內(nèi)容提要 針對(duì)學(xué)術(shù)界論述中國(guó)文學(xué)價(jià)值觀時(shí)存在著簡(jiǎn)單化甚至片面化的傾向以及將詩(shī)歌與散文價(jià)值觀混為一談的傾向,本文從“通變”的視角著重探討了古代詩(shī)歌的價(jià)值觀念、古代詞體的價(jià)值觀念、“五·四”以來(lái)詩(shī)歌價(jià)值觀念的演變、當(dāng)下舊體詩(shī)詞價(jià)值觀念的重建等問(wèn)題,其理論前提有二:一是就價(jià)值觀而言,在一定條件下,它具有相對(duì)的穩(wěn)定性和持久性,因而從相互聯(lián)系的角度來(lái)探討古今詩(shī)詞價(jià)值觀念的演變,在學(xué)理上是有根據(jù)的;二是從文學(xué)價(jià)值觀來(lái)說(shuō),在自古至今的發(fā)展進(jìn)程中往往呈現(xiàn)出多元復(fù)雜的態(tài)勢(shì),因而我們應(yīng)該根據(jù)優(yōu)秀作家作品中所體現(xiàn)的最具有代表性的價(jià)值觀來(lái)展開(kāi)討論。
黃仁生,文學(xué)博士,復(fù)旦大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)研究中心教授、博士生導(dǎo)師
新時(shí)期以來(lái),文學(xué)價(jià)值觀念逐漸成為學(xué)術(shù)界討論的熱門(mén)話題之一,已出版專著多部,發(fā)表論文數(shù)以百計(jì),雖然提出了一系列有學(xué)理內(nèi)涵的見(jiàn)解,但也存在一些偏頗或不足。首先,有的論者把文學(xué)價(jià)值觀念看成是文學(xué)作品中所表現(xiàn)出來(lái)的文化價(jià)值觀念,這等于只承認(rèn)文學(xué)作品中的內(nèi)容才有價(jià)值,形式似乎無(wú)關(guān)緊要;其次,大多數(shù)論者關(guān)注的是當(dāng)代文學(xué)乃至現(xiàn)代文學(xué)的價(jià)值觀念,且過(guò)于強(qiáng)調(diào)了其創(chuàng)新的一面,而對(duì)于古代文學(xué)價(jià)值觀念的探討甚少,偶爾論及時(shí)往往難免有簡(jiǎn)單化甚至片面化的傾向,例如,有的論者以“經(jīng)世致用”或“文以載道”來(lái)指稱古代文學(xué)的核心價(jià)值觀,實(shí)際上前者混淆了學(xué)術(shù)與文學(xué)的區(qū)別,后者混淆了詩(shī)歌與散文的區(qū)別。
本文擬從“通變”的視角來(lái)討論中國(guó)詩(shī)詞價(jià)值觀念的古今演變,其理論前提有二:一是就價(jià)值觀(尤其是核心價(jià)值觀)而言,在一定條件下,它具有相對(duì)的穩(wěn)定性和持久性,例如,中國(guó)自古至今的詩(shī)詞都是采用漢文來(lái)表現(xiàn)的,其語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、修辭雖有變化,但恒久不變的成份也頗多,因而從相互聯(lián)系的角度來(lái)探討古今詩(shī)詞價(jià)值觀念的演變,在學(xué)理上是有根據(jù)的;二是從文學(xué)價(jià)值觀來(lái)說(shuō),應(yīng)包括作者個(gè)體的價(jià)值觀和社會(huì)群體的價(jià)值觀,二者既有聯(lián)系,也有區(qū)別,因?yàn)椴煌臅r(shí)代,社會(huì)群體會(huì)有不同的文學(xué)價(jià)值觀,不同的作家也會(huì)有不同的文學(xué)價(jià)值觀,甚至同一個(gè)時(shí)代可能并存多種文學(xué)價(jià)值觀,一個(gè)作家的文學(xué)價(jià)值觀也可能發(fā)生變化。因此,我們應(yīng)該根據(jù)優(yōu)秀作家作品中所體現(xiàn)的最具有代表性的價(jià)值觀念(姑且稱為核心價(jià)值觀念)來(lái)展開(kāi)討論。
