腳不自覺(jué)地抖個(gè)不停”，呼喚媽媽。但是媽媽還在氣頭上，沒(méi)有回應(yīng)。小山眼里帶了淚水，話語(yǔ)聲越來(lái)越小，直到不再說(shuō)話——最后他被媽媽的怒火吞沒(méi)了……找不到孩子，媽媽才緊張起來(lái)，在一次次的發(fā)現(xiàn)、追尋孩子內(nèi)心的過(guò)程中，小山終于失而復(fù)得！
作者畫得很形象，生氣的媽媽是黑色的，嘴巴里不斷噴出黑色的火焰，火一次比一次大……這就是孩子眼中的父母，又愛(ài)又怕，想靠近，又擔(dān)心做錯(cuò)事被批評(píng)……
媽媽們可以通過(guò)本書反省自己，應(yīng)該如何處理情緒，每一次發(fā)火都在消耗孩子的內(nèi)心世界，一股腦宣泄給孩子，只會(huì)讓孩子感受到恐懼和厭惡，讓他漸漸遠(yuǎn)離……“如何愛(ài)？”這節(jié)課永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。
《媽媽你知道嗎》
文 李春英 圖 尹芝會(huì) 未來(lái)出版社
同樣的世界，在大人和孩子的眼中有什么不一樣？
媽媽：“不要在水坑里亂蹦亂跳！” 孩子：“我正在云朵里飛翔呢！”
媽媽：“走快點(diǎn)！別在那兒踩來(lái)踩去的！” 孩子：“如果不踩著特殊的格子走，我會(huì)被下面這些怪獸吃掉的！”
媽媽：“好好洗澡！玩什么恐龍玩具！” 孩子：“昨天晚上我還和恐龍一起在城市里玩呢！”
媽媽：“看你把房子弄得亂七八糟的！” 孩子：“我剛剛在海里和大鯊魚搏斗，差一點(diǎn)就贏了?！?/p>
對(duì)比之下，孩子是多么有趣，多么富有想象力……在他們的眼睛里，一切都充滿活力，充滿故事。因?yàn)槊β?、壓力大而剝奪了孩子純美的童年多么可惜，媽媽們，請(qǐng)?jiān)试S孩子犯錯(cuò)，允許孩子弄臟衣服，弄亂房間，允許孩子以自己的速度做事，允許孩子天馬行空，畢竟，童年只有一次。
結(jié)語(yǔ)
“媽媽”這一稱呼的降臨，意味著女性一個(gè)新階段的開(kāi)始，為母則剛，一旦背著甜蜜的負(fù)擔(dān)，我們就不再是嬌滴滴的白雪公主，而是刀槍不進(jìn)的鋼鐵俠，穿起盔甲，努力撐起一片天，給孩子更好的一切，還得在結(jié)束了雞飛狗跳、聲嘶力竭的一天后自我反思：“今天，我是不是不是好媽媽？”
可是，媽媽不僅是一個(gè)光榮崗位、一個(gè)關(guān)系載體、一個(gè)生命鏈接，這個(gè)稱號(hào)下的你我，也是一個(gè)普通人。除了是媽媽，我們還是社會(huì)中的一份子，是職員、是女兒、是妻子、是朋友……這些角色融合為一體，早在我們成為“媽媽”之前，已不可分割。
也許有時(shí)，我們事務(wù)過(guò)多、力不從心，會(huì)發(fā)脾氣，罵人，嘮叨，忘記了約定，和孩子在一起時(shí)不專心……變成孩子眼中的“壞媽媽”，那又怎樣呢？告訴孩子，我們是普通的媽媽和孩子，孩子你會(huì)犯錯(cuò)，媽媽也是。
雖然媽媽不能一直是個(gè)完美好媽媽，但即使是壞媽媽，也在努力愛(ài)你哦！
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