說實(shí)話，類似的孩子我在執(zhí)教生涯中也遇到過，只不過還沒有遇到過敢公然罵老師的孩子。上課一直說話，擾亂課堂秩序，這樣的孩子有不少，但絕大多數(shù)都是屬于紀(jì)律意識淡薄，行習(xí)慣不好，還上升不到思想品質(zhì)和道德上。這類孩子盡管令老師比較頭痛，但也不至于讓老師無法容忍和接受，也不至于就完全沒有辦法管教他們。
但是不但聽管教，而且還罵老師的學(xué)生，那就不是一個紀(jì)律意識淡薄，行為習(xí)慣不好的問題了，那就是一個道德品質(zhì)的問題，這樣的行為是不能容忍的。作為教師，遇到這樣的事情，切記不能急躁，要冷靜理智處理。第一、管住自己的手，管住自己的嘴，不要動手打他，也不要動嘴罵他，但必須向他傳遞一個強(qiáng)硬而堅(jiān)決的信號：請他立刻停止他的行為，端正他的態(tài)度，必須道歉。請全班同學(xué)做證，請班干部做好相關(guān)記錄。留足證據(jù)待后處理。
第二、及時和這個孩子的家長溝通，把這個情況及時反饋給該生的家長，看一看這個孩子的家長是什么態(tài)度，如果這個家長的態(tài)度很誠懇，愿意配合老師教育轉(zhuǎn)化孩子，那這件事情還有緩和的余地。假如這個家長不積極配合，還一再的袒護(hù)自己的孩子，那就沒有什么可說的了，和這樣的家長切記不要過多的糾纏，那就讓這樣的孩子自生自滅，隨他而去。第三、把這一情況及時向?qū)W校有關(guān)部門反映，請學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和這個孩子家長取得聯(lián)系與溝通。如果事情能得到較好的處理，那么這個孩子后續(xù)教育的問題還可以考慮。如果這件事情得不到很好的處理，家長也不積極配合，學(xué)校也拿不出來一個好的處理辦法和方式，那只有一個處理結(jié)果就是放棄。
第四、假如這個孩子還在你們班繼續(xù)就讀，你還不得不天天面對他的話，那就只把握一個原則，他學(xué)不學(xué)由他而去，但是他想在班上撒野，或者還想和老師針鋒相對那絕對不行。對這類學(xué)生絕對不能妥協(xié)、遷就，退讓，更不能讓他得寸進(jìn)尺，從而不知天高地厚。哪怕你這個班主任當(dāng)不成，這個班的課也代不成，都不能讓這樣的孩子來影響、干擾，禍害一個班級的孩子。