《文心雕龍》是中國(guó)第一部系統(tǒng)研究文學(xué)理論的專著,因?yàn)殚_(kāi)頭三篇依次為《原道》、《征圣》、《宗經(jīng)》,主張?jiān)趦?nèi)容上“本乎道,師乎圣,體乎經(jīng)”,因而有論者認(rèn)為劉勰文學(xué)思想體系的核心是“明道”“設(shè)教”,后世古文家主張“文以明道”和理學(xué)家主張“文以載道”,實(shí)與此一脈相承;但他還在《知音》篇明確地說(shuō):“將閱文情,先標(biāo)六觀:一觀位體,二觀置辭,三觀通變,四觀奇正,五觀事義,六觀宮商。斯術(shù)既形,則優(yōu)劣見(jiàn)矣。夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情,沿波討源,雖幽必顯?!薄吨簟菲菍U撐恼妈b賞與批評(píng)的,首先值得重視的是,劉勰已明確意識(shí)到“綴文者”(作家)和“觀文者”(批評(píng)家)在價(jià)值取向上是有區(qū)別的;其次,他提出的“六觀”既是閱讀鑒賞文本應(yīng)該進(jìn)行的步驟,也可以看成是關(guān)于評(píng)判作品優(yōu)劣的價(jià)值尺度?!拔惑w”指體制安排;“置詞”指文辭布置;“通變”包括通體變文與通古變今;“奇正”是就文風(fēng)而言,主張“執(zhí)正以馭奇”,反對(duì)“逐奇而失正”;“事義”指引用的事件、典故等;“宮商”指聲律要求。可見(jiàn)所謂“六觀”,主要是關(guān)于藝術(shù)表現(xiàn)方面的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)——其中既有“觀宮商”一項(xiàng),則可以作為詩(shī)歌形式評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)(辭賦、駢文也講聲律,但遠(yuǎn)沒(méi)有詩(shī)歌那樣嚴(yán)格)。而“本乎道,師乎圣,體乎經(jīng)”,則主要是作為文章內(nèi)容方面的要求——實(shí)際上在劉勰生活的南北朝時(shí)代,是很少有作家和批評(píng)家真正踐行所謂“明道”“設(shè)教”的價(jià)值觀的。
因此,我們不妨參照劉勰的思路,從“綴文者”(作家)和“觀文者”(批評(píng)家)兩個(gè)向度來(lái)界定古代詩(shī)歌的核心價(jià)值觀念。從作者主體角度講,主要以抒情言志為價(jià)值追求,以真、善、美的融合為價(jià)值取向,以創(chuàng)造意境為價(jià)值目標(biāo);從批評(píng)主體角度講,主要以認(rèn)識(shí)、教育作用為詩(shī)歌內(nèi)容評(píng)價(jià)的價(jià)值尺度,以“六觀”(尤其是“觀通變”)為詩(shī)歌形式(含所觀詩(shī)歌體式的各種規(guī)則和表現(xiàn)技巧)評(píng)價(jià)的價(jià)值尺度,以格調(diào)雅正為價(jià)值目標(biāo),以令人感動(dòng)(最高級(jí)別是“感天地泣鬼神”)為價(jià)值導(dǎo)向。當(dāng)然,在古典詩(shī)歌的發(fā)展進(jìn)程中,除了這些相對(duì)穩(wěn)定、持久的價(jià)值觀念以外,在某些特定條件下也形成了一些異于常態(tài)、甚至走向極端的價(jià)值觀念。
