學(xué)棋，不僅是學(xué)藝，更是學(xué)一種態(tài)度、學(xué)一種精神，是訓(xùn)練其綜合素質(zhì)的教育工具。
很多取得優(yōu)異成績的小棋手，他們不是天才！因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)過程中也并不是一觸即通，也不是觸類旁通，也不是靈光頻現(xiàn)，也常常不能做到舉一反三，也不能做到自覺做練習(xí)題、自覺復(fù)盤、自覺打譜；也做不到記棋譜時(shí)一字不差；也做不到不灰心喪氣，甚至還有把教練氣得恨鐵不成鋼的時(shí)候，把家長氣得一巴掌扇在其臉上的時(shí)候……他們能取得這樣的成績，只有二個(gè)字——“堅(jiān)持”。
堅(jiān)持無論寒暑送孩子上棋校；
堅(jiān)持無論大小比賽盡量參加；
堅(jiān)持自己的事為孩子的學(xué)習(xí)讓路；
堅(jiān)持無論名次如何，都自己不首先灰心；
堅(jiān)持相信讓孩子學(xué)棋是正確的選擇；
堅(jiān)持聽教練的意見、建議而不擅作主張；
堅(jiān)持根據(jù)教練的意見和建議輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；
堅(jiān)持自己對小學(xué)教育的個(gè)人理解；
堅(jiān)持在生活細(xì)節(jié)中引導(dǎo)、教育好孩子.
堅(jiān)持每天習(xí)棋，雖然有時(shí)是一二個(gè)小時(shí)，有時(shí)僅僅只有半個(gè)小時(shí)；
堅(jiān)持不怕失敗，跌倒－痛哭－站起－擦淚－重新再來；
堅(jiān)持按時(shí)高效完成學(xué)校作業(yè)：
堅(jiān)持復(fù)盤、習(xí)題、打譜；
堅(jiān)持多閱讀課外書。
聯(lián)系客服
