復(fù)述的作用
復(fù)述是指通過語言重復(fù)剛剛識記的材料,以鞏固記憶的心理操作過程。在有復(fù)述的情況下,保持在短時記憶中的學(xué)習(xí)材料會向長時記憶轉(zhuǎn)移。
實驗表明,學(xué)習(xí)任何材料以后,若使用分心技術(shù)干擾復(fù)述的進行,短時記憶的遺忘就會迅速發(fā)生。1959年,L.R.彼得森和M.J.彼得森夫婦讓被試識記三輔音連串后立即對某3位數(shù)進行“倒減3”的出聲運算,如309-3=306,要求每秒鐘減出1個數(shù),以干擾被試的復(fù)述。結(jié)果發(fā)現(xiàn),間隔6秒,有68%的被試不能回憶,間隔18秒,則有將近90%的被試不能回憶起三輔音連串。B.B.默多克不僅用三輔音連串,還用三詞組合作為實驗材料,用上述方法做過驗,也得到了相同的結(jié)果。
復(fù)述分為保持性復(fù)述和精細復(fù)述。前者又稱簡單復(fù)述和機械復(fù)述。后者又稱整合性復(fù)述,它使短時記憶中的信息得到進一步加工和組織,使之與個體已有的知識建立聯(lián)系,從而使信息轉(zhuǎn)入長時記憶中。