《尚書(shū)·堯典》首倡“詩(shī)言志”說(shuō),至《毛詩(shī)序》已將言志表述為“吟詠情性”,陸機(jī)《文賦》則稱“詩(shī)緣情而綺靡”,從此以后,抒情言志成為詩(shī)人的普遍追求。但也有一些人以詩(shī)歌來(lái)說(shuō)理——這也是以文為詩(shī)的表征之一,大致可分為兩種情形:一種仍采用形象思維,通過(guò)意象描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)一定的哲理,如蘇軾《題西林壁》之類,仍然可稱為好詩(shī);一種近乎以邏輯思維方式來(lái)直接說(shuō)理,如兩晉盛行的玄言詩(shī),唐代以降佛家所作的詩(shī)偈和禪悅詩(shī),宋代以降理學(xué)家所作的理氣詩(shī)等,皆“理過(guò)其辭,淡乎寡味”——如果把這類詩(shī)中所體現(xiàn)的核心價(jià)值觀表述為“文以載道”,倒是合乎實(shí)際的,只不過(guò)所載之“道”分別為儒、釋、道的理論而已。
所謂真、善、美的融合,是指運(yùn)用美的形式將真、善的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)??鬃釉谡劦健渡亍贰ⅰ段洹窐?lè)曲時(shí),開(kāi)始使用“美”與“善”的范疇(《論語(yǔ)·八佾》);至東漢王充在《論衡》中已明確提出追求“真美”的文學(xué)境界,反對(duì)“虛妄之言”和“華偽之文”(《對(duì)作篇》),同時(shí)提出“文人之筆,勸善懲惡也”,要求作者“極筆墨之力,定善惡之實(shí)”(《佚文篇》),實(shí)已初步形成了真、善、美相融合的價(jià)值取向?!罢妗焙汀吧啤倍际蔷妥髌返膬?nèi)容而言,前者指詩(shī)中描寫(xiě)的情志、事件、景物等都要真實(shí),后者指作者在描寫(xiě)內(nèi)容過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的傾向性(例如揚(yáng)善懲惡),但有些詩(shī)歌(例如描寫(xiě)山水景物)也可以不明確表達(dá)這類傾向;“美”是指作者按照所選體式的規(guī)則(包括語(yǔ)言、聲律等)并運(yùn)用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)方式(包括賦比興等)將真、善的內(nèi)容形象地呈現(xiàn)出來(lái)。相對(duì)而言,三者之中,以“真”和“美”最重要(所以王充將“真美”并稱),尤其是當(dāng)后世模擬剽竊之風(fēng)盛行時(shí),提倡真詩(shī)往往成為革新詩(shī)風(fēng)的有效途徑。
盡管意境理論在唐代才形成,此前或稍后一段時(shí)期內(nèi),批評(píng)家曾使用“美麗”、“綺靡”、“風(fēng)骨”、“滋味”、“興象”、“興趣”、“格調(diào)”、“神韻”等術(shù)語(yǔ)作為某類詩(shī)歌創(chuàng)作追求的價(jià)值目標(biāo),但隨著時(shí)代的發(fā)展,詩(shī)詞皆應(yīng)以創(chuàng)造意境為價(jià)值目標(biāo),逐漸成為了作家和批評(píng)家的共識(shí),王國(guó)維于1908年在《人間詞話》中關(guān)于意境的表述實(shí)可視為古典詩(shī)詞意境的總結(jié),蒲震元《中國(guó)藝術(shù)意境論》(北京大學(xué)出版社1995年版)、藍(lán)華增《意境論》(云南人民出版社1996年版)、薛富興《東方神韻——意境論》(人民文學(xué)出版社2000年版)等專著論之甚詳,茲不贅。
批評(píng)家強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)作用和教育作用,是基于詩(shī)人描寫(xiě)內(nèi)容的“真”、“善”取向所做的評(píng)價(jià),從孔子的“詩(shī)無(wú)邪”說(shuō)和“興”“觀”“群”“怨”說(shuō),到《毛詩(shī)序》提出“發(fā)乎情,止乎禮義”和“先王以是經(jīng)夫婦、成孝敬、厚人倫、美教化、移風(fēng)俗”,就意味著儒家的詩(shī)教觀已經(jīng)形成了;而劉勰提出的“六觀”(尤其是“觀通變”)是針對(duì)作者以“美”的形式表現(xiàn)“真”、“善”的內(nèi)容而進(jìn)行價(jià)值評(píng)估;只有內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一的作品,才稱得上格調(diào)雅正,才會(huì)令人有審美意義上的感動(dòng)。
