我要先把我們這個課堂的要求、這句下聯講一講：這個「醫(yī)學莫營勢」啊，下聯是「賤人多矯情」，橫批「結仇」
這句話是誰講的??？《甄嬛傳》里面華妃的名言，講得很好！拿來當作人生格言。我們學中醫(yī)，跟「賤人，就是矯情」有什么關系??？
像我自己啊，或者我們班上的常備助教「Kelvin助教」啊──同學想看病，可以找Kelvin助教聊聊，不要來跟我聊──我跟Kelvin助教，就常常我們兩個人互相看著啊，心中一陣心酸……
怎么講呢，就是：因為我學會了中醫(yī)，所以我學會了犯賤。
好比說，這個某先生或者某太太，如果我們不會中醫(yī)的話，這個人壓根兒就是我討厭的人，平平無事，我不會接近他、也不會跟他聊天、不會找他吃飯看電影。
可是呢，只因為我會了中醫(yī)，而他又有病了，我就會說：「啊，我?guī)湍惆衙}……」，什么「你要加油?。∫⒁獠灰允裁词裁窗 灰鷼獠傩陌 构膭钏淮蠖?、講一大堆、對他愛很大。
明明是我不愛、也不會想去愛的人，只因為我會了中醫(yī)，我就要陪在身邊跟他講半天，還三天兩頭要見面關懷他，我賤不賤?。?/span>
明明跟這個人相處，對我來講，一點都不是享受，是折磨，可是我會了中醫(yī)，我就心甘情愿去接受這個折磨。這件事情，你不覺得很矯情且犯賤嗎？
對自己誠實的人，討厭的人就不要見，這樣才健康，對不對？等到我有一天撐得住了再來見；現在還撐不住，就不要見。
可是呢，學了中醫(yī)之后，就會開始矯情了，就會想：「唉呀，他是有需要的人嘛，那我又是有能力的人嘛，就不妨看一看嘛，也當作磨練醫(yī)術啦。」自我合理化多多。
結果，就變成在跟你討厭的人多多相處，人生污濁掉了。
各位同學，你有沒有發(fā)現──現在我們要開始踏入中醫(yī)之門哦──很多人其實你平常根本不想理他的，可是你會中醫(yī)以后，你就開始會理他了？
我每次犯到，都覺得我好可憐。自以為撐得住這個人，結果變成受害者。其實這個人還是原來那個你很討厭的人，可是為什么有了中醫(yī)之后，就跟他很有得聊了？這真是一個很討厭的問題。
而且為什么上面橫批要寫「結仇」呢？
今天我們不是在上《莊子》課，不過《莊子》里面有一個觀念，是很可以跟大家一句話就分享完的，就是《莊子》的人生成功論，我想市面上有很多書，都在告訴你怎么樣可以擁有一個成功的人生對不對？
人生成功論，在《莊子》里面只有一句話，而且這句話是至今為止，以我驗證的結果，還沒有出現例外的。所以這句話在我目前的人生，還不能被證明是偽科學。
這句話是什么呢？《莊子》說：人最重要的事情，是要分得清楚什么人事物是你影響范圍以內的，什么人事物是你影響力范圍以外的。然后，如果是你影響力范圍以外的人事物，就不要去想，也不要去搞它，更不可以動情緒 ──就這么簡單。
因為，如果你試圖去影響你影響不了的事情，你會挫敗，你會一直挫敗，你的人生無論如何都沒有辦法感覺到「成功」。但是你如果不去影響你不能影響的東西呢，你就沒有挫敗感。
如果一個人活到死，都一點挫敗也沒有過，這不是就好成功了嗎？這是顛撲不破的人生成功論。其實，也不光是莊子這么說，成功的企業(yè)家有誰能否定這句話的？
而這一句話，在生活中怎么實踐呢？
有一次陳助教跟我講一件事：他跟一個人的關系變得很不好，對那個人感到很不舒服，不舒服到好像根本都已經是沒有辦法待在同一個空間的狀態(tài)。簡單來講，就是到達「不共戴天」的層級。
那你說，這個「不共戴天」是怎么達到的呢？我就跟陳助教閑聊了一下。要跟人不共戴天，你知道有多簡單嗎？就比如說這個人是他同事──我現在在說人家壞話的時候哦，人事時地物都要改一改，因為我一天到晚被身邊的人警告說：「拜托，你不要再拿我在你上課的時候亂講一通了！」
所以，現在我說的，都是經過更改的哦，就……不是陳助教吧，反正當它是「通例」──比如說，這個人是你的同事，而這個同事呢，你看他有一些地方不順眼，你就勸了他一句……
其實在你勸他之前，這個不順眼的感覺，在你心中那種「對他不滿意的感受」可能只有1，因為，到底是人家的事嘛，他的缺點是他的事?？墒悄?，你勸他一次之后，發(fā)現他沒改，你那個對他的討厭就由1增幅成3了，這個可以理解吧？大家都有的體驗。