詞有“詩(shī)余”之別稱,其釋義指向有二。一謂詞是由詩(shī)歌演變而來(lái),即沈?qū)櫧椝^“詩(shī)變而為詞”,這意味著詞在一定程度上繼承了詩(shī)歌的價(jià)值觀念。
二謂作詞乃“詩(shī)人之余事”,如陸游《跋后山居士長(zhǎng)短句》稱“陳無(wú)已詩(shī)妙天下,以其余作詞”,這意味著古人對(duì)于詞的價(jià)值認(rèn)識(shí)與視為正事的詩(shī)歌又有所不同。二者之間既相互聯(lián)系,又在相互對(duì)立中逐漸向詩(shī)歌的價(jià)值取向回歸。
由于詞最初是在尊前花間由歌者演唱的,旨在遣興娛賓,詞人的寫(xiě)作是倚聲填詞,從晚唐溫庭筠的“柔而軟”到西蜀、南唐的旑旎宛轉(zhuǎn),形成了以婉約為主調(diào)的風(fēng)格傳統(tǒng),詞人以抒情(曲盡人情)為價(jià)值追求,以真美的融合(包括文詞優(yōu)美和合乎音律諸方面)為價(jià)值取向,以創(chuàng)造意境為價(jià)值目標(biāo),不要求像詩(shī)歌那樣承擔(dān)補(bǔ)察時(shí)政和移風(fēng)易俗的責(zé)任,純粹為審美娛樂(lè)而作,屬于為藝術(shù)而藝術(shù)的一派。這個(gè)傳統(tǒng)在北宋中期曾得到發(fā)揚(yáng),例如,像晏殊、歐陽(yáng)修這樣的高官,在詞中仍然描寫(xiě)男女相思之情,且以婉轉(zhuǎn)纏綿、風(fēng)流蘊(yùn)藉而著稱,與其詩(shī)風(fēng)、文風(fēng)大相徑庭。
但自北宋后期以降,隨著詞壇出現(xiàn)新的變化,詞人因其價(jià)值取向有別而逐漸形成了兩個(gè)陣營(yíng)。一派以陳師道、李清照為代表,認(rèn)同并踐行晚唐五代婉約詞派的價(jià)值觀,主張?jiān)~體“別是一家”,反對(duì)以詩(shī)為詞和以文為詞,強(qiáng)調(diào)詞的寫(xiě)作要曲盡人情和合乎音律,批評(píng)蘇軾等人詞作乃“句讀不葺之詩(shī)爾,又往往不協(xié)音律者”;一派以蘇軾、辛棄疾為代表,認(rèn)為詞體本是由詩(shī)歌發(fā)展而來(lái),不必對(duì)詩(shī)體詞體做嚴(yán)格區(qū)分,既可按詞體本色寫(xiě)婉約詞,也可以詩(shī)為詞,甚至以詞說(shuō)理(即以文為詞),因而其創(chuàng)作既有曲盡人情、合乎音律之作,也有言志、說(shuō)理、不合音律之作。
北宋后期詞體開(kāi)始詩(shī)化的這種傾向,在靖康之亂后得到了愈來(lái)愈多的文人認(rèn)同,他們不僅在詞中感懷時(shí)事,抒發(fā)國(guó)難家難之痛、羈旅漂泊之愁、人生失意之悲,而且對(duì)于蘇詞重新給予評(píng)價(jià),如王灼《碧雞漫志》卷二說(shuō):“東坡先生非心醉于音律者,偶爾作歌,指出向上一路,新天下耳目,弄筆者始知自振?!敝列翖壖惭貣|坡指出的“向上一路”,專力作詞,則完全突破了詩(shī)、詞、文的界域,既抒情言志,也敘事議論,不拘格套,任意揮灑,甚至“用經(jīng)用史,牽雅頌入鄭衛(wèi)”。贊同者如劉辰翁曰:“稼軒橫豎爛漫,乃如禪宗棒喝,頭頭皆是;又如悲笳萬(wàn)鼓,平生不平事并卮酒,但覺(jué)賓主酣暢,談不暇顧。詞至此亦足矣!”(《辛稼軒詞序》)批評(píng)者如潘牥評(píng)曰:“東坡為詞詩(shī),稼軒為詞論?!敝翉堁鬃对~源》一書(shū),雖推尊姜夔的“清空”境界,卻標(biāo)舉“騷雅”、“雅正”,實(shí)已在一定程度上接受了以詩(shī)為詞的價(jià)值取向。后來(lái)清代的陽(yáng)羨詞派宗奉蘇、辛,推尊詞體,批評(píng)“矜香弱為當(dāng)家,以清真為本色”(陳維崧《詞選序》);浙西詞派標(biāo)舉“醇雅”,謂“善言詞者假閨房?jī)号?,通之于《離騷》、變雅之義”(朱彝尊《紅鹽詞序》);常州詞派強(qiáng)調(diào)比興寄托,主張“以國(guó)風(fēng)、《離騷》之旨趣,鑄溫、韋、周、辛之面目”(周濟(jì)《味雋齋詞自序》);都是沿著宋人以詩(shī)為詞的思路而向前推進(jìn)。宋人尚認(rèn)為詞之于詩(shī),“其發(fā)乎情則同,而止乎禮義則異。名之曰曲,以其曲盡人情耳”(胡寅《題酒邊詞》);清人則明確以“詩(shī)教觀”為詞作內(nèi)容評(píng)判的價(jià)值尺度。
這種從北宋后期開(kāi)始詩(shī)化的詞體價(jià)值觀,隨著時(shí)代的推移,經(jīng)過(guò)不斷地推進(jìn)和提升,最終與詩(shī)歌價(jià)值觀已無(wú)二致,因而也就無(wú)須再另作歸納和表述了。
不過(guò),這里還有必要稍加拓展,就詞體的語(yǔ)言表現(xiàn)功能和詞在文學(xué)史的貢獻(xiàn)略作補(bǔ)充:
第一,以詞說(shuō)理并非始于蘇、辛,只要舉兩個(gè)極端的例子就可以說(shuō)明這一點(diǎn)。一是較早就有作者(《崇文總目》記為易靜,其生活時(shí)代大約在晚唐至北宋景祐之間)寫(xiě)了700多首《兵要·望江南》,實(shí)是一部以占卜方式來(lái)討論軍機(jī)、兵法的書(shū),其卦義皆以《望江南》詞的形式來(lái)表述;二是北宋道士張伯端于熙寧八年(1075)寫(xiě)成《悟真篇》一書(shū),實(shí)是由158首詩(shī)和12首詞(皆為《西江月》)構(gòu)成,用以演說(shuō)道教內(nèi)丹功法,后來(lái)成為道教南宗的重要經(jīng)典。但實(shí)際上二者都不過(guò)是用韻文說(shuō)理以便于記誦而已,基本上沒(méi)有什么文學(xué)價(jià)值可言。上引潘牥譏諷“稼軒為詞論”,雖然也可從辛詞中舉出一些以議論為詞的例子,但他畢竟還是運(yùn)用文學(xué)的手法寫(xiě)成的。為何此前沒(méi)有名家引導(dǎo),就有人以詞說(shuō)理了呢?原因在于詞的長(zhǎng)短句式與詩(shī)的齊言句式相比,從消極方面來(lái)說(shuō),更適宜于說(shuō)理。
下面我再?gòu)姆e極方面講第二點(diǎn),相對(duì)于詩(shī)歌而言,詞的最大進(jìn)展是以長(zhǎng)短句為主要句式,逐漸形成了一種跟自然的語(yǔ)言較為接近但仍然是詩(shī)化的語(yǔ)言,從而增強(qiáng)了語(yǔ)言(在抒情言志、敘事說(shuō)理等方面)的表現(xiàn)功能;而詞人往往從主觀出發(fā),更重視運(yùn)用想象和虛構(gòu)來(lái)構(gòu)建意境,并且將抒情與敘事密切結(jié)合起來(lái),從而使心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)一步走向深入細(xì)膩(宋人稱為“曲盡人情”);此外,由于詞最初是在尊前花間走向自覺(jué)的,其以代言體方式敘事、抒情的作品已有所增多。因此,詞不僅成為了宋代文學(xué)的代表,而且對(duì)于中國(guó)戲劇在宋金時(shí)期形成和元曲(含散曲與雜劇)成為“一代之文學(xué)”的光輝代表,產(chǎn)生過(guò)重要的催化作用——晚明沈?qū)櫧棸堰@個(gè)演進(jìn)過(guò)程稱為“詞變而為曲”。
(未完待續(xù))
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